收藏 分享(赏)

5.1力的合成优质课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

上传人:知识图书馆 文档编号:24207319 上传时间:2024-12-02 格式:PPTX 页数:44 大小:905.58KB
下载 相关 举报
5.1力的合成优质课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx_第1页
第1页 / 共44页
5.1力的合成优质课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx_第2页
第2页 / 共44页
5.1力的合成优质课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx_第3页
第3页 / 共44页
5.1力的合成优质课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx_第4页
第4页 / 共44页
5.1力的合成优质课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx_第5页
第5页 / 共44页
亲,该文档总共44页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、日常小现象一人提水一人提水两人抬水两人抬水小实验绳子吊钩码绳子吊钩码一个力的作用效果一个力的作用效果两个力的作用效果两个力的作用效果一种力产生的效果跟几个力共同产生的效果相似,这个一种力产生的效果跟几个力共同产生的效果相似,这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。2、力的合成:、力的合成:求几个已知力的合力叫做力的合成求几个已知力的合力叫做力的合成1、合力:、合力:阐明:在实际问题中,就能够用这个力来替代阐明:在实际问题中,就能够用这个力来替代那几个力,这就是力的等效替代。而不是物体那几个力,这就是力的等效替代。而不是物体又多受了一种合力。又

2、多受了一种合力。这里我们探究求几个力的合力的办法:这里我们探究求几个力的合力的办法:F1=4N N0F2=3N NF合合=F1+F2=7N N最简朴的力合成问题两个分力同向相加两个分力同向相加最简朴的力合成问题两个分力反向相减两个分力反向相减0F1=4N NF2=3N NF合合=F1-F2=1N N力的合成规律4 4、方向在同始终线上的几个力的合成运算、方向在同始终线上的几个力的合成运算使用直接加减的办法使用直接加减的办法同向相加同向相加反向相减反向相减问题问题 若两个分力的方向不在若两个分力的方向不在同始终线上呢同始终线上呢?(1)器材:橡皮条、细绳套、钩码、滑轮(2)环节:用两个力 F1、

3、F2将橡皮条GE沿直线EC拉长到O点,橡皮条伸长了EO这样的长度,记下O点的位置和F1、F2的大小和方向。(图甲)撤去F1、F2,用一种力F拉橡皮条使它沿同始终线伸长同样的长度EO,记下F的大小和方向(图乙)。选定标度,分别作出F1、F2、F的图示(图丙)用虚线把F1、F2、F的箭头相连接,得到的图形是平行四边形。(图)实验演示 力力F F对橡皮条作用与对橡皮条作用与F1F1、F2F2对橡皮条作对橡皮条作用的效果相似,因此用的效果相似,因此F F等于等于F1F1、F2F2的合力。的合力。F2FF1O3、结论:、结论:求两个力的合力时,可分别用表达这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间

4、的对角线就代表合力的大小和方向,这叫做力的平行四边形定则。若已知两个分力的大小和方向,若已知两个分力的大小和方向,如何运用平行四边形定则求出合力如何运用平行四边形定则求出合力的大小和方向?的大小和方向?想一想想一想想一想想一想 注意:同始终线上力的合成是注意:同始终线上力的合成是平行四边形定则应用的特例。平行四边形定则应用的特例。1 1、作图法作图法(即力的图示即力的图示)求合力求合力 15NF F1 1F F2 2F F合合530力的合成规律例:已知例:已知F F1 1=45N=45N,方向水平向右,方向水平向右F F2 2=60N=60N,方向竖直向上,求方向竖直向上,求F F合合=?大小

5、大小F合合=15X X5N=75N方向:方向:与与F F1 1成成5353斜向右上方斜向右上方作图时的注意事项:(1)合力、分力要共点,实线、虚线要分清;(2)合力、分力的标度要相似,作图要精确;(3)对角线要找准;(4)力的箭头别忘画。2 2、计算法求合力、计算法求合力 力的合成规律上例中根据平行四边形定则可作出下图上例中根据平行四边形定则可作出下图:F F1 1F F2 2F F合合由直角三角形可得由直角三角形可得方向:方向:与与F F1 1成成sin=4/5=4/5斜向斜向右上方右上方 合力与分力及两分力的夹角合力与分力及两分力的夹角之间大小变化有什么关系呢?之间大小变化有什么关系呢?讨

