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2012年种植三年级《农业生物技术》第二次月考试题.doc

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资源描述

1、2012年种植三年级农业生物技术第二次月考试题姓名_ 班级_ 分数_一、 名词解释(每个3分,共12分)1、同源染色体2、自交不亲和系3、植物组织培养4、微生物农药二、简答题(4小题,共28分)1、什么是系统育种?系统育种的程序是什么?(8分)2、品种混杂退化的原因有哪些?简述防止品种混杂退化的方法?(10分)3、试管苗的主要特点有哪些?(5分)4、简述菌种保藏的内容和依据?(5分)三综合题(10分)豌豆的紫花基因(P)对白花基因(p)为显性,紫花白花的F1全为紫花,F2共有1653株,其中紫花1240株,白花413株,试用图解形式解释这一现象,并说明F2代的基因型?答题卡四、选择题(50分,

2、答案必须填在答题卡中,否则无分)12345678910111213141516171819202122232425五、判断题(20分,答案必须填在答题卡中,否则无分)12345678910四选择题(每个2分,共30分)1DNA分子的基本单位是( )。A 核苷酸 B核小体 C核糖体 D脱氧核苷酸2某DNA分子中,含胞嘧啶27.1%,则该分子中嘌呤碱占全部碱基的( )。A54.2% B45.8% C27.1% D50%3基因的主要载体是( )。A线粒体 B质体 C核糖体 D染色体4减数分裂过程中,非姊妹染色单体之间交换发生在( )。A偶线期 B粗线期 C双线期 D终变期5玉米的体细胞中含有2n=2

3、0条染色体,独立遗传情况下,则其减数分裂能形成( )种不同染色体组合的配子。A10 B20 C8 D210in6、独立遗传情况下,基因型为AaBbCc的小麦自交后代中可能出现的基因型种类是( )。A4 B8 C9 D277.杂种YyRr独立遗传,其测交后代中不会出现的基因型是( )。A. YyRr B. YYrr C. yyRr D. yyrr8、正交反交的结果不同,杂种及其后代只表现母本性状这种遗传现象称( )。A母性影响 B母系遗传 C胚乳直感 D伴性遗传9、“三系”中,甲乙,杂种后代仍然表现雄性不育,则乙品种为甲品种的( )。A不育系 B保持系 C恢复系 D杂交种10、当发芽率下降到(

4、)%时,种质资源必须种植一次。 A.10 B.20 C.40 D.5011、把河北省的冬性小麦引到河南省,表现( )。A抽穗提前 B抽穗延迟 C不能抽穗 D不受影响12、选择育种的实质是( )。A.差别选择 B.优中选优 C.连续选优 D.选育自交系13、关于杂交育种亲本选配下列说法不正确的是( )。 A双亲应优点多,缺点少 B亲本之一应对当地气候条件适应C亲本的配合力好 D亲本遗传差异性小14、液体深层培养苏云金芽孢杆菌制剂时,发酵终点是发酵液中( )的菌体产生芽孢。A.70% B.80% C.90% D.100%15、(ab)(ac)杂交组合中,A亲本的遗传成分在F1中占的比例为( )。A

5、.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/316、酵母菌的主要繁殖方式是( )A无性繁殖 B有性繁殖 C出芽繁殖 D分裂繁殖17、良种繁育工作中,最基本的环节是( )。A.原原种的生产 B. 原种的生产 C.良种的生产 D.异地异季繁殖18、土壤中细菌分离时,采样季节以( )为好A春初 B夏末 C秋初 D冬末.19、外植体的灭菌常用( )。 A.干热灭菌 B.湿热灭菌 C.浸泡灭菌 D.擦拭灭20、摇瓶培养接种一般在500ml三角瓶中装液体培养基100 ml,接种量为( )。A10% B15% C25% D20% 21、下列对对胚的形成.芽的分化和幼苗转绿有促进作用的元素是( )。A.铜 B.

6、钼 C.硼 D.铁22、下列不属于生长素的是( )。ANAA BIAA CIBA D6-BA23、目前菌种保藏常用的方法是( )。A斜面室温 B斜面冰箱保藏 C沙土管保藏 D液氮保藏24、试管苗移植后,适宜的生根温度是( )。 A.1015 B.1518 C.1820 D.202525、蝴蝶兰组培快繁适宜的外植体是( )。A.茎尖 B.茎段 C.叶片 D.花梗腋芽.花梗节间五、判断题(每个2分,共20分)1、植物雄性不育性和自交不亲和性都是受细胞质基因控制的。 ( )2连续定向的人工选择,可以显著地改变原始群体的性状。 ( )3凡是能进行有性生殖的生物都可见到杂种优势现象。 ( )4. 机械混杂是生物个体发生天然杂交引起的混杂。 ( )5一般情况下,生长素.细胞分裂素比值大时利于生根,比值小时,则促进芽的形成。 ( )6低等霉菌为无隔菌丝,高等霉菌为有隔菌丝。 ( )7. 苏云金芽孢杆菌的治虫作用主要是靠它在代谢过程中产生的毒素。 ( )8微生物肥料制品中的微生物应为活的微生物。 ( )9土壤中细菌分离采样季节以温度适中,雨量不多的夏初为好。( )10指示植物检测法不仅能测出病毒总的核蛋白浓度,而能测出病毒的相对感染力。( )5

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