1、科协、共青团等组织以及XXXX志愿者注册机构注册登记，志愿者注册机构注册登记， 自愿参加自愿参加XXXX服务活动的志愿者。服务活动的志愿者。 注册XX志愿者（KR240） 表 1 XX人员XX兼职人员 来自 中国最大的资料库下载 主要平衡关系：主要平衡关系： KR110KR100 KR120KR100 KR130KR100 KR140KR100 KR110KR110，KR120KR120，KR130KR130， ，KR140KR140均为均为 KR100KR100的其中项，只是的其中项，只是KR100KR100的一部分，的一部分， 所以数量值均要小于所以数量值均要小于KR100KR100 主要
2、平衡关系：主要平衡关系： KR210KR200 KR220KR200 KR230KR200 KR210KR210，KR220KR220，KR230KR230 均为均为KR200KR200的其中项，只是的其中项，只是 KR200KR200的一部分，所以数量的一部分，所以数量 值均要小于值均要小于KR200 KR200 指标名称编码数量指标名称编码数量 一、XX专职人员KR100人二、XX兼职人员KR200人 其中：中级职称以上或本 科以上学历人员 KR110人 其中：中级职称以上或本科以 上学历人员 KR210人 女性KR120人 女性KR220人 农村XX人员KR130人 农村XX人员KR23
3、0人 管理人员KR140人 注册XX志愿者KR240人 XX创作人员KR150人 年度实际投入工作量KR250人月 表 1 XX人员 来自 中国最大的资料库下载 指标名称编码 数量 指标名称编码数量 一、XX场馆2.XX展厅面积KC220平方米 1.科技馆KC110 个 3.当年参观人次KC230人次 建筑面积KC111 平方米 三、公共场所XX宣传设施 展厅面积KC112 平方米 1.城市社区XX（技）专用活动室KC310个 当年参观人次KC113 人次 2.农村XX（技）活动场地KC320个 2.科学技术博物馆KC120 个 3.XX宣传专用车KC330辆 建筑面积KC121 平方米 4.
4、XX画廊KC340个 展厅面积KC122 平方米 四、XX（技）教育基地 当年参观人次KC123 人次 1.国家级XX（技）教育基地KC410个 3.青少年科技馆站KC130 个 其中：享受过税收优惠的基地KC411个 二、非场馆类XX基地2.省级XX（技）教育基地KC420个 1.个数KC210 个 其中：享受过税收优惠的基地KC421个 （注：绿色部分为今年修订或新增的指标） 表 2 XX场地 来自 中国最大的资料库下载 一、 科 普 场 馆 包括科技馆（以科技馆、科学中心、科学宫等命名的以展示教育 为主，传播、普及科学的XX场馆）；科学技术博物馆（包括科技类博物 馆、天文馆、水族馆、标本
5、馆以及设有自然科学部的综合博物馆等）； 青少年科技馆站、中心等。 与去年不同的是，本次统计从建筑面积、展厅面积和当年参观人次 三个指标来分别考察科学技术博物馆、科技馆，以更深入地了解XX场 馆的状况。 建筑面积、展厅面积是指可以实际用于开展建筑面积、展厅面积是指可以实际用于开展XXXX活动的面积，不包活动的面积，不包 括出租用于他用（例如用于商业经营或文艺演出等）或已丧失括出租用于他用（例如用于商业经营或文艺演出等）或已丧失XXXX功能功能 的建筑、展览面积。的建筑、展览面积。 表 2 XX场地XX场馆 来自 中国最大的资料库下载 (a) (a) 必须是以上列举的各类科技馆，如果以上列举中没有
