1、高一（高一（14）班科任教师介绍）班科任教师介绍科目科目 教师教师n n联络方式联络方式英语英语车光容（班主任）车光容（班主任）152235992015223599200 0语文语文曹志坚（高级教师，备课组长）曹志坚（高级教师，备课组长）139966067413996606743 3数学数学幸川幸川 （备课组长）（备课组长）138963793713896379370 0物理物理 罗绍军罗绍军 （校级骨干教师）（校级骨干教师）139965441013996544102 2化学化学毛茜毛茜 （高级教师，备课组长）（高级教师，备课组长）139082618513908261855 5政治政治n n李星
2、婷（西师优异毕业生）李星婷（西师优异毕业生）136583409913658340995 5地理地理段映雪（特级教师）段映雪（特级教师）136094593913609459396 6历史历史程红程红 （校级骨干教师）（校级骨干教师）136284199613628419966 61/25基本情况介绍：基本情况介绍：n n高一年级共20个班，其中4个试验班，16个平行班。共1235人。高一（14）班共61人，其中男生27人，女生34人，住读生27人，走读生34人，统招生 28人，班级入口平均分637.24，最高分679，最低分416，670以上有8人。学生基础参差不齐，两极分化大。2/25高一（高一
3、（14）班班委会）班班委会职务职务姓名姓名班长班长张娟张娟副班长副班长陈春燕陈春燕学习委员学习委员向芳琳向芳琳劳动委员劳动委员何燕军何燕军 体育委员体育委员韩林峰韩林峰纪律委员纪律委员高家骏高家骏文娱委员文娱委员刘灵英刘灵英生活委员生活委员刘海健刘海健3/25高一（高一（14）班团委会）班团委会n n团支书：杨洁n n副支书：谯雨n n组织委员：陈泓宇n n宣传委员：谭媛元4/25高一（高一（14）班科代表）班科代表科目科目科代表科代表语文语文向芳琳，王悠然向芳琳，王悠然向芳琳，王悠然向芳琳，王悠然 数学数学魏承艳，刘海健魏承艳，刘海健魏承艳，刘海健魏承艳，刘海健 英语英语邓诺婷，冉冰洁邓诺婷
4、，冉冰洁邓诺婷，冉冰洁邓诺婷，冉冰洁 物理物理杨梅杨梅杨梅杨梅 化学化学高锋高锋高锋高锋 地理地理杨洁杨洁杨洁杨洁政治政治张祎蕾张祎蕾张祎蕾张祎蕾电教电教杨劼豪杨劼豪杨劼豪杨劼豪历史历史张娟张娟张娟张娟5/25高一（高一（14）班军训）班军训6/25军训优异学员军训优异学员n n冉冰洁n n刘海健7/25开学以来表现主动同学：开学以来表现主动同学：张娟，刘海健，何燕军，陈泓宇，谯雨，杨张娟，刘海健，何燕军，陈泓宇，谯雨，杨洁，谭媛元，王悠然，邓诺婷，冉冰洁，陈洁，谭媛元，王悠然，邓诺婷，冉冰洁，陈春燕，杨梅，冉思琪，罗绍勇等春燕，杨梅，冉思琪，罗绍勇等 8/25关于新课改关于新课改n n上课轻
5、易听懂，不过做题难。对学生自主学习能上课轻易听懂，不过做题难。对学生自主学习能力要求增加。力要求增加。n n评价体制改变。学分制。分为必修和选修。毕业评价体制改变。学分制。分为必修和选修。毕业不但仅看会考成绩，还重视过程评价，任课教师不但仅看会考成绩，还重视过程评价，任课教师评价也有很大关系。评价也有很大关系。n n知识含量增大，知识面广。对学生综合素质要求知识含量增大，知识面广。对学生综合素质要求增加。增加。n n最终目标还是为高考。最终目标还是为高考。n n关于辅导资料问题。（资料必要性和主要性。资关于辅导资料问题。（资料必要性和主要性。资料费等全部资料到了之后，核查了价格再收取。）料费等
6、全部资料到了之后，核查了价格再收取。）9/2510/25管理班级理念班级管理是学校管理基础，其目标之一就是让学生班级管理是学校管理基础，其目标之一就是让学生班级管理是学校管理基础，其目标之一就是让学生班级管理是学校管理基础，其目标之一就是让学生学会自律、自育。我会利用营造班级文化管理方式学会自律、自育。我会利用营造班级文化管理方式学会自律、自育。我会利用营造班级文化管理方式学会自律、自育。我会利用营造班级文化管理方式来管理班级，把班级制度内化为全部师生日常习惯，来管理班级，把班级制度内化为全部师生日常习惯，来管理班级，把班级制度内化为全部师生日常习惯，来管理班级，把班级制度内化为全部师生日常习