6、论讨论讨论讨论 1 1、已知两个共点力、已知两个共点力F F1 1=10N=10N和和F F2 2=8N=8N,试用作图法求出它们之间的夹,试用作图法求出它们之间的夹角角=0=0、60 60 、90 90、150 150、180180时合力时合力F F合合的大小。的大小。动一动 2 2、若已知、若已知F F1 1=F=F2 2=10N=10N,且它们之间的,且它们之间的夹角夹角=120=120,则合力,则合力F F合合=?、合力与分力的大小关系:1、在两个分力F1、F2大小不变的状况下,两个分力的夹角越大,合力越小。(演示)(1)当两个分力方向相似时(夹角为00)合力最大,F1+F2 合力与分

7、力同向;(2)当两个分力方向相反时(夹角为1800)合力最小,F1-F2 合力与分力F1、F2中较大的同向。(3)合力大小范畴 F1-F2 F F1+F2()合力可能不不大于某一分力,也可能不大于某一分力,还可能等于某一分力 如果两个分力大小相等,在合力不变的状况下,夹角变大,两个分力大小如何变化?演示 合力不变的状况下,夹角越大,两个等值分力的大小越大。讨论讨论讨论讨论BD1 1、下列有关分力与合力的说法中对的的是、下列有关分力与合力的说法中对的的是()A.A.分力与合力同时作用在物体上分力与合力同时作用在物体上 B.B.分力同时作用于物体时产生的效果与合力单分力同时作用于物体时产生的效果与

8、合力单独作用于物体时产生的效果相似独作用于物体时产生的效果相似 C.C.合力总是不不大于分力合力总是不不大于分力 D.D.两个分力夹角在两个分力夹角在00到到180180之间时,夹角越之间时,夹角越大,合力越小大,合力越小AB2 2、作用在物体上的两个力,、作用在物体上的两个力,F F1 1=10N=10N,F F2 2=2N=2N。若它们之间的夹角可任意,那么它们的合力若它们之间的夹角可任意,那么它们的合力可能是(可能是()A.8N B.11N C.0N D.1NA.8N B.11N C.0N D.1N、多力合成的办法:、多力合成的办法:F1F2F3F4F12F123F1234 先求出任意两

9、个力的合力,再求出这个合力跟第三个力的合力,直到把全部的力都合成进去,最后得到的成果就是这些力的合力 几个力如果几个力如果都作用在物体的都作用在物体的同一点上,或者同一点上,或者它们的作用线相它们的作用线相交于同一点上,交于同一点上,这几个力叫做共这几个力叫做共点力。点力。6、共点力、共点力7、非共点力、非共点力 力不仅没有作用在同一点上,它们的延长线也不能相交于一点。力的合成的平行四边形定则,只合用于力的合成的平行四边形定则,只合用于共点力。共点力。对于同一物体产生相似的效果对于同一物体产生相似的效果已知分力已知分力合力合力力的合成力的合成平行四边形定则平行四边形定则 以两个共点力为邻边作平

10、行四边形,这两个邻边之间的对角线就表达合力的大小和方向求解遵照课堂小结课堂小结【例题例题】力力F F1 145N45N,方向水平向右。力,方向水平向右。力F F2 260N,60N,方向方向竖直向上竖直向上,用作图法求这两个力的合力用作图法求这两个力的合力F F的大小的大小和方向。和方向。解:取解:取6mm6mm长的线段表达长的线段表达15N15N的力的力作出力的平行四边形定则如图所示作出力的平行四边形定则如图所示合力大小合力大小F F15 N (30/6)=75N15 N (30/6)=75N 合力方向与合力方向与F1F1的夹角为的夹角为5353或与水平方向成或与水平方向成5353还可作出力

