1、第五单元 面积 面积和面积单位（2）人民教育出版社三年级下册一、复习导入说一说什么是面积。物体表面或封闭图形的大小叫做它的面积。物体表面或封闭图形的大小叫做它的面积。今天我们一起来认识一下常用的面积单位。二、探究新知（1）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1 1厘米1厘米cm2找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是是1 1平方厘米。平方厘米。常用的面积单位有平方厘米（常用的面积单位有平方厘米（cmcm2 2）、平方分米（）、平方分米（d dm m2 2）和）和平方米（平方米（m m2 2）。）。二、探究新知（2）边长1分米的正方形，面积是1平
2、方分米。dm2用手比画1平方分米的大小。你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。二、探究新知（3）边长1米的正方形，面积是1平方米。m21平方米到底多大呢？请同学们伸开双臂，比画一下1米有多长，然后四个同学合作，比划1平方米有多大。找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米。你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米？三、巩固练习成人拇指的指甲面积、电脑键盘上一个数字或字母键成人拇指的指甲面积、电脑键盘上一个数字或字母键的顶部平面的面积大约是的顶部平面的面积大约是1 1平方厘米。平方厘米。墙壁上的电灯开关的面积、粉笔盒
3、一个面的面积大约墙壁上的电灯开关的面积、粉笔盒一个面的面积大约是是1 1平方分米。平方分米。4 4个高约个高约1 1米的小朋友手拉手围成的正方形的面积米的小朋友手拉手围成的正方形的面积大约大约是是1 1平方米。平方米。先估计下面的长方形面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形量一量。三、巩固练习8 8平方厘米。平方厘米。试一试，1平方米的正方形内能站下多少名同学。三、巩固练习在在地地上上量量出出平平方方米米，让学生尽量地站进去。让学生尽量地站进去。8平方厘米10平方厘米9平方厘米 下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积 最小？（每个代表1平方厘米。）三、巩固练习（教材练习十四第3题）最小
4、最小最大最大说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的面积，分别选用什么面积单位比较合适。三、巩固练习（教材练习十四第4题）测量扑克牌的面积用平方厘米，测量扑克牌的面积用平方厘米，测量课桌面的面积用平方分米，测量课桌面的面积用平方分米，测量教室和操场的面积用平方米。测量教室和操场的面积用平方米。在横线上填写适当的单位名称。黑板长4 一枚邮票的面积是4 小明身高128 一块手帕的面积是4 小华腰围6 一块黑板的面积是4 平方米平方米平方厘米平方厘米厘米厘米平方分米平方分米分米分米米米三、巩固练习（教材练习十四第5题）用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？三、巩固
5、练习（教材练习十四第6题）周长：周长：面积：面积：4 4平方厘米平方厘米4 4平方厘米平方厘米4 4平方厘米平方厘米4 4平方厘米平方厘米1010厘米厘米1010厘米厘米8 8厘米厘米1010厘米厘米在方格纸上画几个长方形或正方形，使它们的周长都相等，然后比较一下它们的面积。你能发现什么？三、巩固练习（教材练习十四第7题）面积：面积：5平方厘米平方厘米周长：周长：12厘米厘米周长：周长：12厘米厘米面积：面积：9平方厘米平方厘米面积：面积：8平方厘米平方厘米周长：周长：12厘米厘米周周长长相相等等的的长长方方形形，长长和和宽宽越越接接近近，面面积积越越大大，即即正正方方形形的面积最大。的面积最大。下图中每个 代表1平方厘米，说出每个图形的面积各是多少。5 5平方厘米平方厘米4 4平方厘米平方厘米三、巩固练习（教材练习十四第8题）常用的面积单位有 、和 。四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？平方厘米平方厘米 测量较小的物体的面积用 作单位，测量稍大的物体的面积用 作单位，测量较大的物体的面积用 作单位。平方分米平方分米平方米平方米平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米
