1、1212、伊索寓言、伊索寓言苏教版五年级语文上册第三单元苏教版五年级语文上册第三单元 第1页伊索是公元前伊索是公元前6 6世纪希腊寓言家，曾经是一个奴世纪希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪明过人。伊索寓言集是人类隶。他机智幽默，聪明过人。伊索寓言集是人类文明史上一座丰碑。它内容在一定历史条件下，题材文明史上一座丰碑。它内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不一样角度反应了古希腊社会现实和风相当广泛，从不一样角度反应了古希腊社会现实和风土人情，尤其集中反应了下层社会里奴隶思想感情。土人情，尤其集中反应了下层社会里奴隶思想感情。伊索寓言集里角色大都由动物担任。这些动物和伊索寓言集里角色大都
2、由动物担任。这些动物和人一样，会思索，能说话，从本质上说仍是人化身，人一样，会思索，能说话，从本质上说仍是人化身，代表着当初社会上各色人物。代表着当初社会上各色人物。1212、伊索寓言、伊索寓言第2页ltop狸狸 葡葡 萄萄 馋馋 酸酸（狐狸）（葡田）（葡萄）（馋嘴）chn sun（酸菜）1212、伊索寓言、伊索寓言第3页hunghunggun慌慌 贯贯 谎谎 粪粪 戒戒（慌张）（贯通）（谎话）（粪便）fnji（戒律）1212、伊索寓言、伊索寓言第4页伊索寓言伊索寓言狐狸和葡萄狐狸和葡萄1212、伊索寓言、伊索寓言第5页认真读课文，想想这则寓言认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？讲了一件什
3、么事？狐狸吃不到狐狸吃不到葡萄就说葡萄是葡萄就说葡萄是酸。酸。1212、伊索寓言、伊索寓言第6页3.“3.“白费劲白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸说明了什么？你能想象出此时狐狸神情吗？神情吗？1212、伊索寓言、伊索寓言 葡萄架上，垂下几串成熟葡葡萄架上，垂下几串成熟葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种方法去够葡口水。他想尽了各种方法去够葡萄，不过白费劲。萄，不过白费劲。1.1.从哪些词句能够看出狐狸非常想吃葡萄？从哪些词句能够看出狐狸非常想吃葡萄？2.2.狐狸能想到哪些方法去够葡萄？狐狸能想到哪些方法去够葡萄？第7页1212、伊索寓言、伊索寓言狐
4、狸感到无望了，只好转身离开。狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：他边走边回过头来说：“这些葡萄必这些葡萄必定是酸，不好吃。定是酸，不好吃。”1 1、从哪些句子能够看出狐狸在、从哪些句子能够看出狐狸在“白费劲白费劲”、“无望无望”情况下，依然对葡萄恋恋不舍？情况下，依然对葡萄恋恋不舍？2 2、同学们吃过成熟葡萄吗？是什、同学们吃过成熟葡萄吗？是什么滋味？狐狸为何说葡萄必定是酸，么滋味？狐狸为何说葡萄必定是酸，不好吃？不好吃？第8页 2.2.你以为狐狸是怎样一个人？你以为狐狸是怎样一个人？1212、伊索寓言、伊索寓言 有些人无能为力，做不成事，却偏有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时
5、机还没有成熟。偏说时机还没有成熟。1.1.从上面故事你能知道从上面故事你能知道“无能为力无能为力”是什么意是什么意思吗？你怎么了解这段话？思吗？你怎么了解这段话？虚荣，表里不一 .学了这个故事，你明白了什么？学了这个故事，你明白了什么？第9页牧童和狼牧童和狼1212、伊索寓言、伊索寓言第10页1.1.要求：读准字音，读通读顺句子。想想这要求：读准字音，读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故事？则寓言讲了什么故事？2.2.说说告诉我们什么道理？说说告诉我们什么道理？读牧童和狼，了解内容。读牧童和狼，了解内容。1212、伊索寓言、伊索寓言一个牧童总一个牧童总爱说谎骗人，以后爱说谎骗人，以后他说了真话
