1、第1页 本单元我们学习了四大名著本单元我们学习了四大名著片段，你都有怎样感触？我们读片段，你都有怎样感触？我们读书看报往往会有自己感想。书看报往往会有自己感想。把读把读过一篇文章或一本书后感想写下过一篇文章或一本书后感想写下来，就是读后感。来，就是读后感。第2页 语文 五年级 下册写读后感习作第3页审题指导审题指导 我们读一篇文章或一本书，往往会有自己感想。有时一我们读一篇文章或一本书，往往会有自己感想。有时一些人物会给你留下很深印象。如安徒生童话中小人鱼；有时些人物会给你留下很深印象。如安徒生童话中小人鱼；有时一些情形会让你受到触动，如一些情形会让你受到触动，如祖父园子祖父园子中中“我我”跟
2、着祖跟着祖父学种菜温馨情景；有时文字中蕴含道理会让你深受启发，父学种菜温馨情景；有时文字中蕴含道理会让你深受启发，如如铁杵成针铁杵成针揭示做事要有恒心道理。把读一篇文章或一揭示做事要有恒心道理。把读一篇文章或一本书后感想写下来，就是读后感。本书后感想写下来，就是读后感。第4页习作内容习作内容 选择读过一篇文章或一本选择读过一篇文章或一本书，写一篇读后感。书，写一篇读后感。第5页 题目能够是题目能够是“读读xxxxxx有感有感”或或“xxxxxx读后感读后感”，也能够将它作为副标，也能够将它作为副标题，再自拟主标题。题，再自拟主标题。拟题思绪拟题思绪第6页读读狼牙山五壮士狼牙山五壮士有感有感狼牙
3、山五壮士狼牙山五壮士读后感读后感珍惜幸福生活珍惜幸福生活 狼牙山五壮士狼牙山五壮士有感有感 你来试着给你来试着给狼牙山五壮士狼牙山五壮士读后感起名字吧！读后感起名字吧！第7页你读过哪些书？西游记西游记安徒生童话安徒生童话格林童话格林童话水浒传水浒传格列佛游记格列佛游记 红楼梦红楼梦三国演义三国演义 红岩红岩第8页 想一想：我们能够从哪些方面来写读后感呢？第9页 一起来看一看书本中要求吧！选选择择读读过过一一篇篇文文章章或或一一本本书书，写写一一篇篇读读后后感感，先先简简单单介介绍绍一一下下文文章章或或书书内内容容，能能够够重重点点介介绍绍你你印印象象最最深深部部分分。再再选选择择一一两两处处你
4、你感感触触最最深深内内容容，写写出出自自己己感感想想，感感想想要要真真实实、详详细细。能能够够联联络络自自己己阅阅读读积累和生活经验，也能够引用原文中个别语句。积累和生活经验，也能够引用原文中个别语句。第10页 我们应该怎样介绍这本书内容呢？第11页回顾课文回顾课文 草船借箭草船借箭一课主要内容是什么呢？一课主要内容是什么呢？周瑜妒忌诸葛亮才能，用十天造十万支箭任务为难诸周瑜妒忌诸葛亮才能，用十天造十万支箭任务为难诸葛亮，诸葛亮接收任务并确保三天造好。葛亮，诸葛亮接收任务并确保三天造好。（起因）（起因）诸葛亮利用草船向曹操借箭。诸葛亮利用草船向曹操借箭。诸葛亮准期交箭，周瑜自叹不如。诸葛亮准期
5、交箭，周瑜自叹不如。（经过）（经过）（结果）（结果）第12页 你来试着写一写你来试着写一写鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记主要内主要内容吧！容吧！鲁滨逊在一次雨中航行中失事，他同伴都遇难了，他鲁滨逊在一次雨中航行中失事，他同伴都遇难了，他最终被海水带到了一个荒无人烟孤岛上。鲁滨逊并没有所最终被海水带到了一个荒无人烟孤岛上。鲁滨逊并没有所以放弃生命，而是用身边仅有一些物品建了一座以放弃生命，而是用身边仅有一些物品建了一座“房子房子”，又在遇难船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等，又在遇难船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等他凭着强韧意志与不懈努力，在荒岛上顽强地生存下他凭着强韧意志与不懈努力，在荒岛