6、包括，则不在统必须是以上列举的各类科技馆，如果以上列举中没有包括，则不在统 计范围。计范围。 (b) (b) 建筑面积建筑面积：建筑面积在建筑面积在500500平米以下的，不在此项统计范围以内。但是平米以下的，不在此项统计范围以内。但是 人员、活动等相关统计中可以计算在内。人员、活动等相关统计中可以计算在内。 (c) (c) 展厅面积：指用于各类展览的实际使用面积，不含公共设施、办公室展厅面积：指用于各类展览的实际使用面积，不含公共设施、办公室 和用于其他用途的使用面积。和用于其他用途的使用面积。 (d) (d) 参观人次：有参观票据，以票根上的年度内数字为准。没有参观票据参观人次：有参观票据
7、，以票根上的年度内数字为准。没有参观票据 ，则以馆内统计的人数为准。馆内没有过任何统计，则填零，则以馆内统计的人数为准。馆内没有过任何统计，则填零。 (e) (e) 青少年科技馆，不包括小型青少年科技活动中心，如，某学校的青少青少年科技馆，不包括小型青少年科技活动中心，如，某学校的青少 年活动中心，不在统计范围以内。必须是以青少年科技馆命名，并且年活动中心，不在统计范围以内。必须是以青少年科技馆命名，并且 专门用于开展面对青少年的专门用于开展面对青少年的XXXX宣传教育，方可计算在内。宣传教育，方可计算在内。 (f) (f) 高等院校、科研机构、高新技术企业向公众开放的实验室和生产场所高等院校
8、、科研机构、高新技术企业向公众开放的实验室和生产场所 等不在统计范围之内。等不在统计范围之内。 注意事项： 表 2 XX场地XX场馆 来自 中国最大的资料库下载 非场馆类XX基地包括动物园、植物园、青少年夏（冬）令营基 地、国家地质公园以及科技类农场等。 二、非场馆类XX基地 今年对本项统计指标作了相应调整。由于今年对本项统计指标作了相应调整。由于XXXX展览区面积难于测算展览区面积难于测算 ，有时可能过大，故这一指标不再使用，改为，有时可能过大，故这一指标不再使用，改为XXXX展厅面积。占地面积展厅面积。占地面积 这一指标由于同样的原因也不再使用。这一指标由于同样的原因也不再使用。 注意事项
9、： (a) (a) 如果以上列举中没有包括，则不在统计范围以内。如果以上列举中没有包括，则不在统计范围以内。 (b) (b) XXXX展厅面积（展厅面积（KC220KC220）：指动物园、植物园、青少年夏（冬）令营）：指动物园、植物园、青少年夏（冬）令营 基地、国家地质公园及科技类农场等专门设立的基地、国家地质公园及科技类农场等专门设立的XXXX展厅（区）的使展厅（区）的使 用面积。如果无专门设立用面积。如果无专门设立XXXX展厅（区）的，该项填报零即可。展厅（区）的，该项填报零即可。 (c) (c) 参观人次（参观人次（KC230KC230）：如果有参观票据，以票根上的年度内数字为）：如果有
10、参观票据，以票根上的年度内数字为 准。如果没有参观票据，则以馆内统计的人数为准。准。如果没有参观票据，则以馆内统计的人数为准。XXXX基地内没有基地内没有 过任何统计，则填报零。不可随意填报。过任何统计，则填报零。不可随意填报。 表 2 XX场地非场馆类XX基地 来自 中国最大的资料库下载 三、公共场所XX宣传场地 1、城市社区XX（技）专用活动室（KC310） 2、农村XX（技）活动场地（KC320） 3、XX宣传专用车（KC330） 4、XX画廊（KC340） 指在城市社区建立的，专门用于社区开展指在城市社区建立的，专门用于社区开展XXXX（技）活动的场所。（技）活动的场所。 指各类专门开
11、展XX（技）活动的农村科技大院、农村科技活动 中心（站）和农村科技活动室等。 指本单位建立的，固定用于向社会公众宣传指本单位建立的，固定用于向社会公众宣传XXXX知识的，长知识的，长1010米以米以 上的橱窗上的橱窗( (各类墙报、板报和各类墙报、板报和1010米以下的宣传栏不统计在内米以下的宣传栏不统计在内) )。 这些场地应具备一定的开展 这些场地应具备一定的开展XXXX活动的条件和设施。例如：科技活动活动的条件和设施。例如：科技活动 中心（站）应该具有开展技术培训与推广的条件；农村科技大院应具有中心（站）应该具有开展技术培训与推广的条件；农村科技大院应具有 一定藏书。否则不在统计范围内。