7、惯，把制度化把制度化把制度化把制度化“物物物物”尺度变为师生自主自觉尺度变为师生自主自觉尺度变为师生自主自觉尺度变为师生自主自觉“心灵心灵心灵心灵”尺尺尺尺度，共同形成价值观、社会舆论、群体意识、团体度，共同形成价值观、社会舆论、群体意识、团体度，共同形成价值观、社会舆论、群体意识、团体度，共同形成价值观、社会舆论、群体意识、团体精神和行为规范。继续在班级中营造一个非常友好精神和行为规范。继续在班级中营造一个非常友好精神和行为规范。继续在班级中营造一个非常友好精神和行为规范。继续在班级中营造一个非常友好学习、生活气氛和共同奋斗愿望，让班级文化对全学习、生活气氛和共同奋斗愿望，让班级文化对全学习
8、、生活气氛和共同奋斗愿望，让班级文化对全学习、生活气氛和共同奋斗愿望，让班级文化对全班有着强大凝聚力，班级管理到达道家所崇尚班有着强大凝聚力，班级管理到达道家所崇尚班有着强大凝聚力，班级管理到达道家所崇尚班有着强大凝聚力，班级管理到达道家所崇尚“无无无无为而治为而治为而治为而治”最高境界。最高境界。最高境界。最高境界。11/25班级奋斗目标班级奋斗目标n n继续营造班级文化气氛，增强班级凝聚力。继续营造班级文化气氛，增强班级凝聚力。n n继续用民主文化，调控班级管理。继续用民主文化，调控班级管理。n n督促并提醒学生在新课程改革背景下，要督促并提醒学生在新课程改革背景下，要全方面发展，但最终目
9、标是为了高考考入理全方面发展，但最终目标是为了高考考入理想大学。想大学。n n在学习方面，力争成为平行班中佼佼者。在学习方面，力争成为平行班中佼佼者。n n力争在本学期结束被评为优胜班级。力争在本学期结束被评为优胜班级。12/25我教育思想我教育思想n我教育突出两点，第一爱心，第二民我教育突出两点，第一爱心，第二民主。主。n我心目中好学生标准是，善良，正直，我心目中好学生标准是，善良，正直，机智，有文化，而且是做人第一。机智，有文化，而且是做人第一。13/25存存在在问问题题n n周周周周末末末末、节节节节后后后后上上上上课课课课学学学学生生生生精精精精神神神神不不不不振振振振n n学学学学生
10、生生生自自自自我我我我约约约约束束束束能能能能力力力力不不不不强强强强，上上上上课课课课玩玩玩玩手手手手机机机机，睡睡睡睡觉觉觉觉。n n学学学学生生生生开开开开始始始始出出出出现现现现分分分分化化化化现现现现象象象象n n对对对对高高高高中中中中学学学学习习习习还还还还未未未未适适适适应应应应。n n抽抽抽抽烟烟烟烟现现现现象象象象。n n学学学学生生生生请请请请假假假假不不不不规规规规范范范范。n n进进进进教教教教室室室室时时时时间间间间不不不不清清清清楚楚楚楚。14/25给家长几点提议给家长几点提议依据我们了解情况，发觉家长在教育中产生以下五种依据我们了解情况，发觉家长在教育中产生以下
11、五种误区。误区。误区一误区一：家长担心新课程改革不会成功，且会影响孩子：家长担心新课程改革不会成功，且会影响孩子高考。（轰轰烈烈搞课改，扎扎实实抓高考）高考。（轰轰烈烈搞课改，扎扎实实抓高考）误区二误区二：过分保护。孩子已进入高中，：过分保护。孩子已进入高中，都想他们考上理想大学，都想他们考上理想大学，故全家都围着孩子转，给孩子造成太大心理压力，故全家都围着孩子转，给孩子造成太大心理压力，影响孩子正常学习。影响孩子正常学习。误区三误区三：过分干涉。许多家长认为高中时间太主要了，：过分干涉。许多家长认为高中时间太主要了，孩子要一门心思学习，不能做其它事，孩子要一门心思学习，不能做其它事，对孩子自
12、由进行限制，对孩子自由进行限制，不准做这，不准做那，这么反而适得其反。不准做这，不准做那，这么反而适得其反。15/25n n误区四：误区四：误区四：误区四：过分期待。对孩子期望值过高，超出了孩子过分期待。对孩子期望值过高，超出了孩子过分期待。对孩子期望值过高，超出了孩子过分期待。对孩子期望值过高，超出了孩子实际水平，这么轻易挫伤孩子自信心。实际水平，这么轻易挫伤孩子自信心。实际水平，这么轻易挫伤孩子自信心。实际水平，这么轻易挫伤孩子自信心。n n误区五：误区五：误区五：误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子身体备加要重视心理健康，有些家长对孩子身体备加要重视心理健康，有些家长对孩子身体备加要重
