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9、《巨人的花园》教学设计.doc

上传人:教育咨询 文档编号:2682783 上传时间:2020-08-19 格式:DOC 页数:9 大小:220.50KB
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资源描述

1、10以内加减法练习题(二)姓名:_ 时间:_ 做对了_题(共100题)( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=23+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=87-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=49-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5( )+1=4 ( )-7=3 ( )+8=10 9-

2、( )=4 ( )-5=14+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4( )-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ( )+3=8 5+( )=7( )+3=9 2+( )=9 ( )-7=2 ( )-3=0 6-( )=23-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=85+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=210-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1( )+1

3、=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=84+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=50-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=710以内加减法练习题(三)姓名:_ 时间:_ 做对了_题(共100题)26 97 3234 54 35 7193= 83= 54=

4、82 08 31 6173 102 72 64 92 109 55 52 94 81 21 46= 27 95 33 42 104 12 53 08 107 24 65 44 51 19 84 60 33 15105 11 81 41 93 3626 97 32 34 5435 71 9383 54 82 08 3161 73 102 72 64 92 109 55 52 94 81 21 46 27 95 33 42 104= 1+2= 53= 0+8= 107= 24 65 445119 84 60 33 15105 102 7+2 6+4 92 10910以内加减法练习题(四)姓名:_

5、时间:_ 做对了_题(共100题)26 97 32 34 5435 71 93= 83=54=82 72 64 9210955 52 94 81 21 46= 27 953342 104 12 53 08 10724 65 44511984 603315 10511 81 4193 3626 97 3234 5435 7193 835482 0831 61 73102 72 6492 10955 5294 81 2146 2795 33 42104= 1+2= 53= 0+8= 107=24 65 44 51 1984 6033 15 10511 81 41 93 3636 9732 34 5

6、410以内加减法练习题(五)姓名:_ 时间:_ 做对了_题(共100题)35 71 93 83 5482 0831 6173102 7264 92 10955 52 94 81 21462795 33 42104 1253 08 10724 65 44 51 1984 60 33 15 10511 8141 93 361+4 1+51+6 1+7 1+81+9 2+1 2+2 2+3 2+42+5 2+62+7 2+8 3+13+2 3+3 3+4 3+5 3+63+7 4+1 4+2 4+3 4+44+5 4+6 7-1 7-2 7-37-4 7-5 7-6 7-7 6-26-3 6-4 6

7、-5 6-6 5-15-2 5-3 10-6 10-8 6-11+1+2= 1+1+1= 3+3+3= 2+2+3= 7+2+1= 6+3+1= 10-3-5= 9-5-3= 2+2+2= 3-2+1= 10以内加减法三笔混合练习100题(一)姓名:_ 时间:_ 2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2=3+5+1= 9-3-4= 2+2-1= 1+1+2= 1+1+1= 3+3+3= 2+2+3= 7+2+1= 6+3+1= 10-3-5= 9-5-3= 2+2+2= 3-2+1= 2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1=

8、9-3-4= 2+2-1= 3+4-2= 4+4+2= 3+3-3= 1+2+3= 2+2+6= 7-7+9= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1= 3+4-2= 4+4+2= 5-2+1= 1+3+4= 1+4+5= 1+5+1= 1+6+2= 1+7-2= 2+1+7= 2+3+5= 2+4+4= 3+4+1= 3+2+3= 9-3+2= 8-5+4= 8-6+4= 7-4+2= 8-3-4 = 9-4-5 = 8-3+2 = 8-4-3= 1+2-3 = 4+5-6 = 4-3+2= 5-3+6 = 3+2-4 = 8-5+3= 9-8+7= 5+4-7= 2+3+5= 10-3-4

9、= 10-2-6= 10-8+1= 9-3-2= 9-4+1= 9-8+6= 9-4-5= 2+4+3= 8+2-1= 8-4) A.商品品牌 B.服务理念 C.商品服务 D.组织形象25.在所有传播方式中,灵活性、机动性、随意性最突出的传播方式是( ) A.书面沟通 B.言语沟通 C.E-mail D.综合沟通26.在传统的市场营销策略组合中,公共关系隶属于( ) A.促销策略 B.营销策略 C.形象策略 D.价格策略27.“将识别性的抽象概念,转化成象征化的视觉要素”,属于CI计划开发作业程序的( ) A.企业实态调查阶段 B.设计分析研究阶段 C.设计开发阶段 D.实施管理阶段28.广告

10、策划的中心环节是( ) A.广告定位 B.广告创意 C.市场调查 D.广告媒介安排29.企业广告诉求的基点是( ) A.消费者 B.潜在消费者 C.产品定位 D.产品价格30.从管理学角度看,政府公共关系是一种( ) A.组织职能 B.控制职能 C.塑造职能 D.社会职能二、多项选择题31.对公关本质的理解正确的有( ) A.公共关系是一种组织的传播沟通关系 B.公共关系是一门组织的传播管理学科 C.公共关系是一门组织领导学 D.公共关系是一种组织的传播沟通职能 E.公共关系是一种组织的决策科学32.与公共关系职能相关的活动范畴包括( ) A.广告 B.舆论 C.危机处理 D.游说 E.交际3

11、3.根据公众对组织的态度,可将公众分为( ) A.个体公众 B.组织公众 C.边缘公众 D.逆意公众 E.顺意公众34.霍夫兰认为人的态度的改变主要取决于( ) A.说服者的条件 B.信息本身的说服力 C.问题的排列技巧 D.被说服者的条件 E.问题的性质和内容35.组织公关策划的基本流程一般包括( ) A.计划 B.方案 C.实施 D.检查 E.总结36.一般而言,受众选择信息会形成心理上的“防卫圈”,这主要包括( ) A.选择性注意 B.选择性遵从 C.选择性理解 D.选择性记忆 E.选择性控制37.影响样本质量的主要因素有( ) A.样本的规模 B.样本的科学性 C.样本的代表性 D.样

12、本的准确性 E.样本的目的性38.举行会议应注意的问题包括( ) A.召开会议的必要性 B.会议目标与主题的确定 C.会议的准备工作 D.会议的引导 E.与会议配套的宣传活动的策划39.市场挑战者为竞争对手重新定位的策略具有如下特点( ) A.强烈性 B.强制性 C.否定性 D.突然性 E.挑战性40.政府公共关系原则主要有( ) A.政党利益至上原则 B.公众利益至上原则 C.真实公开原则 D.科学指导原则 E.整体统一原则第二部分 非选择题三、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)41.积极公众 42.公共关系管理 43.策划新闻 44.政府公共关系四、简答题(本大题共4小题,每

13、小题5分,共20分)45.简述公共关系与人群关系的区别。 46.组织公关人员应具备哪些基本公关实务知识?47.组织自我形象分析主要包括哪些内容? 48.传统促销与公共关系营销的区别是什么?五、论述题(10分)49.论政府公共关系的整体统一原则。六、案例分析题(8分)50.一新任县长上任后,发现设在政府办公室内的公关科整天忙于迎来送往、交际应酬等琐碎之事。他决心改变这种状况。在他提议下,县班子讨论决定把公关科独立出来,由主管副县长直接领导,负责县政府的公关管理工作。一段时间后,秘书告诉他:政府里的人说“公关科,公关科,离开吃喝没事做!”县长找来公关科长,科长说“没办法,人家都认为公关就是如此。”县长困惑了。请问:公关部门组

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