1、专题5 物态变化压轴培优专题训练（原卷版）1在一个与外界隔热的容器内，盛有一些0的水，如果将容器内的空气迅速抽去，那么发生的现象是（）A一部分水结成冰，冰和水均为0B容器内只有0的水，水的质量不变C容器内只有0的水，水的质量减小D容器内只有0以下的冰，水全部被抽走2某同学在做萘的熔解熔化实验时，根据记录的数据，画出了如图所示的曲线。如果记录和作图没有错误，则以下判断中错误的是（） A在t1时刻刚停止加热，t2时刻又开始加热B在t0的时刻显示的温度就是萘的熔点C在0t1的时间内含有萘的放热过程D在t1t2的时间内萘在不断地放出热量3如图甲所示是“探究物质的熔化规律”的实验装置，试管内的物质在熔化
2、过程中，温度保持不变，该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）此时温度计的示数如图乙所示，读数正确的是 （填“A”或“B”或“C”）此时的示数为 。 4北极地区是指北极圈以内的地区，该地区的气候终年寒冷，据记载，考察人员在北冰洋极点附近的漂流站上观测到的最低气温是59根据所学知识可知，该温度可能是考察人员用 （选填“水银”或“酒精”）温度计测量出来的；水银属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。（水银的凝固点为39，酒精的凝固点为117）5小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精
3、灯加热，目的是为了使试管内的物质 ；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （填“吸收”或“放出”）热量，温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）第10min海波处于 态（填“固”、“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度 （填“升高”、“降低”或“不变”），蜡是 （填“晶体”或“非晶体”）6在探究海波和烛蜡熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据解答下列问题。时间/min012345678910
4、1112海波的温度/40424446484848484848505356烛蜡的温度/40414244464748495152545659（1）在海波和烛蜡这两种物质中，属于晶体的是 ；该晶体的熔点是 ；（2）当该晶体的温度为42时，它处于 态。（选填“固”或“液”）；（3）两个实验小组分别选择了图甲和图乙所示的实验装置进行实验，选择装置 好，这是因为 。（4）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？ 。 7如图所示为甲、乙两杯水沸腾时的温度变化与时间的关系图像，由图像可知，下列说法不正确的是（） A水沸腾时的温度保持不变B此时的气压低于标准大气压C甲、乙两杯水的沸点相同 D甲杯水的质量一定比乙杯
5、水的质量大8下列情况中，水的沸点高于100的是（）A低气压条件下沸腾的水 B在烧杯里盛水加热C在高山上用敞口的锅烧水 D用高压锅烧水9利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。（1）装置图中有一处明显的错误，该错误是： ；除了图中的实验器材外，还需要用到的测量工具是 。（2）在烧杯上放置一个带孔的纸板，加盖纸板的作用是 。（3）图乙是实验中某时刻温度计的示数，此时水的温度是 。（4）如表是在实验中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，他认为错误的数据是95，判断的依据是 。时间/min6789101112温度/96979898959898实验现象水未沸腾水未沸
6、腾水未沸腾水沸腾水沸腾水沸腾水沸腾水沸腾（5）同组的小南和小苹用相同的装置做了实验，绘制如图丙所示的图线。他们实验时的大气压 （选填“大于”、小于”或“等于”）1标准大气压。造成小南和小苹的图线不重合的原因是她们所用的水的 不同。10小华用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。 （1）安装实验器材时，如图甲，应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，请指出图甲中的操作错误： 。（2）实验中，小华观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙a，b所示。表示沸腾时气泡上升情况的是图 。（3）为了说明水的沸腾过程是否需要吸热，应 ，观察水是否沸腾。（4）小华完成了实验，并根据实
7、验数据，并作出了如丙图所示的温度随时间变化的图象，他发现温度计示数上升速度先慢后快再慢，产生这种现象的原因是 （填字母）。A整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀B开始加热时有纸盖减少了热量的损失C开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快11小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关。（1）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与 有关。（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。（3）在相同的自然环境下，小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如图乙），并控制使他
8、们的 相同。结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与 有关。（4）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例： 。12有一句民间说法叫做“水缸穿裙子，老天要下雨”。所谓水缸“穿裙子”是指，在盛水的水缸外表面，齐着水面所在位置往下，出现了一层小水珠，请简要说明这一句民间说法的科学道理。13“双减”之后，荆州市各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（）A先升华后凝华B先凝固后汽化C先熔化后液化D先汽化后液化14生活中我们常看到“白气