12、一定藏书。否则不在统计范围内。 注意事项： 包括包括XXXX大篷车以及其它专门用于大篷车以及其它专门用于XXXX活动的车辆。活动的车辆。 表 2 XX场地公共场所XX宣传场地 来自 中国最大的资料库下载 四、XX（技）教育基地 一般包括自然博物馆、各类专业科技博物馆、科学馆、动物园、植 物园、水族馆、自然保护区、高等院校、科研机构、高新技术企业以及其他组织内 具有XX教育功能并有条件向公众开放的场馆、实验室和生产场所等。 指由省级科技行政管理部门和省级科协命名的指由省级科技行政管理部门和省级科协命名的XXXX（技）基地，如果某单（技）基地，如果某单 位同时获得了两块牌子，只计位同时获得了两块牌
13、子，只计1 1次。次。 1、国家级XX（技）教育基地（KC410） 2、省级XX（技）教育基地（KC420） 指由国家科技行政管理部门和中国科协命名的指由国家科技行政管理部门和中国科协命名的XXXX（技）基地，如果某单位（技）基地，如果某单位 同时获得了两块牌子，只计同时获得了两块牌子，只计1 1次。次。 享受过税收优惠的基地，指遵循指遵循关于鼓励关于鼓励XXXX事业发展税收政策问题的事业发展税收政策问题的 通知通知的精神，按照的精神，按照XXXX税收优惠政策实施办法税收优惠政策实施办法，经科技行政管理部门认定，经科技行政管理部门认定 后，享受了税收优惠政策的后，享受了税收优惠政策的XXXX（
14、技）教育基地。（技）教育基地。 表 2 XX场地XX（技）教育基地 来自 中国最大的资料库下载 指标名称编码金额指标名称编码金额 一、年度XX经费筹集额KJ100千元2.XX活动支出KJ220千元 1.政府拨款KJ110千元3.XX场馆基建支出KJ230千元 其中：XX专项经费KJ111千元其中：政府拨款支出KJ231千元 2.捐赠KJ120千元4.其他支出KJ240千元 3.自筹资金KJ130千元三、科技活动周经费专项统计 4.其他收入KJ140千元科技活动周经费筹集额KJ300千元 二、年度XX经费使用额KJ200千元 其中：政府拨款KJ310千元 1.行政支出KJ210千元 企业赞助KJ
15、320千元 （注：绿色部分为今年修订或新增的指标） 表 3 XX经费 来自 中国最大的资料库下载 年度XX经费筹集额是指本单位内可专门用于XX工作管理、研究以及开 展XX活动、进行XX场馆建设等XX事业的各项经费之和。 一、年度XX经费筹集额（KJ100） 年度年度XXXX经费筹集额经费筹集额 政府拨款政府拨款 捐赠捐赠 自筹资金自筹资金 其他收入其他收入 表 3 XX经费年度XX经费筹集额 来自 中国最大的资料库下载 具体包括：XX专项经费（KJ111） 指国家各政府政部 款或助的，指定用于某XX活的 。它 是在财政预算内对经常性XX经费按照人均若干元标准划拨的，并在预算科目中予 以单列的款
16、项； 从科学事业费中提取一定比例的拨款； 建设XX场馆拨付的专门款项； 其他来源于财政用于面向公众进行科学普及的款项。例如举办重大XX活动， 从政府财政中争取到的款项。 1政府拨款（KJ110） 从各级国家财政获得的，用于本单位从各级国家财政获得的，用于本单位XXXX工作实施的经费，不包括代管经费工作实施的经费，不包括代管经费 和本单位划转到其它单位去的经费。和本单位划转到其它单位去的经费。在经费部分，总的统计原则是谁用谁统计 。本单位划转到其他单位的经费，由其他单位统计。本单位只统计自己实际获本单位只统计自己实际获 得可支配的金额。得可支配的金额。 表 3 XX经费年度XX经费筹集额政府拨款
