1、映了中央银行的政策意向，发挥告示效应，调节作用有限。FX费雪方程式中的P值主要取决于V值的变化。（错）改为：费雪方程式中的P值主要取决于M值的变化。FL弗里德曼认为，人力财富占个人总财富的比重与货币需求负相关。（错）改为：弗里德曼认为，人力财富占个人总财富的比重与货币需求正相关。FL弗里德曼认为，恒久收入无法用实证方法得到证明。（错）改为：弗里德曼认为，恒久可以无法用实证方法得到证明。FZ发展中国家是金融全球化的主要受益者。（错）改为：发达国家是金融全球化的主要受益者。FG分割市场理论认为收益率曲线的形状取决于投资者对未来短期利率变动的预期。（错）改为：分割市场理论认为无论是投资者还是发行者都
2、有期限偏好。FY分业设立的监管机构一般在一个国家或地区的金融监管组织机构中居于核心地位。（错）改为：中央银行或金融管理局在一个国家或地区的金融监管组织机构中居于核心地位。GK公开市场业务是通过增减商业银行借款成本来调控基础货币的。（错）改为：公开市场业务是通过购买或出售债券增加或减少流通中的现金或银行的存款准备金，来调控基础货币的。GZ工资一价格螺旋上涨引发的通货膨胀是需求拉上型通货膨胀。（错）改为：工资一价格螺旋上涨引发的通货膨胀是成本推动型通货膨胀。GG各国都是以流动性作为划分货币层次的主要标准。（对）GJ国家货币制度由一国政府或司法机构独立制定实施，是该国货币主权的体现。（对）GR个人信
3、用主要是指个人作为债权人的信用活动。（错）改为：个人信用主要是指个人作为债务人的信用活动。GL高利贷以极高的利率为特征，是一种信用剥削，在资本主义社会中它是占主导地位的信用形式。（错）改为：高利贷以极高的利率为特征，是一种信用剥削，在奴隶社会和封建社会中它是占主导地位的信用形式。GL格雷欣法则是在金银复本位制中的平行本位制条件下出现的现象。（错）改为：格雷欣法则是在金银复本位制中的双本位制条件下出现的现象。GY广义货币量反映的是整个社会潜在的购买能力。(错)改为：广义货币量不仅包括整个社会潜在的购买能力，而且包括了现实的购买能力。GY关于投资的收支都应该记入国际收支平衡表的资本和金融项目中。（
4、错）改为：投资收益应该记入经常项目中的收入中，本金的交易则记入资本和金融账户中。GJ国际资本流动规模急剧增长，并与实质经济联系日益紧密是当前国际资本流动的新特征。（错）改为：国际资本流动规模急剧增长，并与实质经济联系日益脱离是当前国际资本流动的新特征。GJ国际货币制度创新的其中一个重要表现是区域性货币一体化趋势，它与国际金融监管创新同属于金融组织结构创新。（错）改为：国际货币制度创新的其中一个重要表现是区域性货币一体化趋势，它与国际金融监管创新同属于金融制度创新，而非金融组织结构创新。GJ国际收支平衡表的记账货币必须是本国货币。（错）改为：国际收支平衡表中的记账单位需要折合为同一种货币，既可以
5、是本币，也可以是外币。GJ国际收支平衡表的经常项目、资本和金融项目都是按总额记录的。（错）改为：资本和金融项目与经常项目不同，并不按照借贷总额来记录，而是按照差额来记入借方或贷方。GJ国际开发协会的活动宗旨主要是向最贫穷的成员国提供无息贷款，促进它们的经济发展，这种贷款具有援助性质。（对）GN国内利率及通货膨胀率的高低会影响一国的汇率水平，在直接标价法下，国内高利率和高通货膨胀率会带来高汇率，即本币贬值。（错） 改为：国内高利率会带来即期货币升值。HX横向比较法，就是与行业内其他结构相似的企业进行比较，用来检验公司经营的相对成绩，也称时间序列法。（错）改为：横向比较法，就是与行业内其他结构相似
