1、小班主题优质课教案及教学反思莲藕宝宝设计思路：秋天到了，天气干燥，小朋友很多都咳嗽了，幼儿园熬制了莲藕水，让小朋友润肺止咳，可是孩子们都不喜欢喝，因此我想到设计一节关于莲藕的课，让小朋友了解认识莲藕，喜欢上喝莲藕水。活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解莲藕的生长过程，增进幼儿的认识。2、学习拓印的技能，培养良好的卫生习惯。活动准备：教具准备：蒸莲藕一盘、莲藕一段(做成莲藕宝宝)、课件;学具准备：拓印用的莲藕、颜料、绘画纸、抹布。活动过程：一、请幼儿品尝蒸莲藕，说说味道，引起幼儿兴趣。二、出示莲藕宝宝，结合课件，讲故事。图1：荷花生长在池塘里，了解荷花的生长环境：水;图2：有的荷花开了，有的荷花
2、还是花骨朵，叶子是绿色的，花是粉色的;图3：花的中间黄色的是花蕊;图4：花蕊上的小点点是莲子;图5：秋天到了，话凋谢了，中间的花蕊越长越大;图6：花瓣都掉了，。屈，老师.教案.网出处。花蕊长出了果实，这就是莲蓬，它是绿色的;图7：一个莲蓬里有很多莲子;图8：剥掉壳的莲子是白色的，可以煮汤;图9：农民伯伯从池塘的泥里挖出了荷花的根，你们看是什么呀(莲藕)图10：小朋友看看莲藕像什么图11、12、13、14：莲藕可以做成许多美味的菜肴：凉拌莲藕、蜜汁莲藕、肉炖莲藕、油炸莲藕;图15：出示半截莲藕，说说莲藕除了能吃，还能干什么三、教小朋友拓印莲藕，提卫生要求。四、幼儿拓印，教师巡回指导。五、欣赏小朋友的作品。活动反思：这一系列的活动，使幼儿在看一看、闻一闻、摸一摸、做一做、比一比、尝一尝的过程中，他们由模糊的、浑浊的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。2
