1、河南省焦作市2014-2015学年高二上学期学业水平测试语文试题（扫描版）20142015学年（上）焦作市高二学业水平测试语文试题参考答案一、现代文阅读1C2D3C二、古代诗文阅读（一）文言文阅读4(3分)C5（3分）B6（3分）C7.(1)我当初听到你的名声时，把你当作英雄豪杰，然而你的武艺全不顶用，我走了！（关键词“豪”“不足”“去”各1分，大意2分）(2)我读陈同甫的中兴遗传，发现那些才智出众、侠义刚烈、雄奇卓异的人，无声无息地不能在当代显露功绩声名的，又为什么这样多呢？（关键词“魁奇”“泯泯然”“见”各1分，大意2分）（二）古代诗歌阅读8这两句景中含情，情景交融。（1分）“映阶碧草”“
2、隔叶黄鹂”呈现了一派盎然春景；（2分）而作者用“自”“空”表达了自己独特的感受：祠庙寂寥冷清，只有诗人形单影只、孤寂伤怀。（2分）9不同意。（1分）杨慎的引诗在内容上充分肯定、赞扬了诸葛亮的功绩，似与杜诗并无多大不同。（2分）但它显得有些刻露浮薄，不及蜀相含蓄深厚。这主要与杜甫、杨慎引诗作者的不同身份遭遇和思想感情有关。杜甫忧国忧民的博大胸怀、建功立业的雄心壮志是杨慎引诗作者不可企及的。(3分)（若有其他观点，只要言之成理，也可酌情给分）(三)名篇名句默写10（1）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（2）甲光向日金鳞开塞上燕脂凝夜紫（3）梳晓鬟也渭流涨腻 （每空1分，该空有错别字、添字、漏字现象，则该空
3、给0分。）。三、文学类文本阅读11（1）A项3分，E项2分，C项1分。B和项不给分；答三项或三项以上则给0分。（2）年迈体弱很疲惫；纯朴善良有爱心；坚强淡定有主见；厌恶战争爱和平。（每点2分，答出三点即可）（3）“我”问老人的家及政治态度时，老人的“敷衍”；老人问“我”动物能否挨过炮火，“我”的心不在焉；两人身份不同。“我”作为反法西斯战士，关注自己的战斗任务，最多也只是对老人境况关心；而老人远离政治和战争，内心关注的是与自己相伴的动物的生命。（每点2分，其他言之有理者，可酌情给分。）（4）交代故事的结局；点明故事的背景（法西斯挺进）；渲染氛围，烘托心境（天色阴沉、乌云密布）象征手法，暗示中心
4、（复活节、仅有的幸运）。（每点2分）四、实用类文本阅读12（1）C项3分，B项2分，D项1分。A、E项不给分；答三项或三项以上则给0分。（2）师范学习期间养成读报的习惯，1911年-1927年，毛泽东从未停止阅读北平、上海和湖南的日报；北大做图书馆佐理员时，参加哲学和新闻学研究会，借此旁听大学的课程；第二次到北平，阅读了共产党宣言阶级斗争社会主义史，转变为马克思主义者。（每点2分）（3）编报纸；帮助成立文化书社；在上海与陈独秀计划组织湖南建设协会。1920年将工人第一次政治地组织起来，并领导他们。（每点2分，答出任三点即可）（4）为追求真理，不断读书学习；为了解中国现状，主动放弃法国留学；组织开展各种革命活动，百折不挠；生活简朴，乐观面对贫困生活。（每点2分）五、语言文字运用13（3分）B14（3分）D15（3分）D16又对他们充满了艳羡之情（2分）也是与时俱进（1分）更是对人们可能误入歧途的价值观的及时矫正（2分）（每空超出规定字数，该空即给0分）17.略（观点2分，理由4分）（超出规定字数，本题即给0分）六、写作18.参考2014年高考作文评分标准。12