6、，却没他说了真话，却没有些人相信他。有些人相信他。一贯说谎人即使说了真话，也一贯说谎人即使说了真话，也没有些人会相信。没有些人会相信。第11页细读寓言，领会寓意。默读第一和第二自然段，边读边想：在“好几次”和“以后”发生事情中，牧童和村民们各有什么不一样表现？1212、伊索寓言、伊索寓言第12页狼没来 牧童：几次大叫（说谎）不禁哈哈大笑（捉弄村民）村民：闻声赶来（上当）惊慌失措（生气）狼来了 牧童：吓坏大叫（真话）村民：没人帮忙（不相信）1212、伊索寓言、伊索寓言第13页1212、伊索寓言、伊索寓言1.1.牧童两次牧童两次“大叫大叫”时不一样情感，村民两次听到时不一样情感，村民两次听到“大大
7、叫叫”不一样情感。不一样情感。2.2.生活中你有经历过或见过听过类似例子吗？我们今后生活中你有经历过或见过听过类似例子吗？我们今后应该怎么做？应该怎么做？3.3.说说自己对寓意了解。说说自己对寓意了解。一个牧童在村边放羊。一个牧童在村边放羊。好几次好几次他大叫：他大叫：“狼来了！狼来了！狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，村民们闻声赶来，哪里有什么狼！哪里有什么狼！牧童看牧童看到他们惊慌失措样子，不禁到他们惊慌失措样子，不禁哈哈大笑起来。哈哈大笑起来。以后，狼真来了。牧童以后，狼真来了。牧童吓坏了吓坏了，他，他慌忙大叫慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！狼来了！狼来了！快来帮忙啊
8、，狼在吃羊了！”然而，然而，他喊破喉咙，也没有些人前来帮忙。他喊破喉咙，也没有些人前来帮忙。一贯说谎人即使说了真话，也没有些人会相信。一贯说谎人即使说了真话，也没有些人会相信。牧童和狼牧童和狼不老实，经常说谎，自食其果第14页狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦讲故事讲故事1212、伊索寓言、伊索寓言第15页蝉和狐狸蝉和狐狸1212、伊索寓言、伊索寓言第16页认真读课文，想想这则寓言认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？讲了一件什么事？狐狸用骗乌鸦狐狸用骗乌鸦方法骗蝉，不过蝉方法骗蝉，不过蝉没有上当。没有上当。1212、伊索寓言、伊索寓言第17页细读寓言，体会寓意细读寓言，体会寓意。想想狐狸和乌鸦和蝉和狐狸
9、这两个故事有什么相同之处，又有什么不一样之处？相同是狐狸为了到达自己不可告人目标，相同是狐狸为了到达自己不可告人目标，都在说奉承话。都在说奉承话。“有意有意”点出狐狸假心假意，点出狐狸假心假意，“赞叹赞叹”是为吃蝉而设下是为吃蝉而设下“圈套圈套”。不一样之处是。不一样之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。乌鸦上当了，而蝉没有上当。1212、伊索寓言、伊索寓言第18页 2 2、读第五自然段，说说自己对寓、读第五自然段，说说自己对寓意了解。意了解。1212、伊索寓言、伊索寓言蝉觉察其中有诈，就摘下一片树叶扔下蝉觉察其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸认为是蝉，猛地扑了过去。来，狐狸认为是蝉，猛地扑了过去
10、。蝉对狐狸说：蝉对狐狸说：“朋友，要是你认为我会朋友，要是你认为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你粪便下来，那就大错而特错了。自从看到你粪便里掺杂着蝉翅膀，我对你就怀有戒心了。里掺杂着蝉翅膀，我对你就怀有戒心了。”读第三、四自然段，思索：蝉为何没有上当？读第三、四自然段，思索：蝉为何没有上当？第19页 2 2、读第五自然段，说说自己对寓、读第五自然段，说说自己对寓意了解。意了解。1212、伊索寓言、伊索寓言一个聪明人，总能从他人灾难中吸一个聪明人，总能从他人灾难中吸收教训。收教训。说说自己对寓意了解。说说自己对寓意了解。你从这个故事里学到了什么道理？你从这个故事里学到了什么道理？善于观察、思索，保持警觉，存有戒心第20页作业设计作业设计1.学了蝉和狐狸一文后，你明白了什么？2.选一两个你喜欢寓言故事，讲给他人听。3.搜集你喜欢寓言故事读一读。12.12.伊索寓言伊索寓言第21页