6、的企业进行比较，用来检验公司经营的相对成绩。纵向比较法才叫时间序列法。HJ黄金是金属货币制度下货币发行的准备，不兑现的信用货币制度中外汇是货币发行的准备。（错）改为：黄金既是金属货币制度下货币发行的准备，也是不兑现的信用货币制度货币发行的准备之一。HG回购是指资金供应者从资金需求者手中购人证券，并承诺在约定的期限以约定的价格返还证券。（错）改为：逆回购是指资金供应者从资金需求者手中购人证券，并承诺在约定的期限以约定的价格返还证券。HL汇率的贬值一定能够产生扩大出口、减少进口的效应。（错）改为：汇率贬值能否改善国际收支要满足马歇尔勒纳条件，即出口商品的需求价格弹性加上进口商品的需求价格弹性要大于
7、1。HB货币供给由中央银行和商业银行的行为所决定。（错）改为：货币供给由中央银行和商业银行以及企业居民的行为共同共同作用决定。HB货币当局可以直接调控货币供给数量。（错）改为：货币当局不能直接调控货币供给数量，只能通过调控基础货币和货币乘数间接调控货币供给量。HB货币作为交换手段不一定是现实的货币。(错)改为：货币作为交换手段必须是现实的货币。HB货币作为价值贮藏形式的最大优势在于它的收益性。(错)改为：货币作为价值贮藏形式的最大优势在于它的流动性。HB货币政策目标中的充分就业与国际收支平衡之间是呈一致性关系的。（错）改为：货币政策目标中的充分就业与国际收支平衡之间是相对独立的。ISISLM理
8、论则认为利率是由资本的供求均衡点所决定。（错）改为：ISLM理论则认为利率是由储蓄、投资、货币供给、货币需求等多种供求因素共同决定的。IMIMF的贷款对象可以是成员国官方财政金融当局，也可以是私营企业；贷款用途除用于弥补成员国国际收支逆差或用于经常项目的国际支付，还可以用于国家的基本建设。（错）改为：IMF的贷款对象只限于成员国官方财政金融当局，而不与任何私营企业进行业务往来；贷款用途只限于弥补成员国国际收支逆差或用于经常项目的国际支付。JR加入WT0后3年内，我国保险业承诺外资保险经纪公司允许设立全资子公司。（错）改为：加入WT0后5年内，我国保险业承诺外资保险经纪公司允许设立全资子公司。J
9、R加入WTO能否对我国金融产生积极影响，取决于外资金融机构的活动是否规范化、金融业客户的行为是否理性化、中资金融机构能否发挥主观能动性以及政府行为能否及时做出凋整等多方面的因素。（对）JQ剑桥方程式是从宏观角度分析货币需求的。（错）改为：剑桥方程式是从微观角度分析货币需求的。JD降低交易成本并提供金融便利的功能是所有金融机构具有的基本功能。（错）改为：融通资金的功能是所有金融机构具有的基本功能。JJ经济货币化与经济商品化成正比，与货币作用力成反比。（错）改为：经济货币化与经济商品化成正比，与货币作用力也成正比。JJ经济泡沫主要表现在虚拟资产上，如股票。一般实物资产不会出现泡沫。（错）改为：经济
10、泡沫不仅表现在虚拟资产上，如股票、房地产，也会表现在实物资产上，如古董、珠宝等。JJ经济学的稳定目标中应包含不要陷人通货紧缩的要求。（对）债比率。（对）JR“金融二论的核心观点是全面推行金融自由化取消政府对金融机构和金融市场的一切管制和干预。（对）JR金融机构为了保证对到期债务的支付和满足存款人提现的需求，在经营中必须遵循社会性和效益性和安全性原则。（错）改为：金融机构为了保证对到期债务的支付和满足存款人提现的需求，在经营中必须遵循安全性、流动性和盈利性原则。JR金融在整体经济中一直居于主导地位，它可以凌驾于经济发展之上。（错）改为：金融在整体经济中一直居于从属地位，它不能凌驾于经济发展之上。
11、JR金融已成为现代经济的核心，现代经济也正逐步转变为金融经济。（对）JR金融监管从对象上看，主要是对商业银行、金融市场的监管，而对非银行金融机构则不属于其范围。（错）改为：金融监管从对象上看，主要是对商业银行、金融市场的监管，以及对非银行金融机构的监管。JR金融监管不是单纯检查监督、处罚或纯技术的调查、评价，而是监管当局在法定权限下的具体执法行为和管理行为。（对）JR金融市场是统一市场体系的一个重要组成部分，属于产品市场。 （错）改为：金融市场是统一市场体系的一个重要组成部分，属于要素市场。JR金融市场的风险分散或转移，仅对个别风险而言。（对）JR金融全球化对所有国家的影响都是“利大于弊的。（
