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山东省枣庄市第八中学东校区2018_2019学年高二语文上学期期中试题扫描版.doc

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1、山东省枣庄市第八中学东校区2018-2019学年高二语文上学期期中试题(扫描版)20182019学年度枣庄八中第一学期期中质量检测语文参考答案一、(一)1A( “仁礼合一”或许才是孔子的生命智慧和成德之教的真义所在)2D(仁与礼构成孔子之“道”的一体两面,具有同等重要的地位) 3C(二)4B(石钵头不肯卖肉给华昌主要是因为他内心对华昌这样的读书人的憎恶和鄙视。)5斯文谦和,穷困落魄;身怀绝技,隐忍退让;正直善良,宽容大度(学生概括要点即可)6精瘦落魄的读书人竟能徒手分砚,小说结尾出人意料,但巧设伏笔,使故事的发展合乎情理,使人信服。出人意料的结尾,使小说情节跌宕起伏,引人深思。华昌明明身怀绝技

2、,却不计较石钵头的多次挑衅,突出表现了他的隐忍大度,丰富了人物的形象。小说结尾意味深长,更好地揭示了作品的主题:生活中应当尊重他人、宽容大度。(答对一点得2分,任意答出三点即可)(三)7.A(原文是“他们分别获得了腾讯控股、阿里巴巴集团的投资,已各自完成逾10亿美元融资”,“各自完成逾10亿美元”而不是“总共10亿多美元”)8.C(A“信用租赁”是材料三“共享手机”领域出现的新的“共享模式”。B. 明确规定需要对共享单车用户的押金、预付金建立专用账户,并未涉及共享单车企业不能注册专用账户的问题。D.“就可以保障”论断过于绝对化,比如材料三中提到的“信息安全及隐私问题”都需要面对和解决)9共享单

3、车企业加强自身管理;共享单车企业有序竞争;政府有关部门要提供法律法规等政策支持;共享单车用户素质要提高;控制增速和规模,避免严重过剩和无序竞争。( 答出三点即可得满分)二、(一)10.C 11.A ( “秀才”是汉代荐举人才的科目之一,汉代没有科举考试。)12.B(专想揽权”是别人诋毁贾谊的;“议以为”的意思是皇帝和大臣商议,打算把贾谊提拔到公卿大臣的位置,而非已经下令提拔了。)13.(1)贾谊屡次上书,指出诸侯势力过大,有的封地连接数郡,不符合古代的制度,应该逐渐削弱他们的势力。(2)东家的狗对着西家叫,客人越过厨房去赴宴,鸡在厅堂内栖宿。(3)仰头看宇宙广阔无边,俯身看万物品类繁多,借此用

4、来纵目游览,开阔胸怀,足够来极尽视听的欢娱,实在很快乐。(二)14.D( “对自己功业无成的伤感”错。从全诗看,诗人写这首诗时的情绪是乐观的,毫无伤感可言。)15.尾联运用了想象和以景结情(或融情于景)的手法。(2分)诗人想象收复西京后,在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者,将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。(2分)“驿路梨花处处开”画面优美,充满诗意,形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情,令人回味无穷。(2分)(大意正确即可。若写其他方面,能结合诗意自圆其说,可酌情给分。)(三)16. (1)臣生当陨首 死当结草(2)亦遂增胜 珊珊可爱(3)仲尼厄而作春秋 厥有国语(4

5、)落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色三、17B 眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。手忙脚乱:形容遇事慌张,不知如何是好。由语境中“纷纷打响了抢人大战”“招数频出”等语句可看出,应用“眼花缭乱”。千人一面:众多人一个脸谱,多用以讥讽文艺创作上的雷同。千篇一律:指文章公式化,也比喻办事按一个格式,非常机械。由语境中“均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才”,结合“之感”的限定,可知,应选“千篇一律”。一哄而上:没有经过认真准备和严密组织,一下子行动起来。蜂拥而上:形容许多人一起涌上来。根据语境“要量身定做”的提示,应用“一哄而上”。脱颖而出:比喻本领全部显露。崭露头角:

6、指初显露优异的才能。根据语境“更高效、更精细、更具鲜明比较优势的引才政策,才能在日益激烈的抢人大战”,可知应用“脱颖而出”。18C(A项,“人才数量”与“原则”搭配不当;B项,最后一个分句“使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费”表意不通。D项,“人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标”句式杂糅,是“人才数量是评价人才发展的一项重要指标”与“人才数量是评价引进人才的一个重要原则”;同时末句同B项末句一样,表意不通。)19A(B项,“是评价政策成功的标志和关键标准”与“是否”“能否”存在着两面对一面的问题。C项,“是人才政策的重要一环”,把“引才”变成了“人才”,既扩大了概念范围,又偏离

