1、赏析句子赏析句子第1页赏析句子：（描写方法赏析句子：（描写方法 ）常见描写方法有：语言描写、动作描写、外常见描写方法有：语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写貌描写、神态描写这句话利用了（这句话利用了（）描写。）描写。生动、形象生动、形象地写出了（答句子表面意思），突出了（主地写出了（答句子表面意思），突出了（主人公）（人公）（）（品质、精神、心情或性格）（品质、精神、心情或性格）。他幽默地对工作人员说：他幽默地对工作人员说：“读书学习也读书学习也要付出一定代价，流下汗水，才能学到知识。要付出一定代价，流下汗水，才能学到知识。”第2页赏析句子：赏析句子：这句话利用了（这句话利用了（）描写。）描
2、写。生动、形象地写出了（答句子表面意思），生动、形象地写出了（答句子表面意思），突出了（主人公）（突出了（主人公）（）（品质、精神、）（品质、精神、心情或性格）。心情或性格）。他幽默地对工作人员说：他幽默地对工作人员说：“读书学习也读书学习也要付出一定代价，流下汗水，才能学到知识。要付出一定代价，流下汗水，才能学到知识。”答：答：这句话利用了语言描写。这句话利用了语言描写。生动、形生动、形象地写出了毛主席告诉大家读书、学习一定象地写出了毛主席告诉大家读书、学习一定要付出代价，突出了毛主席热爱读书、勤奋要付出代价，突出了毛主席热爱读书、勤奋好学精神。好学精神。第3页赏析句子：（修辞手法）赏析句子
3、：（修辞手法）比喻比喻 这句话利用了比喻修辞手法。这句话利用了比喻修辞手法。把（把（）比作（）比作（），生动、形象地写出了（事物），生动、形象地写出了（事物什么特点），表现了品质、心情或性格）。什么特点），表现了品质、心情或性格）。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（比喻可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（比喻 ）答：答：这句话利用了比喻修辞手法。这句话利用了比喻修辞手法。把露把露珠比作珍珠，把新月比作弯弓，生动、形象珠比作珍珠，把新月比作弯弓，生动、形象地写出了露珠晶莹剔透和月亮弯弯形状，表地写出了露珠晶莹剔透和月亮弯弯形状，表示了作者对大自然喜悦、热爱之情。示了作者对大自然喜悦、热爱之情。第4
4、页赏析句子：（修辞手法）赏析句子：（修辞手法）拟人拟人 这句话利用了拟人修辞手法。这句话利用了拟人修辞手法。把（把（）拟人化，生动形象地写出了（）拟人化，生动形象地写出了（）上弦月刚升了出来，独自个儿待在天上，一上弦月刚升了出来，独自个儿待在天上，一个伴儿也没有，仔细瞧瞧，远远稀稀朗朗有个伴儿也没有，仔细瞧瞧，远远稀稀朗朗有一两颗星星。你一数，可又添出了几颗。一两颗星星。你一数，可又添出了几颗。（拟人）（拟人）答：答：这句话利用了拟人修辞手法。这句话利用了拟人修辞手法。把上把上弦月、星星拟人化，生动形象地写出了星星弦月、星星拟人化，生动形象地写出了星星从无到从无到“稀稀朗朗稀稀朗朗”，再到很快
5、地，再到很快地“添出添出”景象。景象。第5页赏析句子：（修辞手法）赏析句子：（修辞手法）对比对比这句话利用了对比修辞手法。这句话利用了对比修辞手法。把（把（）和（和（）进行对比，突出了（品质、精神、）进行对比，突出了（品质、精神、心情、性格心情、性格）。）。我母亲即使高大，然而很瘦，自然不算重；我母亲即使高大，然而很瘦，自然不算重；儿子即使很胖，毕竟幼小，自然也轻。儿子即使很胖，毕竟幼小，自然也轻。答：答：这句话利用了对比修辞手法。这句话利用了对比修辞手法。把母把母亲和儿子体重进行对比，突出了母亲辛劳和亲和儿子体重进行对比，突出了母亲辛劳和我对母亲感念之情。我对母亲感念之情。第6页惯用说明次序
6、和作用：惯用说明次序和作用：时间次序、空间次序、逻辑次序时间次序、空间次序、逻辑次序本文使用了（本文使用了（）说明次序。）说明次序。对（对（填填详细名称或说明事理详细名称或说明事理 ）加以说明，使说明更）加以说明，使说明更有条理性。有条理性。第7页惯用说明方法在文章中作用：惯用说明方法在文章中作用：这句话利用了这句话利用了举例子举例子说明方法。说明方法。详细真切详细真切地说明了（什么事物）（地说明了（什么事物）（）特点，使说明更）特点，使说明更详细，更有说服力。详细，更有说服力。这句话利用了这句话利用了列数字列数字说明方法。说明方法。用详细数用详细数据对（事物什么特征据对（事物什么特征/事理）加以说明，使说事理）加以说明，使说明更准确，更有说服力。明更准确，更有说服力。这句话利用了这句话利用了作比较作比较说明方法。说明方法。把（把（）和（和（）加以比较，突出强调了（）加以比较，突出强调了（事物事物 ）（）（）特征）特征/事理。事理。这句话利用了这句话利用了打比喻打比喻说明方法。说明方法。把（把（）比作（比作（），从而生动形象地说明了事物什么），从而生动形象地说明了事物什么特征特征/事理）事理）第8页
