1、 2009年4月 心理测量试卷一、单项选择题(本大题共10 小题，每小题1分，共10分)1测验题目的来源可分为三个方面，其中并不包括( C ) P32 A已出版的标准测验 B理论和专家的经验 C因素分析的结果 D临床观察和记录2在心理测验中，将原始分数按一定规则转换出来的导出分数称( A )p136 A常模分数 B标准分数 c百分等级 D效标参照分数3如果某测验的效度系数为070，则在测验中测验分数无法作出正确预测的比例是( D )P88 A070 B051 C049 DO304在心理学界，被公认为教育测验鼻祖的学者是( C )p249 A比内 B推蒙 c桑戴克 D赖斯5如果一个测验的信度系数
2、是070，那么测验的总变异中真分数造成的变异占( A )p49 A70 B51 C49 D306通过计算测验总分数与外在标准之间的相关程度求出的效度为( B )P79 A内容效度 B效标效度 c表面效度 D构思效度7标准分数是由原始分数转换而来的，它在本质上属于( B )P15 A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D等比量表8瑞文渐进测验是一个较少受到本人知识水平或受教育程度影响的( D )p188 A绘画能力测验 B学业成就测验 C兴趣测验 D非文字的智力测验9适用于非二分法记分的测验内部一致性信度的估计方法为( C )P57 AKR20公式 BKR21。公式 肯德尔和谐系数 D克伦巴赫仅系
3、数101986年修订的斯坦福一比内量表第四版最大的改变在于( A )P171 P168-169 A采用智力层次模型划分和建构分测验? B。编制了L型和M型复本 c正式引入了离差智商的概念 D首先采用了比率智商的概念二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分。共10分)11在下列测验中，属于智力测验的是( BD ) A罗夏克墨迹测验（人格 B美国陆军用甲、乙两种测验 C个人资料调查表（人格P276 D韦氏量表12被试误差可以从下列几个方面来讨论，它们具体是( ABD )P118-122 A应试技巧与练习 B.或动机和焦虑 c实施时偏离规定程序 D反应定势13重测复本信度也称稳定等值系数，其考虑
4、的误差来源是（ AD ）P58 A时间取样 B测验内容的异值性 c评分者间的差别 D内容取样14在下列信度类型中，考虑的误差来源是内容取样的信度有( BC )P58 A重测信度 B分半信度 c复本信度 D评分者信度15能力倾向测验与智力测验的区别主要包括：( AB )P214 A前者可得到某种特定的或多因素的组合 B后者可得到总智能的评估分数 C前者带宽更广 D后者精确度更低16在下列各常模分数中，属于标准分常模的是( ABCD )P142 Az分数 BT分数 C离差智商 D标准十分数17在下列测验中，属于自陈量表法人格测验的是( BCD )P279-280 A。TAT BEPQ CMMPI
5、D。CPI18按照测验材料的性质分类，可将测验分为( CD )P19 A速度测验 B难度测验 c文字测验 D操作测验19在构思效度的评估中，通过测验间的方法来确定的指标有( ABCD )P76-78 A相容效度 B内容效度 C区分效度 D因素分析法20确定测验内容效度的方法除专家判断外，还包括( ABCD )P73-74 A经验判断法 B计算评分者信度 c计算复本信度 D计算重测信度3、 填空题(本大题共8小题，每空1分共10分)211924年，陆志韦发表了订正比内西蒙智力测验说明书，30年代（ 吴天敏 ）又与再次做了修订。P1022适合于测验题目是二分法记分，且当测验题目难度相同或接近时，可
6、用更为简便的（ K-R21 ）公式计算同质性信度。P5623霍兰德认为，在美国社会中主要存在六种（ 人格类型 ）和六种与之相应的环境模式。P23824心理测验手册上所列的常常是（ 一般 ）常模，如果我们想用更为具体的常模，比如大学一年级新生女生的常模就是（ 特殊 ）常模。P13725MMPI是采用（ 经验 ）法编制的人格问卷。P281、28926预测效度与同时效度的差别不只是效标获得的时间，从逻辑上分析，差别在于（ 测验的目的 ）。P7927年级当量实际上就是（年级量表），测验结果说明被试属哪一年级的水平，在（教育成就测验）中最为常用。P13928对于效标参照测验的解释有两种方法：内容参照分数
7、和（ 结果参照分数 ）。P152四、名词解释(本大题共5小题每小题4分。共20分)29测量p1230常模样本p13131效度p6932取样p13433标准九分p1435、 简答题(本大题共3小题每小题8分。共24分)34如何确定项目难度?P9535团体与个别智力测验的差异。P18636举例说明智力年龄的计算方法。P167-168六、论述题(本大题共2小题每小题13分。共26分)37试述影响信度估计的主要因素。P5938什么是自陈量表?并详述其主要特点。P278280=2008年4月 心理测量 试卷一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)11916年出版的“斯坦福比内量表”首次使
8、用了( C )P168A智力水平 B智力年龄 C智力商数 D离差智商2常模团体是具有某些共同特征的人所组成的一个群体，其常模团体的母体就是( B )A常模样本 B常模总体 C目标总体 D参照团体3在不同的时间给一组被试施测两个等值的测验，得到的测验分数的相关就是 ( D )P53 A重测信度 B复本信度 C内部一致性信度 D重测复本信度4根据测验材料的严谨程度不同，测验可分为( D )P20 A.文字测验与非文字测验 B个别测验与团体测验 C.诊断性测验与预测性测验 D客观测验与投射测验5流体智力与晶体智力理论的提出者是 ( C )P166 A瑟斯顿 B吉尔福特 C卡特尔 D斯腾伯格6阿斯丁将
9、效标分为两个层次，其中涉及理论描述水平的是( A )P79A.观念效标 B效标测量 C层次效标 D理论效标7在人格和兴趣关系的研究上，曾界定出六种主要人格或兴趣类型的是( A )P238A霍兰德 B罗伊 C斯特朗 D里克特8测量一些特定的、限于某一范围内的能力和知识的测验为( C )A智力测验 B成就测验 C能力测验 D人格测验9某学生通过测试后，得到他的算术是三年级的水平，阅读是四年级的水平，那么该测验采用的常模解释是( D )P139A发展顺序量表 B智力年龄 C心理年龄 D年级当量101960年修订的“斯坦福比内量表”最大的改变在于( B ) P169A采用智力层次模型划分和建构分测验
10、B正式引入了离差智商的概念C编制了L型和M型复本 D首先采用了比率智商的概念二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1作为第一个倡导心理测验的人，高尔顿在心理测验发展史上的贡献还包括( CD )P5A 提出“智力商数”的计算方法 B首次提出“心理测验”一词C 是使用评定量表和问卷法的先驱 D发展了分析个别差异资料的统计方法?2在心理测验实施过程中，对主试误差的控制可以采取下列几条( ACD )P116 A严格遵从指导语 B控制应试技巧和练习效应的影响 C测验前不讲太多无关的话 D对特殊问题有心理准备3在下列测验中，属于智力测验的是( ACD )A斯坦福比内测验 B学业成就测验 C格塞尔发展程序表 D考夫曼儿童成套评估测验4按照信度定义，信度是指测验结果的
