1、“音乐无极限，快乐常相伴音乐无极限，快乐常相伴”1/13海海军军空军空军陆陆可爱女兵可爱女兵2/13小问题小问题3/13 “当兵人当兵人”是当代军人代名词是当代军人代名词,也是也是一个透着光荣感、充满自豪感称谓。在一个透着光荣感、充满自豪感称谓。在改革开放年代里改革开放年代里,军人们放弃了不少个军人们放弃了不少个人机遇人机遇,以无私贡献精神以无私贡献精神,推行保卫祖国推行保卫祖国神圣职责。神圣职责。当兵人歌颂了军人在和平年代价当兵人歌颂了军人在和平年代价值值,唱出了新时期士兵豪迈心声，深受唱出了新时期士兵豪迈心声，深受战士和人民群众喜爱战士和人民群众喜爱,被人们誉为被人们誉为“真真正军人歌正军
2、人歌”。学唱之前，我们来了解歌学唱之前，我们来了解歌曲的背景曲的背景4/13听一遍歌曲听一遍歌曲 小任务：小任务：1、歌曲有什么特点。歌曲有什么特点。2、歌曲旋律能够分为几歌曲旋律能够分为几部分？部分？5/13一起学唱歌一起学唱歌曲曲开开我的嗓开开我的嗓子！子！6/13练习歌曲练习歌曲你有什么好的方式你有什么好的方式7/13第一步：理解歌曲的背景或歌词第一步：理解歌曲的背景或歌词第二步：注意歌曲的演唱要求第二步：注意歌曲的演唱要求第三步：将歌曲分段，感受各部分表达第三步：将歌曲分段，感受各部分表达的意思的意思第四步：模仿第四步：模仿学会歌曲后，如何唱出歌曲的感学会歌曲后，如何唱出歌曲的感情？情？观察、自观察、自信、放开信、放开8/139/13我们一起来拉歌！我们一起来拉歌！10/13祝贺大家被评为本节音乐课祝贺大家被评为本节音乐课特发此奖，以资鼓特发此奖，以资鼓励！励！11/13通过这首歌曲的学习，你有什么体会通过这首歌曲的学习，你有什么体会呢？呢？师生合作，我们一起唱出师生合作，我们一起唱出“当当兵兵”的心声！的心声！12/13欢迎各位老师欢迎各位老师希望大家能在音乐中希望大家能在音乐中学到知识，感受快乐！学到知识，感受快乐！13/13