6、上顽强地生存下来，经过来，经过2828年年2 2个月零个月零1919天后得以返回故乡。天后得以返回故乡。第13页 想一想：怎样才能把读后感写得真实、详细呢？第14页 1.我们能够针对自己感触最深内容来表示自己看法。“感”是“读”延伸，是对“读”某个内容认识和感悟。读过文章或书中给你留下印象最深内容，最有话想说，有话可说内容，谈自己感受和看法，表示时还能够引用原文中个别语句。第15页 鲁滨逊在孤岛生存长达二十八年鲁滨逊在孤岛生存长达二十八年两个月零十九天，在这么长久时间里，两个月零十九天，在这么长久时间里，我想，希望一定住在鲁滨逊灵魂里，我想，希望一定住在鲁滨逊灵魂里，那样可怕荒岛都没有困住它。
7、当身处那样可怕荒岛都没有困住它。当身处绝境时，鲁滨逊首先想到是怎样活下绝境时，鲁滨逊首先想到是怎样活下去。他是不幸，但又是幸运，因为他去。他是不幸，但又是幸运，因为他紧紧地拥抱着希望。紧紧地拥抱着希望。语段示例语段示例选择感触深表示看法第16页 正如他所说：正如他所说：“在最不幸处境之中，我们也能在最不幸处境之中，我们也能够把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰事够把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰事情。情。”经过对照，他意识到，即使自己身处荒岛，经过对照，他意识到，即使自己身处荒岛，与世隔绝，饱尝孤独，不过能够活着，独免一死，与世隔绝，饱尝孤独，不过能够活着，独免一死，身处热带，身边
8、没有野兽，还有吃，已经是不幸中身处热带，身边没有野兽，还有吃，已经是不幸中万幸，所以他鼓起生活勇气，一心一意地安排自己万幸，所以他鼓起生活勇气，一心一意地安排自己生活。生活。语段示例语段示例引用原文中个别语句第17页 2.我们还能够联络实际来表示感想。联络实际“实际”能够是个人言行、经历、思想，也能够是他人言行、经历、思想，或者是某种社会现象，还能够是自己阅读积累和生活经验。第18页 读了读了钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成这本书，我认识了保尔这本书，我认识了保尔柯察金，柯察金，他身上有许多我要学习地方，比如他身上有许多我要学习地方，比如:他永不言败，顽强生活。他永不言败，顽强生活。我我意志有点微
9、弱，毅力也不算强，做事怕苦怕累，动不动就放弃。意志有点微弱，毅力也不算强，做事怕苦怕累，动不动就放弃。去年，看到别女孩在舞台上跳舞，就让妈妈给我报舞蹈培训班，去年，看到别女孩在舞台上跳舞，就让妈妈给我报舞蹈培训班，刚开始练基本功，压腿、下腰、劈叉，一项比一项难，一项比刚开始练基本功，压腿、下腰、劈叉，一项比一项难，一项比一项苦，我就有点打退堂鼓不想干了，学时候能偷懒就偷懒，一项苦，我就有点打退堂鼓不想干了，学时候能偷懒就偷懒，所以到现在学舞蹈一年了，我也没学好。今后，我一定要向保所以到现在学舞蹈一年了，我也没学好。今后，我一定要向保尔尔柯察金学习，努力把舞蹈学好。柯察金学习，努力把舞蹈学好。语