17、 来自 中国最大的资料库下载 注意事项： 正例1：国家科技部向地处北京的国家自然历史博物馆拨款国家科技部向地处北京的国家自然历史博物馆拨款80008000万元，供其万元，供其 兴建兴建“全国科学素养、教育和技术中心全国科学素养、教育和技术中心”。 正例2：先从财政划拨到科技行政部门（如科技厅、局），再从科技行政部先从财政划拨到科技行政部门（如科技厅、局），再从科技行政部 门划拨到社会团体（如科协、工会、妇联、共青团等）的用于门划拨到社会团体（如科协、工会、妇联、共青团等）的用于XXXX活活 动或项目的款项，科技行政部门不填，由社会团体填报，即实际使动或项目的款项，科技行政部门不填，由社会团体填
18、报，即实际使 用经费的部门填报。用经费的部门填报。 正例3：自治区科技厅主持的科技周活动，交由某市科技局主办，如果是以自治区科技厅主持的科技周活动，交由某市科技局主办，如果是以 共同（自治区科技厅暨某市科技周）举办的名义，则由自治区科技共同（自治区科技厅暨某市科技周）举办的名义，则由自治区科技 厅划拨的款项由科技厅填报，市财政划拨的部分由市科技局填报；厅划拨的款项由科技厅填报，市财政划拨的部分由市科技局填报； 如果是以某市（某省某市科技周）的名义举办，则应该统一由某市如果是以某市（某省某市科技周）的名义举办，则应该统一由某市 科技局填报。科技局填报。 对于代管经费和本单位划转到其它单位去的经费
19、，不在本单位的统计对于代管经费和本单位划转到其它单位去的经费，不在本单位的统计 范围。只填报本单位实际可使用的经费。范围。只填报本单位实际可使用的经费。 表 3 XX经费年度XX经费筹集额政府拨款 来自 中国最大的资料库下载 2. 捐赠（KJ120） 具体指本单位获得的国内外各类团体或个人按照具体指本单位获得的国内外各类团体或个人按照公益事业捐赠法公益事业捐赠法，自，自 愿、无偿提供的、专用于愿、无偿提供的、专用于XXXX的资金。的资金。 注意事项： 对于捐赠物，因为很难准确折合成现金，所以本次统计不计算在内。对于捐赠物，因为很难准确折合成现金，所以本次统计不计算在内。 3.自筹资金（KJ13
20、0） 4. 其他收入（KJ140） 指本单位自行筹集，专门用于开展指本单位自行筹集，专门用于开展XXXX活动的经费。活动的经费。 指本单位经费筹集额中除上述经费外的资金。主要包括指本单位经费筹集额中除上述经费外的资金。主要包括XXXX场馆（基地）的门场馆（基地）的门 票、学会的会费和其他一些票、学会的会费和其他一些XXXX活动收入。活动收入。 表 3 XX经费年度XX经费筹集额政府拨款 来自 中国最大的资料库下载 二、年度XX经费使用额（KJ200） 指本单位实际用于XX管理、研究以及开展XX活动、XX场馆建设的全部实 际支出。XX经费主要用于XX相关工作的行政性日常支出、对XX工作具有 指导
21、作用的活动开支、XX场馆基本建设支出以及其他支出。 1、行政支出（KJ210） 2、XX活动支出（KJ220） 本单位为维持本单位为维持XXXX相关工作正常运转和完成日常相关工作正常运转和完成日常XXXX工作任务发生的支出。工作任务发生的支出。 主要包括人员的劳务费用和其他日常支出。主要包括人员的劳务费用和其他日常支出。 指直接用于组织和开展指直接用于组织和开展XXXX活动的支出。活动的支出。 正例1：某市科协开展某市科协开展“ “百名专家进百村百名专家进百村” ”活动，支出活动，支出1010万元，主要用于差万元，主要用于差 旅费、住宿费、资料费、原材料（种子、农药等）费和讲课酬金等旅费、住宿