9、”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（）A夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是冰棍凝华成的水蒸气B文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠C冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气D深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河水蒸发出的水蒸气15回顾探究影响蒸发快慢的因素实验，将下列实验报告中的空缺部分填写完整过程步骤如图，相同的环境下，在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精，将其中一滴摊开，过一段时间后发现， 的那滴酒精先变干了。（填“摊开”或“未摊开”）方法上述过程中滴等量的酒精，运用的是 法。结论上述实验表明：相同条件下，液体的
10、越大，液体蒸发得越快。16如图表明：由于发生了 现象，他看不清热锅内的食物，物质在发生此现象时要 热量。17从冰箱里取出一瓶冷冻的冰红茶，过一会儿发现瓶子全身“冒汗”，这是由于瓶子周围空气中的水蒸气遇冷发生了 现象；若不小心将冰红茶洒了一些在地面上，过一段时间地面变干，这是因为地面上的冰红茶发生了 现象。18“炖汤”因味道好而深受人们喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大锅的水中，并用蒸架把盅与锅底隔离，如图所示。长时间加热，大锅内的水不断减少，但盅内的汤几乎没有减少，美味的“炖汤”就这样“炖成”。（已知：汤的沸点与水的沸点相同）（1）锅盖与锅的缝隙间冒出大量“白气”，这是 现
11、象（填物态变化）。（2）请解释加热时为什么大锅内的水会不断减少，但盅内的汤几乎没有减少，原因是： 。19阅读材料，回答问题 气体的临界温度 所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度。临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374，酒精是243，因此在常温下它们通常以液态出现；有的底于常温，如氧是119，氢是240，所以我们时常认为它们是气态的。（1）使气体液化的方法有 和 。（2）用物态变化的方法分离空气中的氦气，填充在食物包装袋里可使食物保质期更长，在常温下 （选填“能”
12、或“不能”）完成分离。（3）氧气的沸点是183，氮气的沸点是196，氦气的沸点是269，采用液化空气提取这些气体。当温度升高时，液化空气汽化，首先分离出来的是 。（4）如图是某种物质在不同压力和温度下的状态图。图中实线上下分别表示该物质处的状态，下列说法正确的是 。A、高于熔点时都为气态B、只有高于临界温度时才是气态C、温度在熔点与临界温度之间时，实线上方为气态D、温度在熔点与临界温度之间时，实线下方为气态。20为了验证装在试管里的固态碘受热升华，甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上，如图甲所示；乙同学将试管浸入热水槽中，如图乙所示，两试管都会出现碘蒸气。已知：碘的熔点是114、沸点是184；水的
13、沸点是100，酒精灯火焰温度约为400下列说法正确的（） A固态碘受热后，碘的内能增加，碘分子热运动减慢B碘升华是从液态变气态C给碘加热的过程利用了热传递D更合理反映碘升华的是实验甲21如图是加热固体碘的实验。在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了 （填物态变化）。停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了 （填物态变化）的原因，生活中 （选填“露”、“冰”或“霜”）的形成与这一物态变化相同。 22某同学在探究物态变化的实验中。（1）如图所示，将碘锤放入热水中，观察到碘锤中固态碘逐渐消失，紫色的碘蒸气充满碘锤，此过程固态碘发生的物态变
14、化是 （填物态变化的名称）。（2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘可能是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些资料：通常情况下，碘的熔点是113.5，碘的沸点是184.4，水的沸点是100请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么错误： （3）小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾。水中气泡的主要成分是由 ，水面上大量的白雾的主要成分是 ，（以上两空均选填“二氧化碳”、“水蒸气”或“小水珠”），白雾是由 （填物态变化的名称）形成的。23如图所示，是用于探究“碘
15、的升华与凝华”的装置，关于碘锤加热方式，一是将碘锤放在热水中，二是用酒精灯加热，由于碘的熔点是112，所以选择 （将碘锤放在热水中/用酒精灯加热）方案较好，另一种方案容易出现 现象。在碘锤的上方放少许冷水，其目的是利于碘 （放/吸）热发生 （填物态变化名称）。24有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。（1）霜是由 直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是 。（2）请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是 和 。并在短文中找出支持猜想的句子写在答题纸上。（3）某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶（即霜）你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由。答： 。
