1、2.2.陶校长的演讲陶校长的演讲苏教版苏教版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第一组第一组第1页1过关测试过关测试1.1.陶校长是谁？他是怎样人？陶校长是谁？他是怎样人？第2页2过关测试过关测试1.1.陶校长是谁？他是怎样人？陶校长是谁？他是怎样人？陶行知陶行知 教育家教育家第3页3 陶行知是中国伟大人民教育家。陶行知是中国伟大人民教育家。18911891年年1010月月1818日日生于安徽歙县。生于安徽歙县。19141914年毕业于金陵大学，后赴美留学。年毕业于金陵大学，后赴美留学。19171917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等职。五
2、四运动后从事平民教育运动，到南京远郊偏等职。五四运动后从事平民教育运动，到南京远郊偏僻荒凉晓庄（原名小庄）创办了以后驰名中外晓庄师僻荒凉晓庄（原名小庄）创办了以后驰名中外晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以“千教万教教千教万教教人求真、千学万学学做真人人求真、千学万学学做真人”自勉勉人。陶行知以自勉勉人。陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去捧着一颗心来，不带半根草去”赤子之忱，为中国教赤子之忱，为中国教育探寻新路。他逝世时，宋庆龄称他是育探寻新路。他逝世时，宋庆
3、龄称他是“万世师表万世师表”。他学识丰富，人格高尚，堪称中国近当代教育史上他学识丰富，人格高尚，堪称中国近当代教育史上“一代巨人一代巨人”，是人民教师榜样。陶行知不但属于中国，是人民教师榜样。陶行知不但属于中国，也属于世界。也属于世界。第4页4 演讲就是在集会或重大会议上就某个演讲就是在集会或重大会议上就某个问题说明道理、发表看法说话方式。演问题说明道理、发表看法说话方式。演讲主要特点是真实性和鼓动性。演讲要讲主要特点是真实性和鼓动性。演讲要注意礼仪，结束时普通要有祝语。演讲注意礼仪，结束时普通要有祝语。演讲内容要贴近生活，必须讲真话，带有强烈内容要贴近生活，必须讲真话，带有强烈感情。演讲稿是
4、演讲文稿，在正文前要感情。演讲稿是演讲文稿，在正文前要有称呼，语言要通俗易懂，层次要清楚。有称呼，语言要通俗易懂，层次要清楚。课题释义课题释义第5页5锻炼锻炼 堡垒堡垒 私德私德 既然既然 激励激励 鞭策鞭策 不然不然 负担负担 值勤值勤 源泉源泉 重点字词重点字词第6页6过关测试过关测试2.2.陶校长和同学们谈了哪四个问题？陶校长和同学们谈了哪四个问题？请用横线在课文中划出来。请用横线在课文中划出来。第7页7过关测试过关测试2.2.陶校长和同学们谈了哪四个问题？陶校长和同学们谈了哪四个问题？请用横线在课文中划出来。请用横线在课文中划出来。（1）自己身体有没有进步？）自己身体有没有进步？（2）
5、自己学问有没有进步？）自己学问有没有进步？（3）自己担任工作有没有进步？）自己担任工作有没有进步？（4）自己道德有没有进步？）自己道德有没有进步？第8页8过关测试过关测试3.3.他为何要谈这些问题？他为何要谈这些问题？（1）因为健康是生命之本。）因为健康是生命之本。（2）因为学问是一切前进活力源泉。）因为学问是一切前进活力源泉。（3）因为工作好坏对我们今天和未来）因为工作好坏对我们今天和未来 都有很大影响。都有很大影响。（4）因为道德是做人根本。）因为道德是做人根本。第9页9过关测试过关测试4.4.概括文章中心思想：概括文章中心思想：第10页10过关测试过关测试4.4.概括文章中心思想：概括文
6、章中心思想：陶行知先生要求陶行知先生要求学生天天从健康、学问、工作、道德四方面学生天天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不停进问一问自己，以此激励和鞭策自己不停进步。充分表达了老一辈教育家对学生关步。充分表达了老一辈教育家对学生关怀和爱护。怀和爱护。第11页11过关测试过关测试5.5.用下面关联词语造句。用下面关联词语造句。*即使即使也也*既要既要也要也要第12页12过关测试过关测试5.5.用下面关联词语造句。用下面关联词语造句。*即使即使也也即使刮风下雨，我也按时上学。即使刮风下雨，我也按时上学。*既要既要也要也要第13页13过关测试过关测试5.5.用下面关联词语造句。用下面关联词语造句。*即使即使也也即使刮风下雨，我也按时上学。即使刮风下雨，我也按时上学。*既要既要也要也要在家里，我既要做饭，也要洗衣服。在家里，我既要做饭，也要洗衣服。第14页14再见！再见！第15页15