12、错）改为：金融全球化对经济发展水平不同的国家的影响不同，对于发达国家的影响是“利大于弊”的，但对欠发达国家是“弊大于利”。JR金融资产管理公司是专门清理银行不良资产的金融中介机构。它主要是以盈利为目标来清理银行的不良资产，尽可能地降低清理成本，盘活资产，最大限度地减少清理损失，从中获取利润。（错）改为：金融资产管理公司是专门清理银行不良资产的金融中介机构，通常是在银行出现危机时由政府设立，不以盈利为目的。JR金融机构提供有效的支付结算服务是适应经济发展需求最早产生的功能。（对）JR金融业特殊的高风险，一是表现为其经营对象的特殊性货币资金，一是其具有很高的负。（对）JB金币可以自由铸造，黄金可以
13、自由输出输入的金属货币制度是金本位制。（对）JB金币本位制条件下，流通中的货币都是金铸币。（错）改为：金币本位制条件下，流通中的货币除了金铸币，还有辅币和银行券。JB金币本位制、金汇兑本位制和金块本位制条件下流通中的货币包括金铸币。（错）改为：金币本位制下有金铸币参与流通、金汇兑本位制和金块本位制条件下金铸币不再进入流通。JB金币本位制、金汇兑本位制和金块本位制下金币可以自由铸造，辅币限制铸造。（错）改为：金币本位制下金币可以自由铸造，金汇兑本位制和金块本位制下金币不再参与法通，不能自由铸造。JB金币可以自由铸造，黄金可以自由输出输入的金属货币制度是金本位制（错）。改为：金币可以自由铸造，黄金
14、可以自由输出输入的金属货币制度是金币本位制。JK金块本位制下决定两种货币之间汇率基础的是铸币平价。（错）改为：金币本位制下决定两种货币之间汇率基础的是铸币平价。JJ间接标价法指以一定单位的外国货币为基准来计算应付多少单位的本国货币。（错）改为：直接标价法指以一定单位的外国货币为基准来计算应付多少单位的本国货币。JY具有素质较高的管理人员，具有最低限度的认缴资本额是金融机构申请设立的两个基本条件。（对）KZ看涨期权又称卖出期权，因为投资者预期这种金融资产的价格将会上涨，从而可以市价卖出而获利。（错）改为：看涨期权又称买入期权，因为投资者预期这种金融资产的价格将会上涨，从而可以协议价买入并以市价卖
15、出而获利。KE凯恩斯认为，预防性货币需求与利率水平正相关。（错）改为：凯恩斯认为，预防性货币需求与利率水平负相关。KE凯恩斯的后继者认为，交易性货币需求的变动幅度小于利率的变动幅度。（对）KE凯恩斯的流动偏好论认为利率是由借贷资金的供求关系决定的。（错）改为：凯恩斯的流动偏好论认为利率是由货币供求均衡点决定的。LA离岸金融市场是指同市场所在国的国内金融体系相分离，不受货币发行国政府法令管制，但受市场所在国政府法令管制的金融市场。（错）改为：离岸金融市场是指同市场所在国的国内金融体系相分离，不受货币发行国政府法令管制，也不受市场所在国政府法令管制的金融市场。LA离岸金融市场借贷货币是境外货币，其
16、借贷利率的制定以东道国银行同业拆借利率为标准。（错）改为：离岸金融市场借贷利率的制定以伦敦银行同业拆借利率为标准。LL利率由金融市场上货币资本的供求状况决定。（错）改为：这种说法不全面。利率不仅取决于金融市场上货币资本的供求，不取决于借贷资本的供求状况。按照马克思的利率决定论，利率还取决于平均利润率水平。LL利率管制严重制约了利率作为经济杠杆的作用，对经济毫无益处。（错）改为：利率作为经济杠杆对促进经济的发展有重要作用，但在特殊的经济时期如短缺经济时期，利率管制对于稳定物价、稳定市场能起到良好的作用。MK马克思的货币理论表明货币是固定充当一般等价物的商品。（对）MK马克思认为，金币流通条件下的