11、的示意图,进行计算求解还可作出力的示意图,进行计算求解练习:,它们互成度夹角,求出合力的大小和方向在一种平面内有六个共点力,它们的大小分别是、,互相夹角均为度,如图所示,则它们的合力的大小为多少?方向如何?O1F2F3F4F5F6F60O例题:例题:5、合力与分力间夹角关系、合力与分力间夹角关系:0时,时,FF1F2合力与分力同向合力与分力同向180时,时,FF1F2合力与分力合力与分力F1、F2中较大的同向。中较大的同向。合力的取值范畴,合力的取值范畴,F1F2 F F1F2夹角夹角越大,合力就越小。越大,合力就越小。合力可能不不大于某一分力,也可能不大于某合力可能不不大于某一分力,也可能不

12、大于某一分力。一分力。生活事例生活事例两个力的作用效果与一两个力的作用效果与一种力作用效果等同种力作用效果等同物理思想等效替代G=200NG=200N一、合力、分力、力的合成 1、一种力产生的效果如果能跟原来几个力共同作用在物体上时产生的效果 相似,这个力就叫做那几个力的合力,原来的几个力叫做这个力的分力。合力与分力的关系是“等效替代”。2、求几个力的合力的过程或办法,叫做力的合成。实验演示(1)器材:橡皮条、细绳套、测力计(个)、挂钩(2)环节:固定橡皮条的一端,然后用两个力 F1、F2将橡皮条沿直线拉长到某一点(记为点),记下O点的位置和F1、F2的大小和方向。撤去F1、F2,用一种力F拉

13、橡皮条使它沿同始终线伸长到同一点点,记下F的大小和方向。选定标度,分别作出F1、F2、F的图示 用虚线把F1、F2、F的箭头相连接,得到的图形是平行四边形。两个力的作用效果与一种力作用效果等同例题力,方向水平向左;力,方向竖直向上用作图法求这两个力的合力的大小和方向练习:,它们互成度夹角,用计算法求出合力的大小和方向练习:假设一座斜拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是度,每根钢索中的拉力都是,那么它们对塔柱形成的合力有多大?五、求合力的办法 1、作图法:根据平行四边形定则按同一标度作出两个分力F1、F2力的图示;画出平行四边形;量出对角线的长度,根据选定的标度求出合力的大小;用量角器量出合力与某

14、个分力的夹角,表达合力的方向。2、计算法:根据平行四边形定则作出力的示意图,运用合力与分力构成的平行四边形内的三角形关系,求合力大小和方向。思考题2:合力与否一定比分力大?不一定思考:若两个以上的力作用在一种物体上时如何求合力?能够用平行四边形定则求出它们的合力:能够用平行四边形定则求出它们的合力:先求出任意两个力的合力,再求出这个先求出任意两个力的合力,再求出这个合力跟第三个力的合力,直到把全部的合力跟第三个力的合力,直到把全部的力都合成进去,最后得到的成果就是这力都合成进去,最后得到的成果就是这些力的合力些力的合力四、共点力 如果一种物体受两个或多个力作用,这些力都作用在物体上的同一点,或

15、者虽不作用在同一点上,但它们的作用线相交于同一点,这几个力叫做共点力。力的合成的平行四边形法则,只合用于共点力小结1、合力与分力的关系是“等效替代”。2、平行四边形定则:不在一条直线的两个力的合成时,以表达这两个力的线段为邻边做平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。3、合力与分力的大小关系:(1)合力大小范畴F1-F2 F F1+F2 合力不一定比分力大(2)在两个分力F1、F2大小不变的状况下,两个分力的夹角越大,合力越小。(3)合力不变的状况下,夹角越大,两个等值分力的大小越大。引入新课:引入新课:同窗们我们做个智力游戏:同窗们我们做个智力游戏:1+1在什么状况下不等于在什么状况下不等于2?在算错的状况下不等于在算错的状况下不等于2通过这节课学习我们能够懂得:通过这节课学习我们能够懂得:即时在算对的的状况下也不等于即时在算对的的状况下也不等于2分力合 力等效替代力的合成等效思想解决办法问题问题磁场磁场 那么,分力和合力那么,分力和合力之间存在如何的关系呢之间存在如何的关系呢?力的合成又遵照什么?力的合成又遵照什么规律规律?想一想想一想 你能设计一种实验探寻出合力与分力的关系吗?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 其他文案

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:文库网官方知乎号:文库网

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

文库网官网©版权所有2025营业执照举报