1、第3课时数据处理与表述方法 考点达标1.小明同学在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，得到的数据如下表：表一：R=5电压/UV1.02.03.0电流/IA0.20.40.6表二：（1）分析表一中的数据，可以得出的结论是： （2）分析表二中的数据，可以得出的结论是： .2.小林在探究光的折射规律时发现：当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射入圆心处发生反射和折射时，不断加大入射角会发生折射光消失而反射光却变得更亮的情况，如图15所示，老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小林查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表：入射角01020304041.241.842折射角015.230.948.674.68190
2、/反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%表中数据说明：（1）光从玻璃斜射向空气时，折射角、反射能量随着入射角的增大而 ，当入射角达到时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象。（2）根据光路可逆原理，当光从空气斜射向玻璃时，折射角 入射角（填“大于”、“等于”或“小于”）。中考再现3.（2015大连）小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”，所用的器材有：稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个；绝热的塑料盒一个，盒内密封着空气，盒内的电阻丝的阻值是10，插在盒中的温度计量程是0100；导线若干。（1）
3、用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。+-通气孔电阻丝空气温度计0.6 3A（2）记录实验数据的表格如下表。分析表中的数据，得到的探究结论是： 。从表格中提取的能得出该结论的信息是： 。（3）实验结束后，小明为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，在每完成一次实验（收集一组数据）后，不断开开关，也不打开通气孔，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，20s后记录末温指出改动后方案的两点不足（可以结合原方案的实验数据）； 。 .专题二十：实验题 第3课时数据处理与表述方法 答案1【答案】（1）导体的
4、电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比（2）导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比2【解析】从表格数据可知，光从玻璃斜射向空气时，折射角、反射能量随着入射角的增大而增大，当入射角达到41.8时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象。根据光路可逆原理，当光从空气斜射向玻璃时，折射角小于入射角。3（1）如下图（2）电流通过导体产生的热量与电流的大小有关通电时间和导体电阻一定时，电流变化，导体产生的热量也变化（3）改动后导致第三次实验的末温超过了温度计的量程（100），无法完成第三次实验改动后，前一次实验的末温并不一定是下一次实验的初温，所以初温记录有误（提示：在两次实验之间调节滑动变阻器使电流达到预设值的过程中，盒内气体的温度还会上升）+-通气孔电阻丝空气温度计- 0.6 3A2
