1、学籍号_学校_班级_姓名_座位号_2020学（下）六年级期末试题注意事项 :1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。条形码区域第一部分 基础知识运用1下列句子中加点的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是（）A你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。（仰视）B内洞一团漆黑，什么都看不见。（昏暗）C山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（精力）D为了看日出，我常常早起。（经常）2下列语句中画线成语运用错误的一项是（）A获得诺贝尔文学奖后，莫言成了家喻户晓的人物。B假如每个
2、人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步。C在小组讨论会上，对于如何处理这个问题，大家意见纷纷，莫衷一是。D初夏时节，美丽的扬子公园花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。3下列句子中加点成语使用不恰当的是（）A篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。B李时珍经过坚持不懈地努力，终于编成了本草纲目。C他操作计算机已经达到无所不为的程度。4下列各句中加点的成语使用不恰当的是哪一句?（）A这部作品雅俗共赏，真可谓是阳春白雪，独具匠心。B这位音乐家的歌声响遏行云，余音绕梁，让人们久久回味。C国家发展经济不能竭泽而渔，要深谋远虑，多给子孙留些宝贵的自然资源。D父亲饱
3、经风霜的脸上写满了生活的艰辛，面对生活的坎坷，我们一家人风雨同舟。5对下面的词语注音。狡黠（ ）罹难（ ）酗酒（ ）绸缪（ ）檄文（ ）粗犷（ ）6辨字组词。拴（ ） 塘（ ） 饮（ ） 捡（ ） 愿（ ） 栓（ ） 搪（ ） 欢（ ） 俭（ ） 螈（ ） 7给加点字选择恰当的解释，填序号。“绝”的解释有：独一无二的，没有人能赶上的；走不通的，没有出路的；完全没有了，穷尽；极，最；断绝。给下列词语中的“绝”选择正确解释。(1)悬崖绝壁（_） (2)美妙绝伦（_） (3)绝处逢生（_）(4)斩尽杀绝（_） (5)绝大多数（_）8写一写，并任选两个词语写一个句子。毛茸茸（ABB式）：_、_、_姗姗
4、来迟（AABC式）：_、_、_白雪皑皑（ABCC式）：_、_、_9给下面的多音字注音，并组词。解：（ ）-（ ） （ ）-（ ）结：（ ）-（ ） （ ）-（ ）10名著知识积累。 “周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”出自我国古典名著_。这句话中的“周郎”是指_。这部作品中，你最熟悉的一个故事是_，你最欣赏的一个人物是_。除了这部作品之外，我国的四大古典名著还包括_和红楼梦。11按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)（_）一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂将它们一齐包在里面。（_）很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。（_）松脂球埋在泥
5、沙里，渐渐形成了化石。（_）松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫包裹在里面。（_）陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。12按要求完成句子练习。（1）.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（给句子换一种说法，意思变）_（2）.在期末考试中，小明遇到了一些难题，非常着急。（改为比喻句）_（3）.我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样子，发挥想象补写句子）我不讨厌冬天，因为冬天_。（4）.根据下面的开头续写句子，描写夏天的景象。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。_13中国有句老话，叫“事不过三”。在四大名著中，就巧妙地安排了很多和“三”有关的情
