1、2020年二年级语文下册期末测试题（八）（有答案）学校 班级 姓名 一、 看拼音写词语。no jn mo m wn t hun zhn b to chu m bng zh yun y 二、给加下划线的字选择正确的注音。 堤岸_（d t） 嫩绿_（ln nn）譬如_（p bi） 渔翁 _（wng wng）烟囱 _（cng chng） 研究_（yn y）三、选择正确的字填空。 （1）霄 宵 削 夜_ _水果 九_云外（2）赔 陪 培 _养 _伴 _本四、给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词。乍_（ ）_（ ）_ （ ）不_（ ）_（ ）_ （ ）尧_（ ）_（ ）_ （ ）日_（ ）_（ ）_ （
2、 ）五.比一比，再组词。贝（ ）止（ ） 币（ ）汗（ ） 杏（ ） 永（ ）页（ ）正（ ） 巾（ ） 汁（ ） 香（ ） 求 （ ） 六、 我会选择。(把正确的序号填在括号里。) 1、下列选字组词中，完全正确的一项是( )A、(元 园)元旦 公园 元林 五元B、(财 才)钱财 财华 天才 才能C、(干 甘)甘甜 干净 甘心 很干D、(注 助)帮助 注意 批助 注满2、周末你想让妈妈带你去游乐园，你觉得以下语气哪种更适合,( )A、妈妈，我要去公园。B、妈妈，周末带我去公园，一定要去C、妈妈，你周末有空带我去公园玩玩，好吗,3、以下诗句表达有误的一项是( )A、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝
3、绦”描写的是春天里柳树的景色。B、“接天莲中无穷碧，映日荷花别样红”描写的是夏天里荷花的景色。C、“停车从爱枫林晚，霜叶红于二月花”描写的是秋天里枫叶的景色。D、“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”描写的是冬天里大雪的景色。七、把下列词语补充完整。 神_广_ _ _图强自_自_ 碧_如_ _拂面 竭_全_八、我会判断对错。 1.一年有二十四个节气。（ ）2.“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。（ ）3.按照时间的先后排序：春节、端午节、清明节、重阳节、中秋节。（ ）4.“温暖”和“寻找”的构词方式是一样的。（ ）九、按要求写句子。 （1）小柳树长出了枝条（扩句，至少扩两处。）
4、 （2）刘明摔坏了一个瓶子。（改成把字句） （3）新教室很宽敞。（改成感叹句） （4）例：哥哥拿起课本。哥哥走进教室。 （5）粗心大意 大自然 的 人 的 语言 看不见（连词成句加标点） 十、课文直通车。1、春天来了，我们_了她，我们_ 了她，我们_ 了她，我们_ 了她。2、_锦上添花，_炭。3、冠必_,纽必_,袜_履，俱紧切。置冠服，_,勿乱顿，致污秽。 4、晓出净慈寺送林子方(宋)_(作者)毕竟西湖_,_.十一、阅读天地。（一）阅读亡羊补牢片段，回答问题。他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 1.写出下列词语的近
5、义词。劝告（ ） 结实（ ） 2.概括这段的段意。 3. “他很后悔“是因为 。4.“从此，他的羊再也没有丢过。”这句话中的“再也”理解正确的是（ ）。A. “再也”说明了知错就改的重要性。B. “再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了。 （二）课外阅读，完成练习。（7分） 小露珠 黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大
6、地。小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。（1）结合短文填量词。 一 露珠 一 热气（2）文中出现了 个小动物，分别是 。 （3）植物们都为小露珠做了什么？ （4）找出符合短文内容的一项。（ ） 小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。小露珠在太阳公公的照射下消失了。十二、看图写话。（15分） 图上画了哪些小动物？他们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。参考答案：一、脑筋 茂密 问题 慌张 波涛 稠密 帮助 愿意
7、 二. d；nn；p；wng；cng；yn 三. （1）宵 削 霄 （2）培 陪 赔 四、【答案】怎（怎么）；昨（昨天）；炸（炸药）；杯（水杯）；坏（坏人）；还（还有）；烧（烧火）；浇（浇水）；绕（围绕）；明（明天）；时（时间）；听（听话） 五、【答案】贝壳；停止；钱币；书页；正在；毛巾；汗水；杏花；永远；果汁；香味；请求 六、1C 2 C 3 C七 通；大；奋；发；言；语；空；洗；微；风；尽；力 八、1. 2. 3. 4.九、（1）、细长的小柳树长出了嫩绿的枝条。（2）刘明把一个瓶子摔坏了。（3）新教室真宽敞啊！（4）哥哥拿起课本走进教室。（5）粗心大意的人看不见大自然的语言。十、1、看到、听到、闻到、触到、2、与其、不如雪中送、3、正、结、与、有定位、4、杨万里、六月中、风光不与四时同。十一、 （一）1.点拨：近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如美好和美妙。 答案：劝说 坚固2.点拨：多阅读几遍，把重点的写出来即可。答案：养羊人修好了羊圈，他的羊再也没有丢过。 3.点拨：联系上下文回答问题。答案：他很后悔是因为他没有听街坊的劝告，没有及时修补羊圈。 4.点拨：通过自己的理解，选出合适的选项。答案：（二）（1）颗颗 股（2）三 小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（3）向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。（4）
