1、 4343级级1212班主题班会班主题班会2014年12月如何预防早如何预防早恋恋第1页 青春期是指人体从童青春期是指人体从童年向成年过渡人生关键年向成年过渡人生关键时期。普通是从时期。普通是从1 12 2岁到岁到1616岁。在这一时期岁。在这一时期,人人生理和心理都会发生显生理和心理都会发生显著改变。著改变。青春期特点青春期特点第2页1 1、有了独立意识，但又有较强依赖性、有了独立意识，但又有较强依赖性青春期心理改变：青春期心理改变：第3页2 2、有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说、有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说第4页3 3、有时会出现逆反心理、有时会出现逆反心理哼哼,我偏偏
2、我偏偏不这么做不这么做!第5页4 4、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性观赏、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性观赏第6页 中学生和异性交往，是适应社会、认识中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和本身一个必不可少方式，对于完善本世界和本身一个必不可少方式，对于完善本身、取长补短是有益。不过，假如这种交往身、取长补短是有益。不过，假如这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重后果。过密，出现了早恋，则会造成严重后果。什么是早恋？什么是早恋？通常意义上是指发生在生活、通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年纪小很多青少年这一特定定结婚年纪小很
3、多青少年这一特定群体里恋爱行为，如中小学生恋爱群体里恋爱行为，如中小学生恋爱就是就是属于属于早恋。早恋。第7页早恋危害早恋危害第8页失恋少年自杀失恋少年自杀 体内鲜血流出二分体内鲜血流出二分之一之一 9 9月月1616日黄昏，某市第日黄昏，某市第一中学校园内发生一幕惨一中学校园内发生一幕惨剧，一名剧，一名初三初三年级男生因年级男生因恋人提出分手，用尖锐玻恋人提出分手，用尖锐玻璃碎片扎破自己胸口，造璃碎片扎破自己胸口，造成严重心脏破裂，裂口长成严重心脏破裂，裂口长达达1.51.5厘米，生命岌岌可危。厘米，生命岌岌可危。案例案例1 1第9页 怀柔三中初二八班古伟、李怀柔三中初二八班古伟、李青男女两
4、同学周末外出闲逛，被青男女两同学周末外出闲逛，被家长看见，随即遭到家长教育，家长看见，随即遭到家长教育，认为两人还小，不该有谈恋爱行认为两人还小，不该有谈恋爱行为。当日，这两同学便离家出走，为。当日，这两同学便离家出走，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。死于非命。初中生初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡案例案例2 2第10页案例3早恋恶果学习退步中考失利第11页四四川川一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见怕怕奶奶奶奶告告密密，她她杀杀死死奶奶奶奶早恋早恋犯罪犯罪案例案例4 4第12页 一名十五六岁少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从一名十五六岁
5、少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4 4层层开始，每到一层，他都抡起棍子打坏楼道窗玻璃，随即探开始，每到一层，他都抡起棍子打坏楼道窗玻璃，随即探头朝楼下张望高度，当他爬到头朝楼下张望高度，当他爬到1313层时，纵身跳下层时，纵身跳下这是这是7 7月月2 2日发生在燕山北庄南里令人心悸日发生在燕山北庄南里令人心悸“跳楼事件跳楼事件”。当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件跳楼事件”背后早恋背后早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭跳楼少年在跳楼前，曾和同学惨剧更令人震惊：名叫金铭跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4
6、 4刀。李洋刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。当场死亡。初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友少年争女友1 1死死1 1伤伤案例案例5 5第13页早恋有何危害？早恋有何危害？1 1、早恋往往难以持久，缺乏承诺，大多是没有结果；、早恋往往难以持久，缺乏承诺，大多是没有结果；2 2、早恋多半是不理智、不成熟选择，轻易造成过分狂、早恋多半是不理智、不成熟选择，轻易造成过分狂 热和痴迷热和痴迷；3、干扰学习、干扰学习因为青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，因为青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，从而影响学业、影响人生从而影响学业、影