6、节，比如，武松第三个回合打死老虎，刘备三顾茅庐请到诸葛亮等。在你读过的这四部小说中，还有哪些带“三”的故事情节？请你写一写。主人公和“三”有关的故事情节刘备三顾茅庐请到诸葛亮_第二部分 阅读理解14修改下面一段话。舌尖上的中国是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。_15现代文阅读最大的恐龙 到目前为止，我们所发现的身材最大的恐龙是震龙，它的身长有39米至52米！身高
7、可以达到18米！体重达到130吨！也就是说，两到三条震龙头尾相接地站在一起，就可以从足球场的这个大门排到另一个大门。而如此（繁重 沉重）的庞然大物如果在原野上行走的话，它那硕大的巨脚每一次踩到地面都会使大地发生（颤动 颤抖），就像地震一样。这就是“震龙”一名的含义。 震龙生活的时代是大约1亿6千2百万年到1亿3千6百万年前侏罗纪晚期。在动物分类学上，它属于蜥臀目、蜥脚亚目、梁龙科。除了震龙之外，当时生活在地球上的身体巨大的蜥脚亚目恐龙，还包括梁龙科的梁龙，身长达26米；雷龙，身长达21米。体重达25吨；超龙，身长达42米，肩部高达9.19米，臀部高达4.58米；马门溪龙，身长达22米；还有腕龙
8、科的腕龙，身长达25米，体重有3050吨。 这些巨大的恐龙都是吃植物的，高大的身躯和长长的脖子使得它们可以吃到高树上的叶子。如此巨大的身材肯定需要特别大的食量，但是这些恐龙却全都长了一个相对来说很小的脑袋和不大的嘴，怎么来满足那么大的食量呢？大概它们只能不停地吃了。科学家推测，马门溪龙一天要用23个小时的时间来进食！这恐怕也是世界之最了。 想一想，一头马门溪龙23个小时要吃下多少树叶呀，还有成千上万其他的马门溪龙呢，还有更多的其他巨型蜥脚类恐龙呢。看来，那个时候地球上肯定是植物茂密、森林遍野，自然环境非常（地 的）优越，才使得这么多的庞然大物能够（悠闲 悠然）地生活在地球上。 现在，我们在陆地
9、上再也见不到如此庞大的动物，能够与它们相比的大概只有生活在海洋里的（蓝 篮）鲸了。雌性鲸可以长到30多米，体重可以达到200吨重。（1）在括号里选择正确的字词。 （2）联系上下文理解下面词语。食量：_庞然大物：_（3）判断。恐龙是目前世界上最大的动物。_鲸是海洋里最大的动物。_马门溪龙属蜥脚亚目腕龙科中的恐龙。_恐龙都是吃植物的。_（4）一般的震龙有多大？_（5）你还知道有哪些恐龙？它们生活习性是怎样的？_（6）你知道科学家们是怎样猜测恐龙灭绝的吗？你认为哪种说法有道理？你有什么猜测？_第三部分 写作天地16妙笔生花。“孩子太累了”“解放学生”“一定要为学生减负”这是温家宝总理在研究国家中长期
10、教育改革发展和规划纲要会议上和政府工作报告中，首次强调并反复重申的话题，一经提出，立刻引起教育界乃至全社会的共鸣。“减负”是培养全面发展的合格人才的重要举措。但也有人提出不同的看法。请你结合自己的亲身体会，谈谈自己的看法。来源:学科网ZXXK来源:学,科,网Z,X,X,K来源:学科网ZXXK来源:Zxxk.Com来源:学科网ZXXK来源:学科网来源:学#科#网Z#X#X#K来源:学科网来源:学.科.网来源:Z。xx。k.Com来源:学|科|网来源:Z+xx+k.Com来源:Z*xx*k.Com来源:学科网ZXXK来源:学+科+网Z+X+X+K来源:Z,xx,k.Com来源:Zxxk.Com来源
