1、女娲造人女娲造人点击图片，观看视频点击图片，观看视频第1页 我国我国古代劳感人民勤劳、富有智慧，古代劳感人民勤劳、富有智慧，他们创造出了许多瑰丽、多彩、优美神他们创造出了许多瑰丽、多彩、优美神话故事，女娲就是其中一位女神。传说话故事，女娲就是其中一位女神。传说她创造了人类。今天我们就来学习关于她创造了人类。今天我们就来学习关于她创造人类后，她创造人类后，为人类造福为人类造福另一个故事另一个故事第2页15 15 女娲补天女娲补天语文 四年级 上册第3页 女娲女娲是我国上古神话中创世女是我国上古神话中创世女神神。又称娲皇、女阴娘娘，是华夏。又称娲皇、女阴娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不不过补天救民
2、族人文先始。女娲不不过补天救世英雌和抟土造人女神，还是一个世英雌和抟土造人女神，还是一个创造万物自然之神，神通广大化生创造万物自然之神，神通广大化生万物。她开世造物，所以被称为大万物。她开世造物，所以被称为大地之母。地之母。第4页 自自读课文，读准轻易读读课文，读准轻易读错字音，读通句子。错字音，读通句子。自自读课文读课文 了解了解故事内容故事内容第5页杀杀人人惊慌失惊慌失措措传传颂颂cush混混乱乱hn坍坍塌塌t一一项项xing下面这些轻易读错字音，你能读正确吗？下面这些轻易读错字音，你能读正确吗？熄熄灭灭功劳j传传颂颂sngx平舌音平舌音翘舌音翘舌音读四声读四声学认字学认字惨惨败败bi第6
3、页惊慌失惊慌失措措cu安排；安放安排；安放 是指吓得慌了手脚，不知怎样是好。词语解释词语解释第7页识字游戏识字游戏女娲补女娲补天天娲娲 熄熄 冶冶 塌塌 第8页 请同学们默读课文，思索：故事起因、经过、结果是什么？边读边勾画出关键词句。整体感知整体感知第9页梳理课文内容梳理课文内容 第一、二自然段第一、二自然段讲述了水神共工怒触不周山，人讲述了水神共工怒触不周山，人类遭遇灾难，处于水深炽热之中，这是故事起因。类遭遇灾难，处于水深炽热之中，这是故事起因。第三、四自然段第三、四自然段讲述了女娲修补天地过程，她寻讲述了女娲修补天地过程，她寻找彩石、炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水，找彩石、炼石
4、补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水，这是故事经过。这是故事经过。第五自然段第五自然段讲述了天和地恢复了平静，人类重获讲述了天和地恢复了平静，人类重获新生，人们世世代代思念着女娲，传颂她伟大功劳，新生，人们世世代代思念着女娲，传颂她伟大功劳，这是故事结果。这是故事结果。第10页 本文本文写了天塌下一大块，地被震裂，写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，人们被水火围困，把人们从水火中把人们从水火中救了出来，她又救了出来，她又寻找寻找 冶炼，补好冶炼，补好了天了天。五彩石五彩石女娲女娲 请同学们按照起因、经过、结果次序，简述女娲补天主要内容吧。第11页再默读课文，找一找再默读课文，找一找:故事
5、中哪些地方尤其神奇？那些情节触动了你？圈画重点词句。互动课堂互动课堂第12页 天上顿时露出天上顿时露出一一个大窟窿，地上也个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝深沟，洪水从地下裂开了一道道黑黝黝深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。残害人类。第13页地上也地上也裂开裂开了了一道道黑黝黝深一道道黑黝黝深沟。沟。看图片说说看图片说说“裂开裂开、一一道道黑黝黝深道道黑黝黝深沟沟”意意思。思。第14页天上天上大窟窿大窟窿地上地上深深沟沟洪水洪水喷涌而喷涌而出出野兽野兽残害残害人类人类天哪，太可怕了！天哪，太可怕了！太可怕太可怕 抓住抓住哪里发生了哪里
