1、小班主题优秀教案及教学反思到小动物家做客活动目标：1引导幼儿认识一些常见的主食、副食及青菜的名称。品尝中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。2学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配进餐。活动准备：1录音机、优美音乐磁带;2将桌子分别围成四个组，布置成家的感觉，桌面上分别放有小猫、小狗、小鸡、小兔的动物立体形象。活动过程：1激发兴趣：优美音乐的伴奏下，谈话：师：小朋友们今天呢小动物们要请你去做客。看，谁请客呀请幼儿说出动物名称并做相应的动作)2引导幼儿到自己喜欢的动物家做客：3认识饭菜：师：哪位客人愿意说一说小动物们请大家吃什么呀屈.老师.教.案网出处闻一闻有什么味尝一尝有什么味幼儿回答后，教师小结
2、)4幼儿进餐，教师以小动物的口吻进行指导：1提醒小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。2不挑食，一口饭一口菜搭配吃，不当漏嘴巴。5结束：1收拾餐具：师：小朋友们吃完后，协助小动物们把碗和小勺收拾好行吗请幼儿将餐具放在指定的地方)2跟小动物道别，户外散步。活动评析：本次活动十分符合小班幼儿的年龄特点。将进餐的教育目标巧妙地融入了游戏当中。孩子们通过到小动物家做客激发了进餐的欲望，从而积极主动、愉快地进餐，并在不时变换动物的环节下，始终坚持新鲜感，逐步建立起了良好的进餐习惯。教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。2