13、视心理健康，有些家长对孩子身体备加呵护，却忽略了孩子心理健康。呵护，却忽略了孩子心理健康。呵护，却忽略了孩子心理健康。呵护，却忽略了孩子心理健康。针对以上情况，我真诚向在座每一位家长提出一点提议：针对以上情况，我真诚向在座每一位家长提出一点提议：针对以上情况，我真诚向在座每一位家长提出一点提议：针对以上情况，我真诚向在座每一位家长提出一点提议：n n1 1、家长要了解学校对学生要求，主动配合学校做好工、家长要了解学校对学生要求，主动配合学校做好工、家长要了解学校对学生要求，主动配合学校做好工、家长要了解学校对学生要求，主动配合学校做好工作。作。作。作。n n2 2、家长要培养孩子处事能力，要让
14、孩子能自己管自己。、家长要培养孩子处事能力，要让孩子能自己管自己。、家长要培养孩子处事能力，要让孩子能自己管自己。、家长要培养孩子处事能力，要让孩子能自己管自己。16/253、重视学习习惯和学习能力培养，使学生养成重视学习习惯和学习能力培养，使学生养成良好学习方法，切记家长不要包办代替，要注意良好学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生实践能力和创新能力。学生实践能力和创新能力。4、要学会观赏孩子，要善于发觉他们闪光点，要学会观赏孩子，要善于发觉他们闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样。教育孩子要要让他们认识到自己能行，是好样。教育孩子要用拇指，而不是食指。要了解他们、尊重他们，用拇指，而
15、不是食指。要了解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。17/25对走读生家长提议：对走读生家长提议：要求学生确保学生按时作息，不要因晚要求学生确保学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；响第二天学习；让学生吃好早餐，确保身体健康；让学生吃好早餐，确保身体健康；及时检验、维修好交通工具，教育学生恪及时检验、维修好交通工具，教育学生恪守交通规则，确保交通安全、按时到校；守交通规则，确保交通安全、按时到校；注意观察学生改变，及时发觉并纠正其不注意观察学生改变，及时发觉
16、并纠正其不良行为而切忌护短；良行为而切忌护短；注意学生回家或离家时间。注意学生回家或离家时间。18/25在此尤其提醒各位家长朋友，关注几个细节：您儿子留长发了吗？您孩子烫发染发了吗？您孩子喜欢佩戴首饰吗？您孩子正确使用手机，MP3、MP4了吗？您孩子看不健康书籍，浏览不健康网站了吗？19/25也尤其提醒名位家长朋友，重视安全问题。您孩子是否在外租住？同住是哪些人？周围环境复杂么？有些人监控吗？孩子是否经常和过去同学现在失学失业人来往吗？喜欢打架闹事吗？是否离家离校出走过？20/25孩子是否过早和异性经常不正常交往呢？尤其是女孩子是否过于重视自己打扮。假如是话，那女孩子心就不专心学习了！孩子经常
17、出入游戏室网吧吗？您孩子经常进网吧吗？您孩子乱穿马路吗？孩子告诉班主任家长电话号码是真实吗？上述都包括孩子人身安全。安全大于天。学生人身安全得到了保障，学业成绩提升和前途理想实现才有可能。21/25家长是孩子第一任教师，家庭是孩子第一家长是孩子第一任教师，家庭是孩子第一个课堂，家庭气氛怎样，家庭教养怎样，个课堂，家庭气氛怎样，家庭教养怎样，家长素质怎样，都将决定孩子人生。希望家长素质怎样，都将决定孩子人生。希望每一个家长意识到，不论你是做什么工作，每一个家长意识到，不论你是做什么工作，首先你有一个身份，你是教育者。首先你有一个身份，你是教育者。教育，从来不是一个人事。教育，从来不是一个人事。22/25英语学科特点及提议英语学科特点及提议n n英语主要性n n初中英语和高中英语不一样n n要求23/25 最终，衷心希望能够得到各位家长大力支持，支持你孩子我们学生，支持我们老师，支持我们万州二中。我们有理由相信：在我们共同努力下，学生今后学习生活一定会有更大进步，甚至3年后高考，我们一定会再创佳绩。24/25祝大家身体健康、工祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！如意，谢谢！班主任：班主任：xxx联络电话：152xxxxx25/25
