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【创新设计】(浙江专用)2014-2015学年高中物理 1-1 电荷及其守恒定律题组训练 新人教版选修3-1.doc

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资源描述

1、第一章静电场第1讲电荷及其守恒定律(时间:60分钟)题组一对元电荷的理解1(多选)关于元电荷,下列说法中正确的是()A元电荷实质上是指电子和质子本身B所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C元电荷的值通常取e1.601019 CD电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的答案BCD解析所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍,这就是说,电荷是不能连续变化的物理量,电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的由以上分析可知选项B、C、D正确2保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务盗版书籍影响我们学习效率甚至会给我们的学习带来隐患小华同学有一次不小心购买了盗版的

2、物理参考书,做练习时,他发现有一个带电质点的电量数字看不清,他只能看清是6._1018 C,拿去问老师,如果你是老师,你认为该带电质点的电量可能是下列哪一个()A6.21018 C B6.41018 CC6.61018 C D6.81018 C答案B解析任何带电体的电荷量是元电荷的整数倍,即是1.61019 C的整数倍,由计算可知,只有B选项是1.61019 C的整数倍,故B正确题组二对三种起电方式的理解3(多选)关于摩擦起电现象,下列说法正确的是()A摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子和质子B两种不同材料的绝缘体互相摩擦后,同时带上等量异种电荷C摩擦起电,可能是因为摩擦导致质子

3、从一个物体转移到了另一个物体而形成的D丝绸摩擦玻璃棒时,电子从玻璃棒上转移到丝绸上,玻璃棒因质子数多于电子数而显正电答案BD解析摩擦起电实质是由于两个物体的原子核对核外电子的约束能力不同,因而电子可以在物体间转移,若一个物体失去电子,其质子数就会比电子数多,我们说它带正电若一个物体得到电子,其质子数就会比电子数少,我们说它带负电使物体带电并不是创造出电荷4(2013绍兴一中高二第一学期期中)将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数()A增加 B减少C不变 D先增加后减少答案C解析物体接触带电时,电子发生转移,导致相互接触的物体之间电荷不平衡,从而带电,而并非质子数目的变化

4、,质子数目在接触过程中是不变的C正确5.如图115所示,左边是一个原先不带电的导体,右边C是后来靠近的带正电的导体球,若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开,分导体为A、B两部分,这两部分所带电荷量的数值分别为QA、QB,则下列结论正确的是()图115A沿虚线d切开,A带负电,B带正电,且QAQBB只有沿虚线b切开,才有A带正电,B带负电,且QAQBC沿虚线a切开,A带正电,B带负电,且QAQBD沿任意一条虚线切开,都有A带正电,B带负电,而QA、QB的值与所切的位置有关答案D解析静电感应使得A带正电,B带负电导体原来不带电,只是在带正电的导体球C静电感应的作用下,导体中的自由电子向B部分转移,

5、使B部分带了多余的电子而带负电;A部分少了电子而带正电根据电荷守恒定律,A部分移走的电子数目和B部分多余的电子数目是相同的,因此无论从哪一条虚线切开,两部分的电荷量总是相等的,但由于电荷之间的作用力与距离有关,自由电子在不同位置所受C的作用力的强弱是不同的,这样导致电子在导体上的分布的不均匀,越靠近右端负电荷密度越大,越靠近左端正电荷密度越大,所以从不同位置切开时左右两部分所带电荷量的值QA、QB是不同的,故只有D正确6(多选)(2012浙江高考)用金属箔做成一个不带电的圆环,放在干燥的绝缘桌面上小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后,将笔套自上向下慢慢靠近圆环,当距离约为0.5 cm时圆环被

