1、练习5苏教版语文四年级下册第1页处处留心学习要求：1.尝试猜谜语。2.查词典或查资料，了解对“辣椒”解释。3.读读想想，谜语谜面在表述上有什么特点？学习方法：读一读书，抓住语言表述，用自己话概括辣椒特点。第2页红口袋，绿口袋，有些人怕，有些人爱。（打一蔬菜名）辣椒辣椒：一个一年生草本植物果实，大多像毛笔笔尖，也有灯笼形、心脏形。青色，成熟后变成红色。味辣，可做蔬菜或调味品。思索：谜语谜面与字典上解释在表述上有什么不一样？第3页红口袋，绿口袋，有些人怕，有些人爱。（打一蔬菜名）辣椒：一个一年生草本植物果实，大多像毛笔笔尖，也有灯笼形、心脏形。青色，成熟后变成红色。味辣，可做蔬菜或调味品。表述间接
2、语言简练形象生动含有趣味性表述是定义性，要严谨、科学、全方面第4页知识长廊谜语：暗射事物或文字等供人猜测隐语。能说出来、写出来，供人做猜测线索话，叫谜面，谜语答案叫谜底。谜语在表述上特点：表述间接 语言简练 形象生动 含有趣味性。第5页猜谜制谜学习要求：1.尝试猜谜语。2.选择自己感兴趣事物，抓住特点创作谜语。3.相互交流，相互猜谜。学习方法：发挥想象，抓住特点。（生动有趣）第6页五个弟兄住在一起名字不一样高矮不齐打一人体部位常在树上荡秋千上肢下肢都是手爱吃香蕉和桃子有时爬来有时走打一动物弟弟长 哥哥短俩人赛跑大家看弟弟跑完十二圈哥哥一圈才跑完打一用具水皱眉，树摇动，花弯腰，云逃走打一自然现象
3、手手猴子猴子钟表钟表风风第7页 选择一个自己喜欢物品，抓住谜语谜面特点创作一则谜语。电脑 台灯 藕 闹钟 电视机 茄子 鞋子 钢笔 复读机 足球第8页方方正正两个盒,小老鼠在旁边卧。天天摸摸又点点,比尔盖茨乐呵呵。矮个子，桌上站，我看书，他作伴。我要去睡觉，他先闭上眼。水中撑绿伞,水下瓜弯弯,掰开瓜看看,千丝万缕连。两只短脚圆脸庞，耳朵卡在脑门上肚里声声滴答响，提醒大家早起床一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。第9页紫秆秆生紫叶，紫叶叶开紫花紫花花结紫果，紫果果包芝麻稀奇古怪两只船，没有船桨没有帆白天载人四处走，晚上横卧在窗前扁扁舌头尖尖嘴。要说话，先喝水小小模仿家，不要小看他我说
4、他也说，本事真是大圆圆身体爱草坪，外套常是六棱形绿茵场上唱主角，大力神杯是殊荣第10页课堂练习1.猜一猜。身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生子儿多，个个黑脸膛。打一水果。好有坏没有，字有画没有，教学有玩耍没有。打一字2.成语接龙例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入大海捞（）锋相（）答如（）连忘返贪生怕（）里逃（）死存（）羊补牢3.用“读读背背”中三个成语写一段话。西瓜子针对流死生亡第11页读读背背学习要求：1.自学成语。2.了解大约意思。3.诵读，熟记，谈谈对词语了解。学习方法：学会联络生活实际了解词语意思。第12页倦鸟知还 成群结队一唱一和 呼朋引类欢呼雀跃 如痴如醉夜深人静 昏昏欲睡第13页
5、倦鸟知还倦鸟知还（jun nio zh hun）疲惫鸟知道飞回自己巢。比喻辞官后归隐田园；也比喻从旅居之地返回故乡。出处：晋陶潜归去来辞：“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”成群结队成群结队成：成为，变成。一群群人集合在一起。【出自】：新编五代史平话周史上：“无奈那雀儿成群结队来偷吃谷粟，才赶得东边云，又向西边来吃。”灯谜：成群结队（打字一）谜底：郡 第14页一唱一和一唱一和：y chn y h 一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人相互配合，相互呼应。【出自】：诗经郑风萚tu兮：“叔兮伯兮，倡予和女。”呼朋引类呼朋引类：呼：叫；引：招来；类：同类。指招引志趣相同人。【出处】宋欧
