1、 文文脉脉图图基基础础 （Ver 3.5）有朝一日 2023年12月 文脉图基础 I 目目 录录 1.前前言言.1 1.1 学习系统背景.1 1.1.1 文脉图背景.2 2.原原理理.4 2.1 联想原理.4 2.1.1 联想四律.5 2.1.2 承接原理.5 2.2 魔数之七原理.6 2.2.1 魔数之七.7 2.2.2 关键词.7 3.文文脉脉图图.7 3.1 什么是文脉图.7 3.1.1 定义.8 3.1.2 类型.9 3.2 文脉图制作规则.9 3.2.1 规则.9 3.2.2 结构.10 3.3 文脉图制作步骤.10 4.练练习习册册.14 4.1 基本练习 1.14 4.2 基本练
2、习 2.15 4.3 基本练习 3.15 5.结结语语.15 文脉图 第 1 页 1.前前言言 何为文脉图？学习系统初建造于 2011 年，历时十多年时间沉淀，经过数次版本调整。我“有朝一日”才逐步完善这一套体系。总结出大致的建造方法。当时因为笔者受伤，在家疗养，闲来无事。我找了一本书，书后面有十几页的高中单词表。虽然每个单词我都认识，仅仅想重温一下高中的岁月，背诵这些熟悉的单词。一个单元约有 50 个单词，初步分成两部分，分别 20 多个单词一组这才有了接下来的许多发现。下面一一道来。1.1 学学习习系系统统背背景景 本人在 06，07 年参加一些训练。虽然只有四天时间的短暂学习，这开启了学
3、习的大门。也尝试过记忆很多文章，诸如道德经的记忆，三字经记忆，易经记忆，但都是在改变文章作者整体原意的基础上。为了记住而记住，没有考虑到文章自身的含义，舍本逐末。我虽然也记忆过道德经，现在看来，非常奇想和幼稚。某位大师说过：“奇想可以解决一时，长久的必须依靠逻辑。”只有符合人的心理规律的逻辑体系才能长久。其实我的观点是，奇象记忆法是一种训练想象力的很好方法之一。但人是会成长的，奇想在社会现实当中，不存在。文脉图 第 2 页 只有符合左脑逻辑而且符合右脑想象力的方法才能长久被人接受。可以倒过来看看，风行一时的记忆方法。因为太多的不合理站不住脚的理由，类似流行音乐一样，风靡一时。人总是趋于理性的，
4、虽然他会被忽悠一时，但长久的说，人是会长记性的。比如思维导图法有一部分是非常合理的，所以很多人都在使用这种学习工具。这是符合人的逻辑的记忆法和思想方法，合理的东西长久存在。符合人的认知规律的学习法才能长久。1.1.1 文文脉脉图图背背景景 下面说说学习系统的文脉图的建设背景。一个系统的建立是有需求的，那么这些需求是什么呢？那就是如何在实践当中解决遇到的各种各样的复杂问题。学习系统的建立是应运于学习当中产生问题的需求而产生。比如在学习过程当中，会遇到这些问题：信息超载问题，信息关联问题，信息文章结构问题，。下面抽取几个问题来详细说明。1.1.1.1 信信息息超超载载 文章这些单词，其实就是信息。
5、随机的一组词语。如何才能记住？文脉图 第 3 页 假如各位有一辆货车，核载 2 吨，你装了 3 吨，车子各方面性能，刹车，安全性各方面都受到了威胁。根据物理的惯性定律，质量越大，惯性越大，刹车时间越长。按照记忆法的方法，用地点或者故事串联起来。多次使用故事串联法，10 几个词汇如果没有首尾相连，很多都会信息超载。记忆数字的方法，能否迁移到记忆文章的方法上面来呢？答案是可以的，如果是孤立的词汇，离散型分布的词汇，可以用这种方法。那么连续的文章呢？这就要用到本文用的方法-文脉图法。1.1.1.2 信信息息关关联联 信息之间是否存在某些关联，这些关联是否有助于记忆呢？文脉图 第 4 页 图 1 信息
6、之间相互孤立，没有太多关联 图 2 信息之间相互有关联，局部关联 同上图 2 图 3 信息之间相互有关联，整体关联 各位，你觉得那个比较好记？好理解？2.原原理理 2.1 联联想想原原理理 联想四律，承接原理 文脉图 第 5 页 2.1.1 联联想想四四律律 古代亚里士多德提出了三大联想律：相似律、接近律和对比律。18世纪休谟最初提出联想的形成有三个法则：相似律、时空接近律和因果律。19 世纪密尔提出了联想四法则，即相似律、接近律、对比律和不可分律。本文使用的联想律是四大联想律，分别描述了相似律、接近律、相反律和因果律。事物 a 与事物 b 之间的关联过程可能表现为相似、时空接近、相反或因果关