22、费、资料费、原材料（种子、农药等）费和讲课酬金等 。 正例2：某市科技局开展某市科技局开展 “ “科技下乡科技下乡” ”活动，支出活动，支出5 5万元，主要用于购买农业万元，主要用于购买农业 实用技术图书并运到农村赠送给农民的开销。实用技术图书并运到农村赠送给农民的开销。 表 3 XX经费年度XX经费使用额 来自 中国最大的资料库下载 指本年度内实际用于XX场馆（指表2中第一项）的基本建设资金。包括实 际用于XX场馆的土建费（场馆修缮和新场馆建设）和XX展品、设施添加 所产生的费用两部分。 3、XX场馆基建支出（KJ230） 政府拨款支出（KJ231） 指指XXXX场馆基本建设支出中从政府财政
23、中获得拨款的部分。场馆基本建设支出中从政府财政中获得拨款的部分。 4、其他支出（KJ240） 指本单位指本单位XXXX经费使用额中除上述支出外，用于经费使用额中除上述支出外，用于XXX 智库资料让你的知识创造价值商业培训体系规划建议书（初稿）来自资料搜索网() 海量资料下载2010年11月思考力学院是中国领先的工商管理MBA/EMBA专业课程学习网站，提供全套MBA、EMBA工商管理课程在线学习及案例分析。目录第一部分 综述1第一章 三步走战略1第二章 培训体系建设的目的2第三章 我们面临的挑战与机遇2第二部分 培训体系构建方案3第四章 培训体系的构成3第五章 培训体系构建流程4第六章 201
24、1年培训工作计划5 智库资料让你的知识创造价值培训体系规划建议书思考力学院是中国领先的工商管理MBA/EMBA专业课程学习网站，提供全套MBA、EMBA工商管理课程在线学习及案例分析。第6页，共5页第一部分 综述第一章 三步走战略一、商业在未来6年的业务增长将主要来源于资产运营的多元化和商业管理规模效应启动的资本运作，每2年一个发展周期，至2015年跃升成为西南地区最有影响力的，集投资、运营、顾问咨询及管理输出为一体的大型商业地产集团，业务规模达到50万m2以上。企业战略的逐步推进，需要企业人才结构不断优化，跟随甚至赶超企业目标，保证核心竞争力的提升。具备中级商业策划和运营能力的中小型商业管理
25、公司具备中高级商业策划、运营及管理等综合能力并拥有大量优质商家资源的中型商业运营公司跃升为西南地区商业地产行业的领军企业 乘势而上开展公司改制重组，进一步调动员工的主动性和责任意识，兼备顾问咨询、管理输出、投资开发及运营四大核心板块。基于改革的培训体系基于岗位的培训体系基于能力的培训体系强化团队专业，加强策划和资产经营能力，提高盈利能力。公司规模初步扩张，IS9000:2000体系正常运行。 构建管理体系，完善内部流程和制度，引进专业人才，增设战略业务板块，打造团队核心竞争力，铸就基本的商业策划、专业的招商运营及商业管理能力。 初期目标 中期目标 远期目标 2010年-2011年 2012年-
26、2013年 2014年-2015年体系团队 立足根本 突破格局 多远经营 规模发展 改制重组保值增值 构建专业 营造品牌 初涉市场 造商联盟 反哺开发就六年战略中管理目标的详解，培训体系发展战略目标如下： 第二章 培训体系建设的目的企业的竞争力由核心技术、核心人才与核心能力决定，构建、保持和提升这三项竞争力，要有科学规范的制度流程及不断改善自我提升的良性机制，培训体系的建立是根据公司的战略发展方向和策略制定出来的，在于促进员工的岗位技能水平提升，支持员工综合能力持续开发，适应快速发展的步伐。根据现状和未来发展的需要，分三步走：基于岗位的培训体系、基于能力的培训体系、基于改革的培训体系。一、 基
27、于岗位的培训体系2011年培训工作将致力于岗位培训体系的建立，针对公司内各个岗位的具体素质要求，设定针对该岗位的培训计划。之所以在岗位和个人两个角度中选择以岗位导入培训体系，是因为第一阶段是夯实基础、构建专业的一年，以岗位核心内容来开发课程体系，可以发现问题，融合公司的知识和文化，帮助部门进行人员提升，为下一阶段的发展奠定基础。同时，岗位分析的过程，可以为岗位评价与人才评价提供数据支撑。二、 基于能力的培训体系经过第一阶段的发展，“冰山模型”中显露于水面上的知识技能有了一定的培训基础，需要继续巩固加强。此外，影响一个人大部分工作的态度和内驱力成为这一阶段的重点工作。中期目标是提升自身能力，实现