6、阳修憎苍蝇赋：“奈何引类呼朋，摇头鼓翼。”第15页欢呼雀跃欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。【出自】庄周庄子在宥yu：“鸿蒙方将拊f髀b雀跃而游。”如痴如醉如痴如醉：r ch r zu形容神态失常，失去自制。【出自】元马致远汉宫秋第二折：“得见了王昭君，使朕如痴似醉。”第16页夜深人静夜深人静：深夜没有些人声，非常寂静。【出自】汉蔡琰胡茄十八折：“更深夜阑兮，梦汝来期。”昏昏欲睡：昏昏欲睡：昏昏沉沉,没有精神，只想睡觉。形容极其疲劳和精神不振。【出处】清蒲松龄聊斋志异贾奉雉：“是秋入闱复落，邑邑不得志，颇思郎言，遂取前所指示者强读之，未至终篇，昏昏欲睡，心惶惑无以自主。”第17页倦
7、鸟知还 成群结队一唱一和 呼朋引类欢呼雀跃 如痴如醉夜深人静 昏昏欲睡 这几个成语描绘了一群活泼可爱小鸟黄昏归巢时在林中嬉戏情景，表现了大自然友好与美好。尝试用其中几个说一段话。第18页古今贤文学习要求：1.读一读古今贤文。2.交流对内容了解，相互补充。3.讨论对合作看法。4,有感情地朗诵，并背诵古今贤文。第19页读读背背 人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，胜过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿轻易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。第20页了解意思古今贤文合作篇（上）增强团体合作意识1.贤文：
8、我国传统通俗蒙学教材，教人修德行善课文。2.人齐心协力，连泰山也能移动；一只脚走不成路，一个手掌拍不响。水多船就高，柴多火就旺盛。三个普通人智慧合起来要顶一个诸葛亮。一块砖头不能砌成墙，一根木头不能盖成房子。一个篱笆有三个桩子，一个好汉还有三个帮手。一根竹竿轻易弯，三根麻绳不轻易扯断。一朵花独绽，也构不成春景，只有百花齐放才代表春天。3.做事情靠一个人力量是不够，要靠大家力量。我们要团结，人多力量大，孤立人干不成大事。第21页人心齐，。独脚 ，孤掌 。水涨船高，。三个臭皮匠，。一块砖头 ，一根木头 。一根篱笆三个桩，。一根竹竿 ，三根麻绳 。一花独放 ，万紫千红 。泰山移难行难鸣柴多火旺胜过诸
9、葛亮砌不成墙盖不成房一个好汉三个帮轻易弯难扯断不是春春满园第22页写好钢笔字学习要求：1.读题，明确要求。2.观察这三个字结构特点和关键笔画书写要求。3.说一说书写关键点。4,练习写好钢笔字。录 举 碌提醒：书写时注意其中左右或上下呼应笔画都向中心聚，竖笔画要挺直第23页口语交际学习要求：1.读一读题目要求。2.谈一谈，你认为当主持人要注意些什么。3.练一练（1）假如你担任此次联欢会主持人，你会怎么说。（2）推荐小组组员全班交流，其它同学进行补充。第24页说说这些节目主持人都有些什么共同点？（1）要有表情地说普通话。（2）要学会主持人惯用语。（3）要说好应变话。节目开始前要说些什么？节目与节目
10、之间要说些什么？节目全部结束后好要说些什么？举例说一说。第25页 六一儿童节快要到了，请你了解节目内容，想好开场白、串联词和结束语，写一写节目主持单，试一试做一个小小主持人。注意要能鼓动大家情绪，调动大家主动性哦。第26页温馨提醒：主持人面对全体观众，要想晚会成功，主持人要能营造晚会气氛，与观众互动，所以主持人在准备串联问题时，一定要注意语言影响力。开场词：尊敬领导、老师们，亲爱家长朋友们，大家好！送走五月芬芳，迎来六月时光，我们心就像怒放鲜花，漾起一片欢乐海洋！“六一”是我们自己节日；“六一”是我们期待节日；“六一”是我们最高兴节日。在这美好节日，“放飞梦想，童心翱翔”文艺汇演现在开始！串联词：童年是一幅画，童年是一首歌，童年是一句诗，童年是一支舞。我们用热烈掌声欢迎小演员上台，他们为我们带来了一段欢快舞蹈采茶舞！结束语：今天我们拥抱美好六月，明天我们再创六月辉煌。美好时光总是短暂，让我们在音乐声中结束此次演出。祝大家节日高兴！第27页课堂练习1.搜集关于合作名言或成语，读读背背。2.依据班级六一节目单，设计一份主持词。第28页
