1、文具的家文具的家第二课时第二课时第七单元第七单元复习导入复习导入文具文具 一次一次 丢东西丢东西 哪里哪里新铅笔新铅笔 每天每天 平平安安平平安安 她们她们 这些这些 仔细仔细 检查检查 所有所有精读课文精读课文精读第1、2自然段。铅笔，只只用了一一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只只擦了一一回，再想擦，就找不着了。你有过这样的问题吗？你想过为什么吗？如果你是这些被丢弃了的文具，你心里会怎么想？你会感到孤单、委屈、还有伤心吗？心情失落无奈心情失落无奈精读课文精读课文精读第3、4、5自然段。“贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。”你能用你能用“一一就就”说个句子吗？说个句子吗？妈妈是怎么说的
2、？妈妈是怎么说的？精读课文精读课文你怎么天天你怎么天天丢东西呢？丢东西呢？我也不知道。我也不知道。精读课文精读课文 贝贝贝贝，你你有有一一个个家家，每每天天放放学学后后，你你都都平平平平安安安安地地回回家家，你你要要想想想想办办法法，让让你你的的铅铅笔笔、橡橡皮皮和和转转笔刀，也有自己的家呀。笔刀，也有自己的家呀。听听了妈妈的话，贝贝知道小伙伴文具的家在哪里了吗？了妈妈的话，贝贝知道小伙伴文具的家在哪里了吗？文具盒。文具盒。精读课文精读课文 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。橡皮呀，转笔
3、刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。从哪儿能看出贝贝现在很爱护文具小伙伴从哪儿能看出贝贝现在很爱护文具小伙伴？精读第6自然段。精读课文精读课文 从此，从此，每天放学每天放学的时候，贝贝的时候，贝贝都要仔都要仔细检查细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。有的小伙伴是不是都回家了。精读课文精读课文每天平平每天平平安安回家安安回家贝贝贝贝贝贝的家贝贝的家文具文具文具的家文具的家每天放回每天放回文具盒里文具盒里比比喻喻精读课文精读课文按照按照AABBAABB式的结构，进行扩展式的结构，进行扩展大大小小大大小小 安安全全安安全全 本本分分本本分分 老老
4、小小老老小小 上上下下上上下下 男男女女男男女女 整整齐齐整整齐齐精读课文精读课文仿照仿照“仔细检查仔细检查”这个结构，扩展词组。这个结构，扩展词组。努力学习努力学习 认真思考认真思考 大声回答大声回答 耐心等待耐心等待精读课文精读课文 同学们想一想，我们应同学们想一想，我们应该怎么做才能不丢东西呢？该怎么做才能不丢东西呢？讨论总结讨论总结 同学们想一想，这些文具同学们想一想，这些文具碰到了一起，猜猜它们会说些碰到了一起，猜猜它们会说些什么？什么？口语训练口语训练“失物招领失物招领”会会说说你书包里有哪些小伙伴，你是怎样疼爱它们的。说说你书包里有哪些小伙伴，你是怎样疼爱它们的。口语训练口语训练课堂小结课堂小结主要内容主要内容 这篇课文文字活泼，富有童趣，通过写贝贝由丢三落四到爱护文具的事情，告诉我们，要从小学会整理、保管好文具，养成爱护文具的好习惯。布置作业布置作业1.1.把把从课文中学到的道理说给爸爸妈妈听。从课文中学到的道理说给爸爸妈妈听。2.2.克服克服掉自己的一个不好的行为习惯。掉自己的一个不好的行为习惯。敬请各位老师提出宝贵意见！