28、初步扩张，既是公司的扩张，也是个人的扩张。基于能力的培训体系，将在岗位培训体系的基础上，结合个人素质提升的个性化需求，组建完整的培训课程体系与职业发展体系。员工职业生涯发展及关注，是该体系的核心。三、 基于改革的培训体系经过两个阶段的发展，已经进入了快速发展，改制重组的阶段，作为战略支撑的人力资源体系，也要做出相应的调整。S:高素质员工 组织架构简单清晰O：对培训的重要性达成共识战略规划中人力体系的重要位置T：快速发展中岗位会随时调整工学矛盾课程设计、实施评估反馈等缺乏专业化系统化的指导W：无培训体系基础与资源基础 共性需求没有整体把握，个性需求没有专业化第三章 我们面临的挑战与机遇对我们的S
29、O、ST、WO、WT策略进行甄别和选择，根据公司战略发展的需要，未来几年的培训将采用S-O战略，逐步推进建立培训体系，成为一个既具备专业而完善的培训功能，又能够提供战略目标的支持，对外引进有益于公司发展的知识和技能。第二部分 培训体系构建方案第四章 培训体系的构成完善的培训体系由脱产培训、工作辅导、员工自我学习三维构成。根据培训的各要素将这三个维度进行细分为： 岗位专业课程标准化 个人自学提升平台输出培训课程体系入职培训专业课程类职业素质类动态培训课程培训讲师体系内部专职培训师内部兼职培训师外部培训师培训评估体系课程效果评估学员成长度测评制度和流程课程开发和改进流程课程计划流程讲师培训与提升资
30、源管理流程多层次课程效果评估等环境 运行理念与实践个人和组织学习薪酬绩效制度设施教室及设备教材网络学习平台E-learning资源课程讲师培训机构、场地公司需求 有效的培训课程完善的人才梯队个人需求 自我能力的提升职位晋升由上图我们可以得出，构建一个培训系统，包括以下几个方面： 培训课程开发、设计与管理体系； 培训机构与讲师筛选和内部培训师培养体系； 培训效果评估与跟踪辅导体系； 培训行政支持体系； 培训预算控制体系； 培训支撑系统，如学习平台、制度流程等。第五章 培训体系构建流程基于以上目标，建议考虑逐步实现和完善以下方面的建设：初期：2011年职业序列和职业等级学习路径图个人职业生涯发展规
31、划中期：2012年-2013年组织结构岗位分析胜任能力模型建立岗位培训课程体系培训课程开发与执行培训预算控制系统跟踪辅导体系课程开发与管理内训师培养系统培训评估体系晋升与轮岗体系全面人力资源支持体系远期：2014年-2015年第六章 2011年培训工作计划高管支持，组建岗位分析小组2011年2 -3月2岗位分析调查问卷岗位分析及任职资格分析、成稿阶段2011年5-6月岗位培训课程开发、执行、评估，课程评估体系初步确立2011年11-12月胜任素质模型雏形、岗位说明书讨论、确认2011年7-8月2011年4月岗位分析调查访谈岗位培训课程框架确立、内部培训师课程开发及授课技巧培训2011年9-10
32、月1 2012年岗位培训课程体系持续完善、执行时间节点所需资源及支持工作计划公司所有员工配合，部门负责人审核公司所有员工配合部门负责人支持，高管审核部门负责人支持，高管审核外部培训资源支持，部门负责人支持部门负责人支持公司全体员工通力执行、反馈培训体系初步构建计划12011年1月培训管理制度初稿、岗位分析前期准备该培训体系的重点在于整体的培训体系及人力资源支撑系统的搭建，在2011年执行的过程中，就各部门与员工技能、素质的提升所需要的培训课程，将另外调查及开发执行。改调查工作将于2010年12月开展。突发事件临危不惧、科学指挥6各项决策深受员工拥护，号召力强5所在单位（部门）团队意识浓厚5创新