17、货币数量由商品的价格总额决定。（对）MG美国的联邦储备体系是典型的单一中央银行制度。（错）改为：美国的联邦储备体系是典型的多元制中央银行制度。MG美国和英国是实行多元化监管体制的代表，其金融监管是由多个监管机构承担的。（错）改为：美国是实行多元化监管体制的代表，其金融监管是由多个监管机构承担的。英国是“一元化”监管体制的国家，由英格兰银行承担整个金融业监管的职责。NB内部时滞是指中央银行从认识到制订实施货币政策的必要性，到研究政策措施和采取行动经过的时间，中央银行对其很难控制。（错）改为：内部时滞是指中央银行从认识到制订实施货币政策的必要性，到研究政策措施和采取行动经过的时间，可通过中央银行效
18、率的提高而缩短内部时滞。外部时滞中央银行很难控制。OZ欧洲中央银行接受欧盟领导机构的指令，受欧元区各国政府的监督。（错）改为：欧洲中央银行不接受欧盟领导机构的指令，不受欧元区各国政府的监督。PJ票据交换所通常由当地人民银行直接主办。（对）PJ票据经过银行承兑，有相对小的信用风险，是一种信用等级较高的票据。（对）QX期限越长，则风险越大，金融工具的发行价格越低；利率越低，发行价格也越低。（错）改为：期限越长，则风险越大，金融工具的发行价格越低；利率越低，存款收益越低，发行价格较高。QQ期权买方的损失可能无限大。（错）改为：期权买方在不利的市场价格时，则放弃行使权利，将损失锁定在期权费用水平上。Q
19、Z钱庄是专门经营货币兑换、保管及收付的组织，是银行早期的萌芽。（错）改为：货币经营业是专门经营货币兑换、保管及收付的组织，是银行早期的萌芽。QY企业的债权信用规模影响着企业控制权的分布，由此影响利润的分配。（错）改为：企业的债权信用规模不会影响着企业控制权的分布和利润的分配。RD瑞典学派认为指数化方案对面临世界性通货膨胀的大国更有积极意义。（错）改为：瑞典学派认为指数化方案对面临世界性通货膨胀的小国更有积极意义。RH任何信用活动都会导致货币的变动：信用的扩张会增加货币供给，信用紧缩将减少货币供给；信用资金的调剂将影响货币流通速度和货币供给的结构。（对）RG若国际收支总差额为逆差则该国国际储备一
20、定要发生变化。（错）改为：若国际收支总差额为逆差则该国国际储备不一定要发生变化。SS升水是远期汇率低于即期汇率，贴水是远期汇率高于即期汇率。（错）改为：升水是远期汇率高于即期汇率，贴水是远期汇率低于即期汇率。SJ世界银行的贷款对象可以是成员国官方、国营企业和私营企业，如果借款人不是政府，不必由政府提供担保。（错）改为：世界银行的贷款对象可以是成员国官方、国营企业和私营企业，如果借款人不是政府，则要由政府提供担保。SC身处弱势有效市场意味着无法根据股票历史价格信息获取利润。（对）SZ15世纪伴随着国际贸易的发展和海上运输的扩大，最早出现的是货物保险，其次是火险和人寿保险。（错）改为：15世纪伴随
21、着国际贸易的发展和海上运输的扩大，最早出现的是海上保险，其次是火险和人寿保险。SZ16世纪银行业已传播到欧洲其他国家，早期银行业经营中的最大特点是贷款带有高利贷性质。（对）SZ20世纪70年代金融监管进入完善强化阶段，表现在进一步全面加强和扩大管制。与此同时，也适当提高了监管的效率性。（错）改为：20世纪70年代金融监管进入完善强化阶段，不再表现为僵化或机械地加强和扩大管制，更多表现为提高了监管的效率性。SZ1998年取消贷款规模的管理后，公开市场业务逐渐成为我国中央银行的主要政策工具。（对）SZ2003年以后监管商业银行的业务经营是中国人民银行的重要职责之一。（错）改为：监管商业银行的经营曾