6、发生了怎样改变就能复述和怎样改变就能复述和概括故事内容！概括故事内容！第15页 我我好像看到了好像看到了 ，听到了听到了 。许多人被火围困在山顶许多人被火围困在山顶上上老人、孩子哭喊声老人、孩子哭喊声第16页 人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。陷入了一片混乱和恐怖之中。这么写与开头这么写与开头“人们一直过着人们一直过着高兴幸福高兴幸福生生活活”形成形成 。对比对比第17页 朗诵这一自然段时，要读好朗诵这一自然段时，要读好“大窟窿大窟窿”“”“黑黝黝黑黝黝”“”“喷涌而出喷涌而出”“”“残害人类残害人类”等词语。等词语。朗诵朗诵指导指导第1
7、8页 整个世界是多么可怕，人们生活处境多么危险。谁能拯救人类呢？第19页女娲难过极了。女娲难过极了。女娲女娲这么难过，她会怎么想、这么难过，她会怎么想、怎么做呢？怎么做呢？第20页 专心专心读读课文课文3 3、4 4自然段，说说女娲补天过自然段，说说女娲补天过程。程。1 1.女娲为了女娲为了补补天做了哪几件事？天做了哪几件事？2 2.女娲补天碰到了哪些危险和困难女娲补天碰到了哪些危险和困难？用？用“”画出。画出。四人小组合作学习，交流：第21页1.1.寻找彩石寻找彩石2.2.炼石补炼石补天天3.3.杀龟撑天杀龟撑天4.4.杀死黑杀死黑龙龙5.5.堵塞洪水堵塞洪水第22页寻找彩石寻找彩石不辞辛劳
8、不辞辛劳 这可是一项巨大而又艰这可是一项巨大而又艰难工作。女娲先从各地拣来难工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜赤、青、黄、白、黑五种颜色石头，燃起火炉熔炼。色石头，燃起火炉熔炼。第23页 伴随神火渐渐熄灭，五种颜色石伴随神火渐渐熄灭，五种颜色石头被炼成了黏稠石浆。女娲用这些石头被炼成了黏稠石浆。女娲用这些石浆把天上大窟窿修补好。从此，天上浆把天上大窟窿修补好。从此，天上便有了五色云霞。便有了五色云霞。女娲不畏艰辛，补天成功。女娲不畏艰辛，补天成功。炼石补天炼石补天第24页 把天上五彩云霞想象成女娲用五色石浆补好天空，这么想象神奇而瑰丽。第25页 试一试，用四个词语来概括女娲补天过程
9、。第26页拣彩拣彩石石燃火炉燃火炉炼炼彩石彩石补天补天 拣拣燃燃炼炼补补第27页 女娲担心补好天灾再塌下来，女娲担心补好天灾再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它于是又杀了一只大乌龟，斩下它四条腿四条腿 读好“斩下”“竖立”等词，体会神奇。乌龟四条腿就撑起了乌龟四条腿就撑起了人们头顶天空，真是不可人们头顶天空，真是不可思议。思议。杀龟撑天杀龟撑天朗诵朗诵指导指导第28页 神话神话表现了远古人类征服自然理想表现了远古人类征服自然理想和信念。正因为这么，所以神话含有丰和信念。正因为这么，所以神话含有丰富多彩想象、奇妙情节和感人艺术力量。富多彩想象、奇妙情节和感人艺术力量。其中人物形象其中人物形象，
10、大多含有，大多含有 超人力量。超人力量。你知道吗？你知道吗？第29页 小组分工合作，各选择一处神奇地方，用自己语言将故事讲生动、讲完整。创编故事创编故事第30页 想一想想一想:女娲为了寻女娲为了寻找五彩石找五彩石,她会碰到什么她会碰到什么困难呢困难呢?第31页 在在黑黑山洞里，女娲边走边用手摸着每黑黑山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最终一个山洞里找到了白颜色山洞，终于在最终一个山洞里找到了白颜色石头。石头。第32页 女娲女娲来到了来到了 ，她找哇找她找哇找哇哇森林里森林里第33页 女娲女娲又来到了又来到了 ，她