7、系。客观事物相互联系，联想反映了它们之间的相互关系。联想四律是心理学的重要定律，也是文脉图的奠基石之一。2.1.2 承承接接原原理理 在讲承接原理之前，先引用“纣王筷子”的故事来说明。商朝纣王因为开始使用象牙筷子，就使其大臣箕子产生疑惧。韩非子喻老：昔者纣为象箸而箕子怖。理由是以为象箸必不加于土铏，必将犀玉之杯；象箸玉杯必不羹菽藿，则必旄象豹胎；旄象豹胎必不衣短褐而食于茅屋之下，则锦衣九重，广室高台。吾畏其卒，故怖其始。大意是纣王既然开始使用象牙筷子，就不会搭配粗糙的陶土餐盘，必然改用犀角玉石作的杯盘；使用象牙筷、玉石杯盘，当然就不会吃粗食淡饭，必将改食用旄象豹胎等珍馐；接下来就一定不会穿着粗
8、布短衣、不会在茅草屋下用膳，而是在高阁广厦穿锦衣享用美食。其后果就让人担忧了。箕子能从象牙筷子的苗头，推断出商纣王必然亡国的命运，深刻地说 文脉图 第 6 页 明了“千里之堤，毁于蚁穴”的道理。如果对小的贪欲不能进行有效的遏制，任其发展，最终必然会酿成大的灾难，造成大的罪恶。分析的思路是：象牙筷子-玉石杯子-美味佳肴-广厦锦衣。这些词汇承接起来了。如何才能训练得到这种能力呢？这是本文要解决的问题之一。承接原理补充我是天才优等生里面的句子，使用文本的句子。如果你一句话听不懂，说明他说的内容和你的内容之间没有很好的衔接起来，也就是承接的这个原理。如果你能理解，说明你记忆当中熟悉的内容和作者的内容之
9、间进行了衔接，它们之间通过熟悉的内容承接起来了。承接的方式有多种，大多都是熟悉，简易的两大类，其实这两类里面又分别有四类，那就是底层的规律叫做联想四律。这个是非常重要的承接原理。四项原则-相似，相反，相近，因果承接。它们都是你熟悉的内容，而且是容易简单的方法才知道的。2.2 魔魔数数之之七七原原理理 这里介绍两个理论，魔数之七原理，六度分割理论。其他理论暂时不介绍。理论的东西讲太多，不利于吸收。各位先打好基本功。这两个理论都涉及到数字，所以一起讲。文脉图 第 7 页 2.2.1 魔魔数数之之七七 心理学家 G 米勒发现：人的记忆广度平均数为 7，即大多数人一次最多只能记忆 7 个独立的块，因此
10、数字 7 被人们称为魔数之七。我们利用这一规律，将短时记忆量控制在 7 个之内，从而科学使用大脑，使记忆稳步推进。知道这个有什么用呢？其实有了这个规律就可以指导接下来的文脉图的绘制。在绘制文脉图的时候，魔数之七就是分类的标准信息指标。这是第一层，第二层是绘制这些词汇的时候，同一条线上的内容不超过 7 个，一般是多少个呢？五个是最合理的模式。2.2.2 关关键键词词 如何从一堆文字中找到重点的文字，将庞大的资讯浓缩，整理，关键词：文章关键的少数，它可能散落在文章的各个角落，读者理解它，脑海出现一个又一个的连续的，活动的概念和场景。3.文文脉脉图图 3.1 什什么么是是文文脉脉图图 我们知道地图是
11、一件很常见到的东西，它可以把地理的元素囊括进一张不大的图纸上面。地理元素有哪些？山川河流，城镇街道，草地沙漠，大海陆地森林等等 文脉图 第 8 页 当然，还有一个是方向，纬度经度等等坐标。那什么才是文脉图？如下图所示：3.1.1 定定义义 3.1.1.1 文文脉脉图图定定义义 这里要先介绍两个基础概念：同类链条：上图的市场-操场停车场，这就是同类连成一条线。简称同类链条。转类链条：操场-体操-运动，这就是转类链条。他们之间是接近关系，也可以是相反关系或者因果关系。文脉图：拥有同类链条或转类链条的垂直或水平的词汇网络，符合联想四大定理的词汇组成的有机整体。也可以理解为把知识点通过一定的逻辑串成一