10、段示例语段示例联络个人第19页 由灵魂里住着希望鲁滨逊，由灵魂里住着希望鲁滨逊，我想到了邻居张阿姨我想到了邻居张阿姨，我一，我一直认为她是个不幸人，因为车祸夺去了她双腿，但我不了解直认为她是个不幸人，因为车祸夺去了她双腿，但我不了解为何她天天都能保持微笑。现在我明白了，她灵魂里一样住为何她天天都能保持微笑。现在我明白了，她灵魂里一样住着希望，即使她行动不便，可她丈夫很疼爱她，周围人很怜着希望，即使她行动不便，可她丈夫很疼爱她，周围人很怜惜她，女儿已经上学了，经常帮她做家务，乖巧可爱。啊，惜她，女儿已经上学了，经常帮她做家务，乖巧可爱。啊，莫非她不是一个幸福人吗？孩子渐渐长大，日子越过越好，莫非
11、她不是一个幸福人吗？孩子渐渐长大，日子越过越好，这么美好希望陪同着她，难怪她要笑对生活了！这么美好希望陪同着她，难怪她要笑对生活了！语段示例语段示例联络他人第20页 关于这篇习作，你还有什么好想法吗？第21页习作开头，我想用设问修辞手法，引出自己读习作开头，我想用设问修辞手法，引出自己读文章或书。文章或书。我会采取先叙后议，叙议结合方法，把文我会采取先叙后议，叙议结合方法，把文章写详细，把中心写明确。章写详细，把中心写明确。习作结尾，我想用和读者互动式，提议大家读习作结尾，我想用和读者互动式，提议大家读一读打动自己文章或书。一读打动自己文章或书。第22页写作提要写作提要 你想要写什么样读后感呢
12、？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提要。第23页1.1.选择文章或书是什么？选择文章或书是什么？2.2.文章或书主要内容是什么？文章或书主要内容是什么？3.3.给你留下印象最深内容是什么？给你留下印象最深内容是什么？4.4.怎样把自己当感想写得真实、详细怎样把自己当感想写得真实、详细5.5.打算拟什么题目？打算拟什么题目？习作提要要求习作提要要求第24页开头开头夏洛网夏洛网读后感读后感中间中间结尾结尾介绍印象最深内容：夏洛救威尔伯，威尔介绍印象最深内容：夏洛救威尔伯，威尔伯照料夏洛儿女伯照料夏洛儿女直接抒发感受：学会了帮助他人，学会直接抒发感受：学会了帮助他人，学会感恩，也学会了珍惜情谊。
13、感恩，也学会了珍惜情谊。帮助他人，学会感恩，珍惜情谊帮助他人，学会感恩，珍惜情谊介绍介绍夏洛网夏洛网主要内容。主要内容。联络他人谈感想联络他人谈感想:杭州最美妈妈杭州最美妈妈联络本身实际谈感想：同桌借我透明胶联络本身实际谈感想：同桌借我透明胶第25页读读草房子草房子有感有感读读草房子草房子感触很深感触很深杜小康面对苦难态度和做法杜小康面对苦难态度和做法联络本身实际谈感想：我缺乏顽强拼联络本身实际谈感想：我缺乏顽强拼搏精神搏精神桑桑面对苦难态度和做法桑桑面对苦难态度和做法我一定要像麻油地孩子那样坚强地我一定要像麻油地孩子那样坚强地去面对生活中种种困苦和磨难，活去面对生活中种种困苦和磨难，活出精彩
14、人生。出精彩人生。开头开头中间中间结尾结尾略写其它人略写其它人第26页爱教育爱教育让我震撼让我震撼爱教育爱教育读后感读后感介绍主要内容介绍主要内容联络本身实际：我也和安利柯一样联络本身实际：我也和安利柯一样被爱包围着，我要在被爱中感受爱，被爱包围着，我要在被爱中感受爱，学会爱学会爱呼吁：爱他人、传递爱呼吁：爱他人、传递爱开头开头中间中间结尾结尾第27页夏洛网读后感开头交代了开头交代了读书时间和读书时间和主要内容，主要内容，引出下文对引出下文对印象深刻内印象深刻内容介绍。容介绍。暑假，姐姐推荐我看暑假，姐姐推荐我看夏洛网夏洛网，我一听，我一听这书名，便脱口而出：这书名，便脱口而出：“这书有什么好