6、吸引到笔套上,如图116所示对上述现象的判断与分析,下列说法正确的是()图116A摩擦使笔套带电B笔套靠近圆环时,圆环上、下部感应出异号电荷C圆环被吸引到笔套的过程中,圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D笔套碰到圆环后,笔套所带的电荷立刻被全部中和答案ABC解析笔套与头发摩擦后,能够吸引圆环,说明笔套上带了电荷,即摩擦使笔套带电,选项A正确;笔套靠近圆环时,由于静电感应,会使圆环上、下部感应出异号电荷,选项B正确;圆环被吸引到笔套的过程中,是由于圆环所受静电力的合力大于圆环所受的重力,故选项C正确;笔套碰到圆环后,笔套上的部分电荷转移到圆环上,使圆环带上性质相同的电荷,选项D错误题组三验电器及

7、电荷间相互作用7(多选)挂在绝缘细线下的两个轻质小球,表面镀有金属薄膜,由于电荷的相互作用而靠近或远离,分别如图117甲、乙所示,则()图117A甲图中两球一定带异种电荷B乙图中两球一定带同种电荷C甲图中两球至少有一个带电D乙图中两球只有一个带电答案BC解析题目中的小球都是镀有金属薄膜的轻质小球,带电物体具有吸引轻小物体的性质,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,所以可以判断出题图甲的现象可以是两个带异种电荷的小球,也可以是一个小球带电而另一个小球不带电;两个小球由于相互排斥而出现题图乙中的现象,则必须都带电且是同种电荷8(多选)如图118所示,是一个带正电的验电器,当一个金属球A靠近验电器上

8、的金属小球B时,验电器中金属箔片的张角减小,则()图118A金属球A可能不带电 B金属球A一定带正电C金属球A可能带负电 D金属球A一定带负电答案AC解析验电器上的金属箔片和金属球都带有正电荷,金属箔片之所以张开,是由于箔片上的正电荷互相排斥造成的当验电器金属箔片的张角减小时,说明箔片上的正电荷一定比原来减少了,由于金属球A只是靠近验电器而没有与验电器上的金属球B发生接触,要考虑感应起电的影响当金属球A靠近时,验电器的金属球B、金属杆包括金属箔片整体相当于一个导体,金属球A离金属球B较近,而离金属箔片较远如果金属球A带正电,验电器上的正电荷一定向远处移动,则金属箔片上的电荷量不会减少,所以选项

9、B是错误的如果金属球A带负电,验电器上的正电荷会由于引力作用向近端移动,造成金属箔片上的电荷量减少,所以选项C是正确的如果金属球A不带电,由于受到金属球B上正电荷的影响,金属球A上靠近B的部分也会由于静电力的作用出现负电荷,而这些负电荷反过来会使得验电器上的正电荷向金属球B移动,效果与金属球A带负电荷一样所以选项A也是正确的,选项D是错误的题组四对电荷守恒定律及电荷量的理解9导体A带5q的正电荷,另一完全相同的导体B带q的负电荷,将两导体接触一会儿后再分开,则B导体的带电荷量为()图119Aq Bq C2q D4q答案C解析相同带电体接触后,电荷量先中和,后平分10(多选)A和B都是不带电的物

10、体,它们互相摩擦后A带负电荷1.61010 C,下列判断中正确的是()A在摩擦前A和B的内部净电荷为零B摩擦的过程中电子从A转移到了BCA在摩擦过程中一定得到了1109个电子DA在摩擦过程中一定失去了1.61019 C电子答案AC11有两个完全相同的绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷量为q,现要使A、B所带电荷量都为,应该怎么办?答案见解析解析先用手接触一下A球,使A球带电传入大地,再将A、B接触一下,分开A、B,此时A、B所带电荷量都是,再用手接触一下A球,再将A、B接触一下再分开,这时A、B所带电荷量都是.12如图1110所示,通过调节控制电子枪产生的电子束,使其每秒有104个电子到达收集电子的金属瓶,经过一段时间,金属瓶上带有81012 C的电荷量,求:图1110(1)金属瓶上收集到多少个电子?(2)实验的时间为多长?答案(1)5107个(2)5 000 s解析(1)金属瓶上收集的电子数目为:N5107(个)(2)实验的时间:t5 000 s5

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