11、找她找哇找哇哇找哇雪山上雪山上第34页 女娲女娲又来到了又来到了 ，她，她找哇找哇找哇找哇大沙漠大沙漠第35页 女娲女娲又来到了又来到了 ，她找哇她找哇找哇找哇小河边小河边第36页 于是于是，她又找哇找哇，终于在一，她又找哇找哇，终于在一眼清清泉水中找到了。眼清清泉水中找到了。第37页女女娲娲是是了了不不起起女女神神善良善良女娲，女娲，创造创造了人类，了人类，让让大地有了欢歌笑语。大地有了欢歌笑语。神奇神奇女娲，女娲，求雨求雨又造船，又造船，救救出灾难中百姓。出灾难中百姓。勇敢勇敢女娲，女娲，你你日夜奔走补好天，日夜奔走补好天，不辞辛劳不辞辛劳为人类。为人类。啊啊，女娲，女娲一一位了不起女神！
12、位了不起女神！第38页 女娲是中国古代神话中一位主要女神，关于女娲故事还有很多很多，同学们能够课后继续阅读，一定会发觉更多神奇。第39页推荐阅读：推荐阅读：中国神话故事中国神话故事 古代神话故事古代神话故事 希腊神话故事希腊神话故事 第40页女娲补天女娲补天结果：天地恢复平静结果：天地恢复平静堵塞洪水堵塞洪水杀死黑龙杀死黑龙杀龟撑天杀龟撑天炼石补天炼石补天拣五色石拣五色石起因：天破地裂起因：天破地裂结构梳理结构梳理经过：经过：神奇想象神奇想象第41页 本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，人们惊慌失措，人们惊慌失措，女娲把人们从水深炽热中女娲把人们从水深炽热中救了
13、出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了救了出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了天，赞美了女娲天，赞美了女娲 、精神。精神。勇敢善良勇敢善良不畏艰险不畏艰险无私贡献无私贡献主题概括主题概括第42页臭氧层是地球臭氧层是地球“保护伞保护伞”，它它能够能够抵挡外太空射线，让我们能够抵挡外太空射线，让我们能够在地球上生活。在地球上生活。19851985年年，人们发觉，人们发觉了了臭氧层空洞臭氧层空洞。当初。当初人类人类经常经常使用使用空调和冰箱，会释放出一个气体，空调和冰箱，会释放出一个气体，这种气体会和臭氧发生化学反应，这种气体会和臭氧发生化学反应，使臭氧浓度降低使臭氧浓度降低。天真会天真会“漏漏”拓展延伸拓展
14、延伸第43页人们研制出了新型冰箱和空调，主动淘人们研制出了新型冰箱和空调，主动淘汰了以前冰箱和空调，使得臭氧层空洞汰了以前冰箱和空调，使得臭氧层空洞开始恢复并迟缓好转。开始恢复并迟缓好转。“臭氧层空洞臭氧层空洞”让人们意识到了保护环境主要性，假如让人们意识到了保护环境主要性，假如当初只顾发展而没能及时地发觉臭氧空当初只顾发展而没能及时地发觉臭氧空洞，也没能及时地给出对策，可能我们洞，也没能及时地给出对策，可能我们现在就会为破坏环境买单。现在就会为破坏环境买单。第44页泼泼 装装 端端 补补 女娲把它女娲把它()在一个大盆里，在一个大盆里，()到天到天边，对准那个大黑窟窿，往上一边，对准那个大黑
15、窟窿，往上一()，只见，只见金光四射，大窟窿立刻被金光四射，大窟窿立刻被()好了好了。装装一、我会选动词填空一、我会选动词填空。端端泼泼补补课堂演练课堂演练第45页 二、拓展阅读二、拓展阅读夸父追日夸父追日，勾画出，勾画出表现神奇地方。表现神奇地方。就在这时候，夸父喉咙干得直冒烟。他实就在这时候，夸父喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭渭(wi)河里水。咕河里水。咕(g)嘟嘟(du)咕嘟，霎时间咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。第46页 三三、回家将回家将女娲补天女娲补天这个故事讲这个故事讲给父亲妈妈听，要讲生动，讲完整。给父亲妈妈听，要讲生动，讲完整。四、四、上网看看女娲补天动画片。上网看看女娲补天动画片。第47页