15、看，又这书有什么好看，又是讲网络事，还不如我直接上网算了。是讲网络事，还不如我直接上网算了。”姐姐姐姐笑了笑，神秘地说：笑了笑，神秘地说：“你看了就知道了。你看了就知道了。”看看了之后，我才知道这本书主要讲了一只小猪威了之后，我才知道这本书主要讲了一只小猪威尔伯和蜘蛛夏洛感人故事。尔伯和蜘蛛夏洛感人故事。例文赏析例文赏析第28页 小猪威尔伯原来是一只不起眼落脚猪，还差点惨死于小猪威尔伯原来是一只不起眼落脚猪，还差点惨死于主人斧子下，幸好一个叫费恩小女孩让威尔伯逃过一劫。主人斧子下，幸好一个叫费恩小女孩让威尔伯逃过一劫。以后威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了真挚感情。可是好景不长，以后威尔伯和蜘蛛夏洛建立
16、起了真挚感情。可是好景不长，一只老羊告诉威尔伯：一只老羊告诉威尔伯：“你即使现在逃过了一劫，但你未你即使现在逃过了一劫，但你未来命运却是成为熏肉火腿。来命运却是成为熏肉火腿。”作为一只猪，威尔伯只能悲作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接收这命运了。但作为好朋友夏洛却坚信它能救痛绝望地接收这命运了。但作为好朋友夏洛却坚信它能救小猪，它吐出一根根丝在猪栏上织出了小猪，它吐出一根根丝在猪栏上织出了“好猪好猪”、“出色出色”、“谦虚谦虚”等等字样，这让威尔伯在集市上赢得了尤其等等字样，这让威尔伯在集市上赢得了尤其奖，小猪终于得救了。然而，夏洛生命却走到了尽头。小奖，小猪终于得救了。然而，夏洛生命却走到了
17、尽头。小猪威尔伯毫不犹豫地负担了照料夏洛儿女重担，在冬天一猪威尔伯毫不犹豫地负担了照料夏洛儿女重担，在冬天一缕暖风中，威尔伯送走了夏洛儿女。缕暖风中，威尔伯送走了夏洛儿女。简明写书中简明写书中内容，重点内容，重点突出夏洛救突出夏洛救威尔伯，威威尔伯，威尔伯照料夏尔伯照料夏洛儿女。这洛儿女。这是是“读读”内内容，是感点，容，是感点，为下文抒发为下文抒发感受做好准感受做好准备。备。第29页 这本书让我受益匪浅，我学会了帮助他人，这本书让我受益匪浅，我学会了帮助他人，学会感恩，也学会了珍惜情谊。学会感恩，也学会了珍惜情谊。当最终夏洛逝世时，我心中泛起阵阵酸意。当最终夏洛逝世时，我心中泛起阵阵酸意。夏
18、洛为了威尔伯竟然愿意放弃自己生命，这份夏洛为了威尔伯竟然愿意放弃自己生命，这份感动并不只存在于书中，也存在于我们身边。感动并不只存在于书中，也存在于我们身边。杭州最美妈妈也和夏洛一样，不顾本身安危，杭州最美妈妈也和夏洛一样，不顾本身安危，将素不相识妞妞从生死边缘救了回来。这件事将素不相识妞妞从生死边缘救了回来。这件事感动了千千万万人们，其实，我们能做除了感感动了千千万万人们，其实，我们能做除了感动，还要将这份感动传递下去，不论对方是朋动，还要将这份感动传递下去，不论对方是朋友或是陌生人，我们都应该伸出我们手。友或是陌生人，我们都应该伸出我们手。承接上文感承接上文感点，抒发感点，抒发感受。受。用
19、生活中例用生活中例子把感受子把感受“帮助他人帮助他人”写得很真实、写得很真实、很详细。很详细。第30页小猪威尔伯在夏洛逝世后，义不容辞地负担小猪威尔伯在夏洛逝世后，义不容辞地负担起照料夏洛儿女责任。起照料夏洛儿女责任。威尔伯让我明白了要学会威尔伯让我明白了要学会感恩。受人滴水恩，当涌泉相报。当我们受到了感恩。受人滴水恩，当涌泉相报。当我们受到了他人帮助时，要努力回报他人。他人帮助时，要努力回报他人。夏洛与威尔伯之间情谊令我十分羡慕，情谊夏洛与威尔伯之间情谊令我十分羡慕，情谊是纯洁，无私，十分宝贵。我从夏洛与威尔伯身是纯洁，无私，十分宝贵。我从夏洛与威尔伯身上学会了怎样珍惜情谊。上学会了怎样珍惜