22、经是中国人民银行的重要职责之一，2003年以后对商业银行的监管主要由银监会负责。SZ2005年前我国中央银行主要通过再贴现业务向商业银行融通资金。（错）改为：2005年前我国中央银行主要通过再货款业务向商业银行融通资金。SY使用GDP平减指数衡量通货膨胀的优点在于其能度量各种商品价格变动对价格总水平的影响。（对）SW所谓通货膨胀促进论是指通货膨胀具有正的产出效应。（对）SY商业信用是工商企业之间提供的信用，它以借贷活动为基础。（错）改为：商业信用是工商企业之间提供的信用，它以商品卖买活动为基础。SY商业票据是提供商业信用的债权人，为保证自己对债务的索取权而掌握的一种书面所有权凭证，它可以通过背
23、书流通转让。（错）改为：商业票据是提供商业信用的债权人，为保证自己对债务的索取权而掌握的一种书面债权凭证，它可以通过背书流通转让。SY商业银行的准备金由库存现金和在央行的存款准备金所组成。（对）SP商品化是货币化的前提和基础，商品经济的发展必然伴随着货币化程度的提高。（错）改为：商品化是货币化的前提和基础，商品经济的发展与货币化程度的提高二者之间有时是不同步的。TB特别提款权不仅能用于贸易和非贸易支付，还能在基金组织与各国之问进行官方结算。（错）改为：特别提款权不能直接用于贸易和非贸易支付，只能在基金组织与各国之问进行官方结算。TY同业拆借市场最重要的交易对象是银行间存款。（错）改为：同业拆借
24、市场最重要的交易对象是商业银行的存款准备金。TC通常，资产的流动性与赢利性是负相关的。（对）TC通常称为“买空卖空”的交易指的是期货交易。（对）TH通货膨胀得以发生的前提是现代货币供给的形成机制。（对）TH通货紧缩时物价下降，使货币购买力增强，使居民生活水平提高对经济有利。（错）改为：通货紧缩时物价下降，使货币购买力增强，短期内对消者有利，有助于提高社会购买力，但从长运来看，将给国民经济带来一不利负面影响。TG通过办理商业票据的贴现或抵押贷款等方式，商业信用可以转变为银行信用。（对）TH套汇交易是在一笔交易中同时进行远期交易和即期交易，可以规避风险。（错）改为：掉期交易是在一笔交易中同时进行远
25、期交易和即期交易，可以规避风险。WG我国目前金融市场上以直接融资为主，间接融资比重仅占10左右，这种金融结构使我国货币政策传导过程相对直接和简单。（错）改为：我国目前金融市场上以间接融资为主，直接融资比重仅占10左右，这种金融结构使我国货币政策传导过程相对直接和简单。WG我国历史上的“孔方兄”是指从秦朝沿用到清末的称量货币形式的金属货币。（错）改为：我国历史上的“孔方兄”是指从秦朝沿用到清末的铸币货币形式的金属货币。WG我国的城市商业银行均实行二级法人、多级核算经营体制，主要功能是为地方经济服务、为中小企业服务。（错）改为：我国的城市商业银行均实行一级法人、多级核算经营体制，主要功能是为地方经
26、济服务、为中小企业服务。WG我国金融业对外开放从引进外资金融机构的类型来看，是按照银行、保险、证券的顺序进行的。（错）改为：我国金融业对外开放从引进外资金融机构的类型来看，是按照银行、保险、证券的顺序进行的。WG我国货币政策目标是“保持货币的币值稳定，并以此促进经济增长”，其中经济增长是主要的，放在首位。（错）改为：我国货币政策目标是“保持货币的币值稳定，并以此促进经济增长”，其中稳定物价是主要的，放在首位。WG我国宏观经济调节的首要目标是实现社会总供求的总量平衡。（错）改为：我国宏观经济调节的首要目标是实现社会总供求的总量平衡和结构平衡。WG我国目前规定商业银行的资本充足率不得低于8 %，次
27、级债务不可计入附属资本。（错）改为：我国目前规定商业银行的资本充足率不得低于8 %，次级债务可计入附属资本。WG我国货币层次中的M。即现钞是指商业银行的库存现金、居民手中的现钞和企业单位的备用金。(错)改为：我国货币层次中的M。即现钞是指居民手中的现钞和企业单位的备用金。XD辛迪加贷款不但可以分散贷款风险、减少同业竞争，还可以使借款人筹集独家银行所无法提供的数额大期限长的资金。（对）XQ需求拉上说解释通货膨胀时是以总供给给定为前提的。（对）XZ选择性的货币政策工具通常可在不影响货币供应总量的条件下，影响银行体系的资金投向和不同贷款的利率。（对）XD现代金融业的发展在有力推动经济发展的同时出现不
