1、小学英语单词10大记忆法小学学习英语的过程中，很多孩子都会有记单词的问题。对于小学生而言，想要学好英语，根本的方式就是掌握一定的单词量。其实，英语中的单词并不是很难记忆，但是对于孩子来说是有一定的难度，毕竟英语作为第二语言，在孩子学习的过程中，只有给予孩子正确的学习方法，孩子的英语成绩才能够稳定提升，孩子记单词的效率才会稳定提升。01读音记忆根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡02歌诀记忆如：new新的;门n前一只鹅e,曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡w 。chai
2、r椅子：小汽车 c a r, h i来 中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。03睡眠记忆晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好)04感官记忆记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)05复习记忆记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以
3、每隔一段时间要 进行复习，巩固所学单词，反复记忆。06整体记忆把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)07形象记忆（联想记忆）英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如：“tree
4、”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)，Welcome欢迎 ：我们we招手(l)来come 欢迎等等。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园08加法记忆如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom09分类记忆把单词进行分类，如：颜色：green 绿色 grey 灰色 文具：pen 钢笔 pencial :铅笔 动物 ：shark 鲨鱼 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕10卡片记忆自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