20、情谊。我也有不少好朋友，当我也有不少好朋友，当朋友有困难时，我们也会相互帮助。朋友有困难时，我们也会相互帮助。阐述自己阐述自己明白道理。明白道理。第31页就在几天前，已经放学了，同学们都已经走了一大半，就在几天前，已经放学了，同学们都已经走了一大半，我急急忙忙地抄着作业，可越忙越轻易出乱子，一不小心我急急忙忙地抄着作业，可越忙越轻易出乱子，一不小心写错了一个字，可我却恰巧忘了带上透明胶，我四面望了写错了一个字，可我却恰巧忘了带上透明胶，我四面望了望，同学们都已整理好书包，正准备离开，我不好意思叫望，同学们都已整理好书包，正准备离开，我不好意思叫住他们，只好处处寻找是否还有同学没整理好书包，这时
21、住他们，只好处处寻找是否还有同学没整理好书包，这时我同桌王楠问道：我同桌王楠问道：“发生什么事了？发生什么事了？”我回答后，王楠竟我回答后，王楠竟回到座位，打开书包，将她透明胶借给了我。回到座位，打开书包，将她透明胶借给了我。这即使是一这即使是一件很小事，但我心中暖暖，情谊不就是表达在这些小事上件很小事，但我心中暖暖，情谊不就是表达在这些小事上吗？即使我们无法像夏洛那样伟大，但在朋友有困难时伸吗？即使我们无法像夏洛那样伟大，但在朋友有困难时伸出手，就能使他人感到温暖。我一定会珍惜我现在朋友，出手，就能使他人感到温暖。我一定会珍惜我现在朋友，也会努力交到更多朋友，与朋友一起互帮互助，共同进步。也
22、会努力交到更多朋友，与朋友一起互帮互助，共同进步。联络本身联络本身实际，用实际，用自己生活自己生活中事例，中事例，真实、详真实、详细写出了细写出了怎样珍惜怎样珍惜情谊。情谊。第32页 一本好书，能够影响人一一本好书，能够影响人一生。生。夏洛网夏洛网将永远激励我将永远激励我帮助他人，学会感恩，珍惜情帮助他人，学会感恩，珍惜情谊。谊。结尾总结尾总结全文，结全文，写出感写出感受，突受，突出文章出文章主题。主题。第33页 这是一篇读后感，读这是一篇读后感，读夏洛网夏洛网，作者受益，作者受益匪浅，学会了帮助他人，学会感恩，也学会了珍匪浅，学会了帮助他人，学会感恩，也学会了珍惜情谊。本文中心是很明确，作者
23、围绕得到启示，惜情谊。本文中心是很明确，作者围绕得到启示，结合原文内容，紧密联络他人和自己生活实际去结合原文内容，紧密联络他人和自己生活实际去谈感受，使得文章生动详细、真实感人。谈感受，使得文章生动详细、真实感人。更多例文一更多例文一更多例文二更多例文二第34页 让我们拿起笔，快让我们拿起笔，快快写起来吧！快写起来吧！第35页组内分享修改完善 小组内分享，共同修改、完善，要小组内分享，共同修改、完善，要注意把自己感想表示清楚。注意把自己感想表示清楚。第36页评价标准评价标准评价项目 加油内容是一篇文章或一本书读后感介绍书主要内容，重点介绍印象最深内容选择感触最深内容表示感想（引用原句）联络实际（阅读积累、生活经验）把感想写得真是、详细书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改痕迹老师或同学评语及修改提议：第37页 课下，请推荐你认为最好作品，由课下，请推荐你认为最好作品，由班长负责配图，形成我们班长负责配图，形成我们我讲我读书我讲我读书故事故事。第38页