28、良影响和副作用的可能性越来越大。（对）XY信用货币制度条件下，货币汇率由两种纸币所代表的含金量之比即法定平价决定，汇率波动幅度不再受黄金输出入点的限制。（错）改为：金块本位制和金汇兑本位制下，货币汇率由两种纸币所代表的含金量之比即法定平价决定，汇率波动幅度不再受黄金输出入点的限制。XY信用是一种借贷活动，是在社会大分工的基础上产生的。（错）改为：信用是一种借贷活动，是在私有制的基础上产生的。XD相对购买力平价是指某一时点两国的一般物价水平决定了两国货币的汇率水平。（错）改为：绝对购买力平价是指某一时点两国的一般物价水平决定了两国货币的汇率水平。XF消费信用对于扩大有效需求促进商品销售是一种有效
29、的手段。其规模越大对经济的推动作用就越强。（错）改为：消费信用对于扩大有效需求，促进商品销售是一种有效的手段。但消费信用也要控制在适度的规模。YM牙买加体系规定美元和黄金不再作为国际储备货币。（错）改为：牙买加体系规定黄金不再作为国际储备货币，美元仍然是国际储备货币。YH银行券只在不兑现的信用货币制度下流通，在金属货币制度中不存在。（错）改为：银行券只在不兑现的信用货币制度下流通，在金属货币制度中也存在。YH银行信用是以货币形态提供的信用，与商品买卖活动规模密切相关。（错）改为：银行信用是以货币形态提供的信用，它独立于商品买卖活动。YH银行信用与商业信用是对立的，银行信用发展起来以后，逐步取代
30、商业信用，使后者的规模日益缩小。（错）改为：银行信用与商业信用是相互促进的，银行信用发展起来以后，进一步促进了商业信用的发展，二者是是相互促进的。YH银行与客户之间是一种以商品等价交换为核心的信用关系。（错）改为：银行与客户之间是一种以借贷为核心的信用关系。YH银行及其他金融机构采用信用放款或抵押放款方式，对消费者购买消费品发放的贷款叫消费信贷。（对）YF以复利计息，考虑了资金的时间价值因素，对贷出者有利。（对）YW有违约风险的公司债券的风险溢价必须为负，违约风险越大，风险溢价越低。（错）改为：有违约风险的公司债券的风险溢价必须为正，违约风险越大，风险溢价越高。YQ预期理论认为如果未来短期利率
31、上升，收益率曲线下降；如果未来短期利率下降，收益率曲线则上升；如果未来短期利率不发生变化，收益率曲线也不动，即呈水平状。（错）改为：预期理论认为如果未来短期利率上升，收益率曲线上升；如果未来短期利率也下降，收益率曲线则下降；如果未来短期利率不发生变化，收益率曲线也不动，即呈水平状。YY由于回购协议的标的物是高质量的有价证券，市场利率的波动幅度较小，因此回购交易是无风险交易。（错）改为：由于回购协议的标的物是高质量的有价证券，市场利率的波动幅度较小，但回购交易双方仍然难以避免信用风险，以及因利率波动而产生的市场风险。YS衍生金融工具是指在传统的金融工具基础上产生的新型交易工具，主要有期货、期权、
32、互换合约等，其价值主要取决于工具本身的预期收益率。（错）改为：衍生金融工具是指在传统的金融工具基础上产生的新型交易工具，主要有期货、期权、互换合约等，其价值主要取决于基础工具。YZ以责权利划分，信托可分为公益信托和私益信托以及自益信托和他益信托。（错）改为：以受益人划分，信托可分为公益信托和私益信托以及自益信托和他益信托。YS原始存款就是商业银行的库存现金和商业银行在中央银行的准备金存款之和。（错）改为：原始存款就是商业银行接受的客户以现金方式存入的存款和中央银行对商业银行的再贴现或再贷款而形成的准备金存款。YY由于各国历史、经济、文化背景和发展的情况不同，也就使金融监管目标各不相同。（错）改
