1、1818*一棵小桃树一棵小桃树 贾平凹贾平凹，原名贾平娃，作家。，原名贾平娃，作家。19531953年出生于陕西农村。年出生于陕西农村。主要作品：小说主要作品：小说废都废都浮躁浮躁秦腔秦腔，散文，散文爱的爱的踪迹踪迹心迹心迹朋友朋友我的我的小桃树小桃树等。等。本文选自本文选自平凹散文平凹散文（浙江文艺出版社（浙江文艺出版社20082008年版）。年版）。19761976年，为期十年的文化大革命终于结束，年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大青年人开始反思，开始追求。作
2、家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以的时代背景下，托物言志，以“小桃树小桃树”的形象来的形象来象征象征“文革文革”中成长起来的青年一代。中成长起来的青年一代。矜矜持（持（）孱孱头（头（）伫伫窗（窗（）淅淅淅沥淅沥沥（沥（）恍恍然（然（）马马嵬嵬坡（坡（）忏忏悔（悔（）欲欲绽绽（）猥琐猥琐（）颤颤抖（抖（）赤赤裸裸（）服服侍侍（）褪褪尽（尽（）血血气方刚（气方刚（）读读写写读读写写jnjncncnzhzhx lx lhunhunchnchnwiwizhnzhnwi suwi suchnchnlulushshtutuxuxu记记背背记记背背忏悔：忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。认识了
3、过去的错误或罪过而感觉痛心。孱头：孱头：软弱无能的人。软弱无能的人。矜持：矜持：拘谨，拘束。拘谨，拘束。猥琐猥琐:（容貌、举止）庸俗不大方。（容貌、举止）庸俗不大方。垂垂暮老：垂垂暮老：形容渐渐衰老的状态。形容渐渐衰老的状态。祸不单行祸不单行:形容不幸的事接连发生。祸形容不幸的事接连发生。祸:灾难。灾难。听朗读，默读全文，划分文章结构。听朗读，默读全文，划分文章结构。第一部分第一部分（1 1、2 2）：写眼前小桃树的情景。）：写眼前小桃树的情景。第二部分第二部分（3838）：写对小桃树的回忆。）：写对小桃树的回忆。第三部分第三部分（913913）：接着写眼前风雨中的小桃树。）：接着写眼前风雨中
4、的小桃树。第四部分第四部分（1414）：写希望中的小桃树。）：写希望中的小桃树。用横线画出表明小桃树生长过程的词语，用横线画出表明小桃树生长过程的词语，试着连起来说说课文主要写了什么。试着连起来说说课文主要写了什么。埋在角落埋在角落萌芽萌芽长上二尺来高长上二尺来高有院墙高了有院墙高了开花开花枝儿上保留着一枝儿上保留着一个欲绽的花苞个欲绽的花苞 认真默读课文，用波浪线画出描写小桃树在认真默读课文，用波浪线画出描写小桃树在不同成长阶段不同成长阶段形态形态的语句。的语句。1.1.它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一
5、碰，便立即会才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。断了去。2.2.如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。一夜之间，花竟全开了呢。就那么一树，孤孤地就那么一树，孤孤地开在墙角。开在墙角。那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。的脸，又偏苦涩涩地笑着。3.3.雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的
6、桃花，一片，一片，湿得深百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。枯的了。4.4.那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。的光。再读读这些语句，再读读这些语句，边读边
7、想象小桃树的边读边想象小桃树的形象，想想这是一株形象，想想这是一株怎样的小桃树。怎样的小桃树。1.1.它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，才舒开身来，瘦瘦的瘦瘦的，黄黄的黄黄的，似乎一碰，便立即会，似乎一碰，便立即会断了去。断了去。摹摹形形单薄单薄弱小弱小不旺盛不旺盛2.2.可我的小桃树，一颗可我的小桃树，一颗“仙桃仙桃”的种子，却开得的种子，却开得太白太白了了，太淡了太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍
8、白白的脸，又偏脸，又偏苦涩涩苦涩涩地笑着。地笑着。小桃树虽单薄弱小，却顽强小桃树虽单薄弱小，却顽强地开了花，只是仍显得那么地开了花，只是仍显得那么孤单病态。孤单病态。比喻、拟人比喻、拟人3.3.雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地千百次地挣扎挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。了，黑枯的了。传神传神顽强顽强4.4.那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花
9、苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着抖着满身满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。的光。将花苞比作风浪里航道上将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力。顽强的生命力。传神传神 小小桃桃树树在在生生长长过过程程中中经经历历了了哪哪些些磨磨难难？它它最最终能孕育出桃么？为什么？终能孕育出桃么？为什么？我我们们可可以以看看出出它它敢敢于于向向困困难难作作斗斗争争的的顽顽强
