1、欣赏恐龙视频，谈谈看后感受 阿西莫夫短文两篇 学习目标 1.自读课文，积累字词。 2.了解说明的内容，理清说明的顺序。 3.体会简练、缜密、生动的语言。 4.增强自己的科学意识，培养自己多角度看 问题的能力。 遗骸（hi ） 蟾（chn）蜍（ch ） 褶（zh ）皱 鸟臀（tn）目 两栖（q ） 追溯 （S） 天衣无缝（fng） 自读课文，并结合大屏 幕展示的图片，了解课 文内容，理清作者的写 作思路，准备复述。 好冷啊！冻 死我了！ 难道是 No!那只能是 欧洲亚洲 非洲 南极洲.澳大利亚 南美洲 北美洲 印度 课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我 们可以明白一个什么道理？ 生物学（恐龙）地
2、质学（板块理论） 确如文章开头所说：“不同科学领域之间 是紧密相连的。在一个科学领域里的发现 肯定会对其他领域产生影响。” 自主检测 不同科学领不同科学领 域之间是紧域之间是紧 密相连密相连 ( (总总 起起) ) 大陆漂移学说成立大陆漂移学说成立 ( (分分 说说) ) ( (总结总结) ) 南极发现恐龙化石南极发现恐龙化石 恐龙无处不有恐龙无处不有 恐龙不会迁徙恐龙不会迁徙 大陆漂移大陆漂移 南极外各洲发现恐龙化石南极外各洲发现恐龙化石 一一. . 学完这一课你有哪些收获？学完这一课你有哪些收获？ 二、由科学家研究问题的方式， 我们能得到哪些启示 6700万年前的食肉类恐龙模型 古 盗 龙
3、 古代恐龙图 侏罗纪恐龙公园 传奇的康沃尔海怪有着长脖子，很 像生活在6500万年前的长颈龙。 古代恐龙图 尾 羽 龙 原始中华龙 (一)说明方法的判断 1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱 ( ) 2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（ ） 3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题 提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊 等等.（ ） 打比方 列数字 举例子 (二)品味语言 、“板块构造”理论很快为地质界几乎所 有的问题提供了答案。 、印度向北移动，并且大约在5000万年 前与亚洲相碰撞 3、到6500万年前，由于这样或那样的原 因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全 分开。 请用请用我所知道的恐龙我所知道的恐龙或或我所知道我所知道 的南极的南极为题，写一篇小短文，介绍给为题，写一篇小短文，介绍给 大家。大家。