33、为：由于各国历史、经济、文化背景和发展的情况不同，具体目标不同，但一般目标基本一致。YY由于现代信息技术的发达，现代信用活动特别是间接融资活动，越来越独立于信用中介机构及其服务。（错）改为：由于现代信息技术的发达，现代信用活动特别是间接融资活动，越来越依赖于信用中介机构及其服务。YG一国的生产状况、市场状况以及对外经济状况决定利率。（错）改为：一国的生产状况、市场状况以及对外经济状况、经济周期、通货膨账、制度政策等因素均影响利率。YD一定时期，货币流通速度与货币总需求是正向变动的关系。（错）改为：一定时期，货币流通速度与货币总需求是反向变动的关系。YD一定时期内货币流通速度与现金、存款货币的乘
34、积就是货币存量。(错)改为：一定时期内货币流通速度与现金、存款货币的乘积就是货币流量。YB一般来说，一国货币贬值，会使出口商品的外币价格上涨，导致进口商品的本币价格下跌。（错）改为：一般来说，一国货币贬值，会使出口商品的外币价格下跌，导致进口商品的本币价格上涨。YB一般说来，股票的筹资成本要高于债券。（对）YB一般地，金融结构越趋于简单化，金融功能就越强，金融发展的水平也就越高。（错）改为：一般地，金融结构越趋于复杂化，金融功能就越强，金融发展的水平也就越高。YB一般说来通货膨胀有利于债权人而不利于债务人。（错）改为：一般说来通货膨胀有利于债务人而不利于债权人。YB隐蔽型通货膨胀没有物价的上涨
35、，因此没有指 專業領導力期末報告 組員: 9501018 林貝芸 9501023 江家瑋 9501089 謝宗樺 9501129 劉承信 9501155 陳豪騫訪談內容: Q1.想知道老師對於專業領導力的一些心得還有老師家庭的成長背景導致為何想進入體育這個領域裡? 老師:因為小時後加入田徑隊,比賽得名都會有獎品,進而 引發了對運動興趣,後來上了初中,那時就叫做初中,便加入了籃球隊,而當時的體育組長便要求他們也要去參加一些田徑項目,漸漸的鍛鍊出了自己的一些爆發力,後來再當時有一個全國性的比賽較自強杯,便代表草屯國中去參加,後來拿到了中部冠軍,國中畢業後上了高中也加入球隊,上了文化大學以後便與當時
36、一些在文化大學就讀的籃球國手,一起加入了校隊,這也是老師的人生轉戾點,在當時能與他的文化大學校隊競爭的學校,也就只有師範大學,再當時師大也是由一群國手為班底的球員來組成校隊,後來老師的籃球技術與生涯發漲的基礎也就在那時奠定,在他大學畢業後便開始了他當兵的生涯,他當時抽中的是空軍,便代表當時他所屬的部隊參加空軍的比賽,拿到了當時的第一名,後來便被選入了空軍代表隊,再當時台灣只有三支甲組球隊,一支便是老師所加入的空軍虎風籃球隊,後來老師被派到台北來加入球隊的集訓,也就是說老師當兵的兩年時間裡,幾乎都在代表球隊比賽,老師勝甚至還參加過瓊斯盃,那時當時全台灣籃球水準最高的比賽,會邀請一些當時國外的籃球
37、頂尖好手一同前來台灣參加這個盛事,因為老師打的是後衛,也就是最要球體力與敏捷度與頭腦的位子,後來這也是在老師在這幾年體力還一值保持的原因,後來在兵役結束時,便申請文化大學的助教缺,但另依方面虎風籃球隊卻希望老師能留下來效力虎風球隊,但後來因緣際會之下,老師在高醫有一個教職員缺,再當時的校長與體育組長的介紹之下,便進入了高一體育圈裡,一值到現在,而老師因早年在大學時便有去明德國中當任籃球教練一職,這也奠定了老師以後往教練一職發展的基礎,老師來到高醫後,便開始讓高醫在體育方面那下很好的成績,漸漸的老師也漸漸的在累積了他在領導力方面的知識. Q2.老師這樣聽起來你好像從小就在球隊，就這樣一路上來，請