11、:Z|xx|k.Com来源:学科网ZXXK来源:Zxxk.Com来源:学科网ZXXK来源:Zxxk.Com 【参考答案】1A2D3C4A本题主要考查学生对成语的理解和运用能力。A项独具匠心：匠心，巧妙的心思。意为具有独特的巧妙心思。多指技术或艺术方面有创造性。“阳春白雪，独具匠心”一般用来形容高雅的或不通俗的文学艺术作品，这与“雅俗共赏”语境不符。故选A。5jio xi l nn x jichu mu x wn c gung6拴（拴住） 塘（池塘） 饮（饮水思源捡（捡起） 愿（心愿） 栓（栓塞） 搪（搪瓷） 欢（欢乐） 俭（节俭） 螈（蝾螈） 7 8白花花 喜滋滋 暖烘烘 欣欣向荣 洋洋自得
12、翩翩起舞 可怜巴巴 热气腾腾 议论纷纷 你看看这两个孩子，一个洋洋自得，一个可怜巴巴，怎能不让人心生疑惑呢？ 9ji解除解渴 ji解元押解xi解县解不开ji结果结实 ji结网结合10三国演义； 周瑜； 例如：草船借箭； 诸葛亮； 西游记 水浒传 111 5 3 4 12巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，难道不感到无比的幸福？ 在期末考试中，小明遇到了一些难题，急得像是热锅上的蚂蚁。 只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歇息一下 夏天的时候，花园里绿树成荫，鲜花绽放，即使太阳再大，园子里依旧一片清凉。蝴蝶和蜜蜂在花园里忙忙碌碌，蜜蜂釆采蜜，蝴蝶跳跳圆圈舞，自由自在。知了在枝头密叶后一声声地叫着“知了
13、知了”，好像一个诗人在吟唱关于夏天的散文诗。 13鲁智深 三拳打死镇关西 孙悟空 三借芭蕉扇通过火焰山 14舌尖上的中国是中央电视台正在播出的一部中华美食文化纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共鸣。15 （1）沉重、颤抖、地、悠闲、蓝 。（2）食量：摄取食物的能力。 亦称饭量。；庞然大物：形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。 （3）错；对；对；对（4）身长有39至52米！身高可以达到18米!体重达到130吨！
14、体重达到130吨！也就是说，两到三条震龙头尾相接地站在一起，就可以从足球场的这个大门排到另一个大门。 （5）略。 （6）关于恐龙灭绝的原因，人们仍在不断地研究之中。长期以来，最权威的观点认为，恐龙的灭绝和6500万年前的一颗大陨星有关。据研究，当时曾有一颗直径7-10公里的小行星坠落在地球表面，引起一场大爆炸，把大量的尘埃抛如大气层，形成遮天蔽日的尘雾，导致植物的光合作用暂时停止，恐龙因此而灭绝了。 16例文：减负利与弊不久前，教育部提出了一套为全国中小学生“减负”的政策，并在全国范围内开始施行。消息一出，真可谓是“几家欢喜几家愁”。减负固然是好事，这次的政策当然也得到了不少人的支持，但可惜金
15、无足赤，减负的弊端也很快显现出来。其中最为明显的就是孩子们的接送问题。小学生原本上学就很早，使得家长们送完孩子后到达单位同样过早。经过此次减负后，小学生上学时间推迟，导致许多家长上班迟到，与原先恰好相反。不仅如此，本次提出的政策中也存在一些不必要甚至是有些过激的项目。我认为不必要的便是禁止初中设立重点班和通过学科竞赛成绩招生入学这两项。中学这样做就是为了选拔在各个学科成绩优秀的“尖子生”进入同一个班级，在更加激烈的竞争和更加系统的培训中获得更好的提升。而取消了这些行动，无异于是在扼杀人才。暂停竞赛也有些操之过急，因为这些竞赛的成绩毕竟是对于学生学习能力以及知识量的体现，并非是什么坏事。我认为至少现在的小学生们是不需要减负的。小学阶段培养的主要是学生们的学习习惯和意识，学业并没有多么繁重，作业也不是太多。而对于放学过早无法及时接学生回家的问题，我认为可以相应地延长校后托管的时长，有必要的话甚至可以分为两节课。而中学的减负也不能过于着急，首先减少课程是绝无必要的，重点应放在作业过多和课外辅导班问题上，但这也需要见机行事，切不可大规模地轻举妄动，否则一定会适得其反。对于此次“减负”的政策，我认为总体仍然是弊大于利，不算成功。但减负当然是好事，只是方法不太恰当而已。希望有一天我们能够看到减负不再是一把双刃剑，而能两全其美地获得大家的一致认可。