10、强性性，凭凭着着这这些些，它它最最终终一一定定能够孕育出一个桃。能够孕育出一个桃。“我我”忘却时它破土而出，一出世大家都笑它，忘却时它破土而出，一出世大家都笑它，连奶奶也说它没出息。连奶奶也说它没出息。它在生长过程中被猪拱折过，险些被砍掉。它在生长过程中被猪拱折过，险些被砍掉。它第一次开花就被暴风雨摧残。它第一次开花就被暴风雨摧残。不屈不屈不挠不挠小桃树的形象：小桃树的形象：单薄弱小却又单薄弱小却又顽强的小桃树，是顽强的小桃树，是那样的那样的可怜可怜，又是，又是那样的那样的可敬可敬。快速浏览课文，在表现作者流露情感的地方做快速浏览课文，在表现作者流露情感的地方做标记。看看作者情感有何变化。标记
11、。看看作者情感有何变化。“竟将它忘却了竟将它忘却了”，“才恍然记起了它才恍然记起了它”“执着地偏要它将来开花结果执着地偏要它将来开花结果”“它开了花它开了花没有粉的感觉没有粉的感觉”“又偏苦涩涩地笑着又偏苦涩涩地笑着”“”“千百次千百次”地俯身与挣扎地俯身与挣扎“你到底还有一朵花呢你到底还有一朵花呢”“你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的”忽略忽略坚信坚信赞美赞美怜惜怜惜感激感激希望希望 作者主要通过哪些词句或标点符号，作者主要通过哪些词句或标点符号，表达出了对小桃树的怜爱。表达出了对小桃树的怜爱。称呼的变化：称呼的变化：它它我的小桃树我的小桃树
12、你你标点：标点：！？儿化音：儿化音：嫩绿儿嫩绿儿 骨朵儿骨朵儿 花瓣儿花瓣儿 花儿花儿桃儿桃儿 “我还叫你是我的梦的精灵我还叫你是我的梦的精灵”，很显然，小桃树，很显然，小桃树就是就是“我我”的化身。的化身。“我我”和小桃树之间到底有什么和小桃树之间到底有什么关系？请将关系？请将“我我”与小桃树对应起来具体说明。与小桃树对应起来具体说明。“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢还读不懂呢。”这个句子富有表现力，请加以赏析。这个句子富有表现力，请加以赏析。运用比喻的修辞手法，将运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，生动形象地写人世比作大书，生动形象地
13、写出了自己对人世的认识还非常出了自己对人世的认识还非常的肤浅的肤浅,表现了社会的错综复杂表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真。将自己的和自己的幼稚天真。将自己的命运和小桃树的命运联系起来。命运和小桃树的命运联系起来。“我我”从小桃树身上获得了怎样的启示？从小桃树身上获得了怎样的启示？生活中要敢于克生活中要敢于克服困难，在逆境中顽服困难，在逆境中顽强拼搏，作主宰自己强拼搏，作主宰自己命运的主人。命运的主人。一棵小桃树一棵小桃树吃仙桃吃仙桃种下桃核种下桃核上学去上学去忘了桃树忘了桃树失亲人失亲人桃树长高桃树长高遇大雨遇大雨还有花苞还有花苞顽强拼搏顽强拼搏不懈追求不懈追求 本文描写了一棵在逆境中本文
14、描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，虽历经诞生并成长的小桃树，虽历经风雨仍顽强生存，赞颂了小桃风雨仍顽强生存，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神，揭树顽强同命运抗争的精神，揭示了一个生活的哲理：示了一个生活的哲理：不屈不不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来造出美好的未来。1.1.倒叙写法，结构巧妙。倒叙写法，结构巧妙。文章开头先写小桃树第一次开花便经风雨；接文章开头先写小桃树第一次开花便经风雨；接着具体写了小桃树从播种到第一次开花过程中如何着具体写了小桃树从播种到第一次开花过程中如何历经磨难，展示它顽强不屈的性格，这是文章的主历经磨难，展示它顽强不屈的性格，
15、这是文章的主体；最后写小桃树与风雨搏斗，照应开头，突出中体；最后写小桃树与风雨搏斗，照应开头，突出中心。倒叙的结构安排，叙事一波三折，悬念层叠涌心。倒叙的结构安排，叙事一波三折，悬念层叠涌现，吊足了读者的阅读胃口。现，吊足了读者的阅读胃口。2.2.双线并行，托物言志。双线并行，托物言志。本文有一明一暗两条线索：明线是小桃树的生本文有一明一暗两条线索：明线是小桃树的生长经历，暗线是长经历，暗线是“我我”的人生经历。作者明写小桃的人生经历。作者明写小桃树，实际上是暗写自己，借一棵小桃树在恶劣环境树，实际上是暗写自己，借一棵小桃树在恶劣环境中的顽强生长，抒写了自己的理想和情志。作者既中的顽强生长，抒
16、写了自己的理想和情志。作者既赞美了小桃树的顽强生命力，也表达了自己对美好赞美了小桃树的顽强生命力，也表达了自己对美好未来、人生理想的执著追求。未来、人生理想的执著追求。绝不气馁的贾平凹绝不气馁的贾平凹 贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。终于获得成功。2
17、020年来，他以一支灵秀之笔，写下了年来，他以一支灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。得国内外各种文学奖。素材解读：素材解读：毅力是一种闪烁着勇敢者光芒的毅力是一种闪烁着勇敢者光芒的品质。失败了，不可怕，但要做一个勇敢而有品质。失败了，不可怕，但要做一个勇敢而有毅力的人。贾平凹凭借着非凡的毅力，坚持写毅力的人。贾平凹凭借着非凡的毅力，坚持写作，一生勤恳耕耘，最终成为我国当代文坛屈作，一生勤恳耕耘，最终成为我国当代文坛屈指可数的文学奇才，名篇佳作蜚声世界。指可数的文学奇才，名篇佳作蜚声世界。适用话题：适用话题：坚持、毅力坚持、毅力