38、問你從小家人、家庭對你有沒有什麼期待？他們也支持你走體育這條路嗎？那你從小有沒有什麼理想？ 老師：這個問題很好啦，農業社會，像我們三個兄弟、五個姊妹，那我爸爸媽媽都是做農嘛！我爸爸早期是養鴨人家，有養鴨什麼的，後來南投的八七水災，把鴨子都沖走以後，後來就等於是自己種田呀，然後鳳梨呀荔枝阿，就做一些農作品，確實以前早期要唸書，都是要靠自己，因為家裡的人，沒辦法去(督促)。但是小學就有在補習，那時候老師就是十五塊錢一個月，然後他給你做課後的補習，然後進去以後他要編班，我們要考試呀，分甲班跟乙班，然後什麼一三五名次的在甲班，二四六的在乙班，那個老師都很嚴格，從背作文啦什麼的通通要打啦，那時候都真的要
39、打，那時中午就在那邊要背，所以就像現在的懲罰，像拿水這樣(手舉著)、蹲跳運動場啦、還藤條打這裡啦，所有都是用懲罰的，所以那時候學校教育就真的一定要打，因為自己要參加這個叫“自強補習班”，國小就分成兩班，你願意進來補習就交十五塊，那時候不像國中嘛，我們叫初中所以要考，我就考到草屯，草屯在中部算第二級的，彰中、台中一中算第一級啦，就考上草屯初中，所以其實父母沒辦法去兼顧到你的興趣或者學業，根本就沒辦法，我們都是日出而作日落而息，農業社會真的這樣，所以以前也很單純沒什摩娛樂，就是農作物收成，像我們以前假日呀什麼的都要幫忙，比如說到田裡去工作啦種花生、西瓜等等這一些，但是自己喜歡運動就是下雨天也好就去
40、打球，因為他會分配工作給你，說你要去澆菜啦，那自己都利用中午趕快去，四點鐘就衣服換一換趕快過去打球，自己有興趣就不會覺得累。就是一群在我們鄉裡面喜歡打球的一群就會在我們那時候在鄉裡面也有一所中學，但是我是唸草屯，回來的話就到那中學去打球這樣，所以是這樣，自己喜歡打球，其實初中那時候還沒有感覺自己要走體育這條路，是到高中去以後，高中教練也是打籃球，他也打網球，他就說有興趣的話，像現在在台北體院陳進龍，他是十項的，跟我們同學校，教練就說不然要不要走丙組，丙組是醫學院農學院還有體育都算，你們現在也是分在丙組喔？學生：第三類組老師：你們說是第三，我們叫丙組，所以二年級就要分自然組跟社會組，三年級就要走
41、到丙組，我們那一班就有十幾個考體專體育系，路是自己有興趣，然後去規劃，父母因為真的很忙，不曉得也沒辦法去規劃說要走什麼路線，就自己走的，坦白講沒有後悔啦，因為也是也很巧合剛好畢業以後，因為我們64年畢業66年當兵，那時候工作不是很難找可是如果要走入大專院校也不是很容易，也是剛好巧合，所以我們班上有十五位嘛，有十幾位走教育工作，有在國中、高中、大專，其他有走別的，像：裝潢設計，也是很廣啦，後來我就自己走這樣的路線。 Q3：在帶球隊的過程中，每個球員的生長背景、球技、想法都不同，那請問老師要 怎麼發揮領導能力，發掘球員的潛能，帶領球隊獲得勝利？ A：領導其實就是帶心，跟球員大家打成一片，對於來自不
42、同背景的球員們因材施教！身為籃球隊教練，對於有些球員要用比較free的方法，有些則要用比較嚴苛的方法來訓練，對有些球員講話要用比較嚴厲的方式，有些則要用鼓勵的方式，因為他們的家庭背景跟態度都不一樣。可以從這次裕隆跟台啤的比賽來看，裕隆的向心力明顯不夠，裕隆的陣容很好，只是他們現在進入了高原期，有些球員已經沒有辦法突破自我，打球態度不再那麼拼，向心力也不再那麼好。所以球隊能不能全場防守，或是緊迫盯人，要看球員的體力跟鬥志。像高醫曾經有一支球隊，大概有十年的時間它的評鑑很好，因為那段時期我才剛成立家庭，小孩也還沒出生，比較有充裕的時間能夠陪他們練球，好好融入球隊，所以能保持球隊的競爭力！最近幾年，我的時間比較沒有那麼多，就只能維持在邊緣。領導是需要學習的，像之前我當總務處的組長，要跟組內的人員相處，打成一片，偶爾一起吃飯聊天，一起喝酒，像之前我也不會喝酒，為了融入他們，慢慢喝出中等的酒量，這種SOCIAL是必須的。進醫院之後也一樣，就算平常沒有