33、能力经常提出改进工作意见6积极参与QC、科技（管理）革新活动4积极吸取应用新技术和新的管理模式4自我启发能力对公司外部经营环境的变化是否密切关注4关注国际变革，经常站在国际视野上自我革新3合计得分：经理级员工工作态度考核表 被考核人姓名：考核项目行为表现标准分考评得分平均得分自我评分员工评分业主评分责任心敬业爱岗、忠于职守，工作中全神投入5经常为完成临时工作而加班加点3经常对公司生产经营提出合理化建议3能够准确掌握下属员工的优、缺点3热心传授技术、培养下属员工3发现有损公司利益事件，能够及时向上级汇报或阻止3主动性执行工作时有高度使命感，能够主动超前思考4能够清楚划分工作中的“轻、重、缓、急”
34、3能够主动协助其他项目（总部各部门）开展工作4能够主动承担其他员工不愿担负的工作3对下属的过失敢于承担责任3主动征求工作意见，并积极做出回应3团队意识顾全大局，时刻以公司利益为重、维护企业形象5勇于听取不同意见， 工作方式科学民主4班子团结，上下级之间关系融洽3关注企业文化建设，积极参与公司举办的团体活动3严格执行公司员工调配指令，按时报送上级所需资料4从不以个人（部门、项目）身份对内、外散布（印发）不利公司的言论或传单5乐于协助同事解决工作中的难题3劳动纪律严格执行公司各项劳动纪律、规章制度5按时上下班，工作时间不干私事，严格按照工作程序、规范进行操作3会议、学习期间从不无故缺席3职业道德保
35、守公司内部和本职工作机密4时刻从工作角度出发对待问题和处理问题4对待业主（甲方）、外部人员热情有礼4工作前从不讲取无理条件，没有无怨言3廉洁自律合理使用公司所提供的交通工具、资源3工程劳务分包（工作）程序公开、民主2从不利用职务之便为亲属在公司谋取私利2个人述职报告姓 名性别出生年月政治面貌现岗位及任职起始时间从何工作岗位来参加工作时间毕业时间、院校、最高学历任期内独立完成的工作业绩任期内团队完成的工作业绩（要求注明：参与、分项主持、主持）对口专业主管部门审查意见 部门公章: 年 月 日所在单位员工绩效考核领导小组考评意见 组长签章: 年 月 日公司员工绩效考核领导小组考评结论 组长签章: 年
36、 月 日管理员工综合素质考核表 被考核人姓名：考 核 指 标标准分考评得分平均得分自我评分员工评分业主评分专业技术（业务）水平9岗位工作数量、工作完成质量7指导、协调能力6动手能力与务实精神8团队协作意识6执行上级（部门）指令及时性6贯彻执行公司“质量、安全卫生健康体系”6施工（工作）安全意识5工作创新意识5积极参与企业文化建设5员工身自品行修养水平5成本、风险控制能力5工作原则性与灵活性6合理化建议4工作持续改进能力5情报信息收集能力4任职期间对公司的贡献5廉洁自律3合计得分管理员工工作能力考核表 被考核人姓名：考核项目行为表现标准分考评得分平均得分自我评分员工评分业主评分专业知识与经验具有
37、一定的岗位专业理论知识和丰富的业务操作知识（含微机操作）10能够草拟岗位工作程序、管理制度，并能引导基层员工理解、执行5熟知岗位各项管理制度，并能灵活操作、运用4专业技术水平能够熟练处理本岗位所遇到的常规技术难题8能够利用自身知识，熟练指导操作层（普通员工）进行操作5具有传授技术、培训员工能力4沟通协调能力上下级、同事之间关系相处融洽6工作思路清晰明确、计划性强5工作中坚持原则性与灵活性相结合5风险成本控制能力节约使用各类资源6积极关注外部环境变化，及时预见工作风险5组织管理能力遇突发事件临危不惧、妥善处理6所在部门团队意识浓厚6创新能力工作经常超前思维，积极探索新的工作方法7积极参与QC、科技（管理）革新活动4积极吸取应用新技术和新的管理模式5自我启发能力对公司外部经营环境的变化是否密切关注5主动认识、利用新事物，提高工作绩效