7、响人生。这就是早恋反对者反对早恋。这就是早恋反对者反对早恋最主要理由最主要理由 4 4、早恋在碰到波折、早恋在碰到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；患忧郁症等；第14页怎样处理早恋？怎样处理早恋？第15页收到了他人收到了他人“喜爱喜爱”信息后信息后一、要正确对待一、要正确对待要要清楚清楚认识到这只是一时冲动，难保永久认识到这只是一时冲动，难保永久。假如早恋，精力假如早恋，精力和时间上，必定出现与学习争精力、争时间矛盾现象和时间上，必定出现与学习争精力、争时间矛盾
8、现象，最终牺牲，最终牺牲学习，从而影响前途，丧失机遇，祸患终生。学习，从而影响前途，丧失机遇，祸患终生。二、要妥善处理二、要妥善处理1、注意保护对方自尊心，不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方；、注意保护对方自尊心，不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方；2、必要时请求老师、家长、朋友帮助、必要时请求老师、家长、朋友帮助；3、要自尊自爱、要自尊自爱，传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮表现传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮表现。第16页假如假如自己处理不了自己处理不了老师老师：【班主任其实也能够【班主任其实也能够】父母：父母：【心平气和专心沟通，相信他们能给你提出最好【心平气和专心沟通，相信他们能给你提出最好提议，依
9、据各自家庭实际情况提议，依据各自家庭实际情况】朋友：朋友：【最好是年长，有较多社会经验。不要找个拉你【最好是年长，有较多社会经验。不要找个拉你下水下水】第17页当你对异性萌生爱意时，可采取以下方法：当你对异性萌生爱意时，可采取以下方法：转移法：转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识乐趣来把精力转移到学习上去，用探求知识乐趣来 取代不成熟感情；取代不成熟感情；冷处理法：冷处理法：逐步疏远彼此关系，以冷却灼热恋情；逐步疏远彼此关系，以冷却灼热恋情；搁置法：搁置法：即中止恋情，使双方心扉不向对方开启，而即中止恋情，使双方心扉不向对方开启，而 保持着纯洁、宝贵情谊。保持着纯洁、宝贵情谊。第18页看案
10、例拿主意看案例拿主意假如已经陷入早假如已经陷入早恋怪圈怎么办？恋怪圈怎么办？第19页 小忠是性格内向初一男生，第小忠是性格内向初一男生，第二学期以来，就对同班一女生产二学期以来，就对同班一女生产生一个朦胧情感。天天学习心不生一个朦胧情感。天天学习心不在焉，目光不受控制追逐她身影，在焉，目光不受控制追逐她身影，不论她在教室任何一个角落，他不论她在教室任何一个角落，他都能感受她存在。在他心目中，都能感受她存在。在他心目中，那女孩就是那女孩就是“女神女神”，不可遏制地，不可遏制地妒忌与她靠近妒忌与她靠近同学同学。为此，心神。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道
11、怎么办？不知道怎么办？你认为小忠该怎样做，才能摆脱困境呢？你认为小忠该怎样做，才能摆脱困境呢？案例案例1第20页 我是一个班长我是一个班长,平时学习成绩不错平时学习成绩不错,对班里事很关心对班里事很关心,性格开朗性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信着给写了两封求爱信给我，给我，第一封主要说她感情，我第一封主要说她感情，我即使即使诧异，但并没在意诧异，但并没在意，心想主要我置之不理，她就心想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不
12、想在求学阶段考虑这候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。这位苦恼班长应该怎样做？请你为他出出主意。这位苦恼班长应该怎样做？请你为他出出主意。案例案例2第21页 我国伟大教育家陶行知先生曾这么教育青我国伟大教育家陶行知先生曾这么教育青少年：每个人，不论男女，到了一定年纪是要少年：每个人，不论男女，到了一定年纪是要谈恋爱，要过家庭生活。不过，如树上果子，谈恋爱，要过家庭生活。不过，如树上果子，是熟好吃，还是生好吃？是熟好吃，还是生好吃？人也人也像像果子，要长得成熟，有了学问，会果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育儿女能力，就好比果子熟了，做工作，又有养育儿女能力，就好比果子熟了，那时就能够得到真正幸福了。要是那时就能够得到真正幸福了。要是知识知识还没有还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？处吗？第22页教师寄语：教师寄语：珍爱生命珍爱生命勤奋学习勤奋学习远离早恋！远离早恋！第23页