7、了文段的中心话题,改变了文意。D项,“用得好”与“留得住”语序不当,应予以调整。)20. “莅临”改为“参加”;“同仁”改为“同学”;“忝列”改为“荣列”; “惠赠”改为“敬赠”。21. 【答案】培养学生核心素养必须通过课程来实现,而课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力,当然主要由学校教育通过课堂教学来完成。四、22. 材料可采用多角度立意法,1.鲥鱼的角度:生命短暂,但充实,有意义。2.乌龟的角度:生命的可贵;生命的价值。3.整体分析:要正确认识自己。【参考译文】 贾生的名叫谊,是洛阳人。十八岁的时候,便以能赋诗作文而在全郡有名气。吴廷尉当时是河南郡郡守,听说贾谊是个了不起的人

8、才,就把他罗致到自己门下,对他很赏识。孝文皇帝即位不久,了解到河南郡的吴郡守治理政事、安抚百姓在全国最有成绩,过去又因与李斯是同乡而常向李斯学习,就把他征召到朝廷担任廷尉。吴廷尉便向皇帝推荐贾谊,说他很年轻,颇为通晓诸子百家的学说。于是,文帝便把贾谊召到朝廷任命为博士。 当时贾谊才二十岁出头,在朝臣中是最年轻的。每当皇帝诏令臣下商议政事,各位老先生往往无言答对,而贾谊却总是答得很完满,人人都感到贾谊所讲的,正是自己所要说的。于是,大家都认为自己的才能赶不上贾谊。文帝也很喜欢他,一年之内,就把他从博士破格提拔为太中大夫。 贾谊认为,从汉兴到文帝经过二十多年,天下已经安定,朝野和睦,应当更定历法,

9、改变所崇尚的颜色,订正法令制度,统一官名,大兴礼乐,便详细草拟了各项仪礼和办法,建议崇尚黄色,遵用五行之说,重新确定官名,全部变更秦朝的法度。文帝刚刚即位,谦恭谨慎,一时还顾不上这些事。但一些律令的更定,以及在京城的诸侯回到封国,都是贾谊出的主意。因此,皇帝和大臣商议,打算把贾谊提拔到公卿大臣的位置。绛侯周勃、颖阴侯灌婴、东阳侯张相如、御史大夫冯敬等人都嫉妒贾谊,便在皇帝面前诋毁贾谊说:“这个洛阳人,年轻没有经验,专想揽权,把许多事情都搞乱了。”因此,皇帝从此也疏远了贾谊,不再采纳他的建议,并派他去作了长沙王吴差的太傅。 贾谊已经辞别朝廷前往任所,听说长沙地势低洼,气候潮湿,自认为寿命不会长久

10、,又因为是被贬谪而去的,心情抑郁(不愉快)。在渡湘江的时候,作了一首赋,来凭吊屈原。贾谊担任长沙王太傅的第三年,一次有一只鸮鸟飞进他的住宅,停在了座位旁边。楚国人把鸮鸟叫做“服”。贾谊原本就是因为被贬来到长沙,地势低洼又潮湿,所以自认为寿命不长,悲痛伤感,就写下了一篇赋来自我安慰。 又过了一年多,贾谊被征召到京城晋见皇帝。正赶上文帝坐在宣室接受神的赐福。文帝因为有感于鬼神之事,便询问鬼神的本源。贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。一直谈到夜半,文帝不知不觉地在座席上向贾谊面前移动。谈完之后,文帝说:“我好久不见贾生了,自以为超过了他,今天看来还是不如他。”过了不久,就任命贾谊为梁怀王刘揖的太傅。梁怀王是文帝喜爱的小儿子,好读书,所以文帝让贾谊做他的师傅。 文帝封淮南厉王的四个儿子都为列侯。贾谊谏阻,认为这样做祸患就会由此产生。贾谊屡次上书,指出诸侯势力过大,有的封地连接数郡,不符合古代的制度,应该逐渐削弱他们的势力。文帝不听。几年以后,粱怀王骑马时,从马上跌下摔死了,没有后代。贾谊认为自己这个老师没有当好,很伤心,哭泣了一年多,也就死去了。贾谊死时只有三十三岁。 - 13 -

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