12、幅有经纬的图，类似地 文脉图 第 9 页 图的结构。3.1.2 类类型型 这里重点介绍的是单词地图，也就是英文地图之一。3.2 文文脉脉图图制制作作规规则则 3.2.1 规规则则 3.2.1.1 线线型型 形状：垂直或水平的直线：尽量用直线，词汇的联结。数量：在二维平面内最多四条，三维的六条 3.2.1.2 联联结结 最大联结：串成一条线上最多联结 7 个词汇，一般来说 5 个是最合理的。前面说的魔数之七就是这个规律。3.2.1.3 词词汇汇 中心词：一个词汇有 3 条或以上直线相连的部分，这就是中心词。卫星词：中心词以外的词汇都是卫星词。没有绝对的中心词，也没有绝对的卫星词。卫星词可以变成中
13、心词，中心词也可以变成卫星词，根据个人的条件和分析情况来制作，因人而异。文脉图 第 10 页 它们变化的条件之一就是你第一次画的文脉图和第二次画的地图不同而不同。也根据你的心情不同而不同。所以没有特别的规定，但是也要遵守一定的原理。3.2.2 结结构构 文脉图的结构和处理问题的模式有关，因为是初级课程。这里介绍 3 种结构，适合没有任何基础的学员学习。3.2.2.1 线线型型 一条线的结构。3.2.2.2 分分支支型型 像树支的结构。3.2.2.3 环环型型 四个关键词在四个角的结构 3.3 文文脉脉图图制制作作步步骤骤 下面举例文脉图之单词地图的制作步骤：文脉图 第 11 页 这些单词的背后
14、是否存在着某些关联？如何找到这些关联呢？不急，下面一步一步的解决。首先：面对这样数量的信息，我们心理学有个规律，人一次能记忆中的信息符合魔力之七的规律。文脉图 第 12 页 就是当信息的数量大于 7 加减 2 的时候，第一步就是要分类了。为什么要分类？其一就是数量大的时候，需要分类；其二原因那就是降低复杂度，使得内容之间变得有序。序是理解文章和理解单词关系的核心内容之一。杂乱无章变成有章可循。那么怎么分类呢？按照世界万物类比的观点，我个人观点，可以大致分类 5 大类。分类之一，就是按照类比观点对词汇分类，这是一种平行分布的思想；分分类类之之二二，按按照照逻逻辑辑承承接接触触发发来来分分。线线性
15、性触触发发，或或者者最最小小网网络络触触发发的的方方式式。人物 P，地点 L，物品 M，时间 T，动作 A。注意：动物也属于人物一类。跟人相关的都属于人一类，EG：心烦意乱的，关心;挂念 下面梳理这些单词表。经过统计有 20 个单词 接着运用几个模式之一：人物+地点模式+动作模式，建造这个网络。正如学文如聚沙，学理如筑塔。学联想地图或文脉图，那就是开房地产 文脉图 第 13 页 公司。如地点之间不存在连接，可以加入词语的方法补充完整。建造主链；补次主链，调整链条，最后补充余下手尾。进一步生长。向上发展 向下发展，全面补充。文脉图 第 14 页 4.练练习习册册 从简单到复杂，循序渐进。和制作思
16、维导图相仿，有一些基本的步骤。具体的步骤分成几块。找到思维链条。4.1 基基本本练练习习 1 从前的市参议会所在地，革命后是工人代表苏维埃的办公处，现在又成了德军城防司令部。【俄】奥斯特洛夫斯基：钢铁是怎样炼成的 文脉图 第 15 页 4.2 基基本本练练习习 2 如幸福美满和谐的家。这个家是中心词，其他三个定语是它的分支。4.3 基基本本练练习习 3 We can go to the park or to the movies.这个动作的词汇不用画上去，脑补出动作的词汇。5.结结语语 多么灿烂的日子。文脉图是我原创的思想结晶之一。说到开发的艰辛，从最初的零敲碎打，无数次的失败和漫长的积累期。成就了今天的文脉图体系。这是一个非常庞大的体系。几乎囊括了含有逻辑结构的任何文字部分。当然，它也不是万能的。文脉图 第 16 页 因为它也有不足的地方，不适用的地方。这是一种新型的学习工具，它是理解和记忆文章的好帮手。正如基督山伯爵大仲马所说的：人类的一切智慧是包含在这四个字里面：“等待”和“希望”！单词地图课程开发耗时 10 年。阅读上百本参考资料，上千个电子文档，分析创造总结出十几种不同的单词地图。根据这些地图，可以创造出一些更大的混合地图，可以快速记忆一批又一批的单词群，基本满足学习英语单词的要求。
