林 海 六年制小学语文第十一册 第七单元 教学目标 1、掌握本课的生字、新词。 2、读通课文，理清脉络，练习分段，概 括段 意。 3、初步了解大兴安岭的景物特点，使学 生受到热爱祖国的思想教育。 4、赏析文中优美的句段，能够有感情的 朗读课文。 教学重点 教学难点 初步了解课文内 容，理清文章层 次。 通过学习本文， 体会作者是怎样 抓住特点介绍“ 岭”的，表达了 怎样的思想感情 。 这回有机会看到它，并且走进 原始森林，脚踩在积得几尺厚的 松针上，手摸到那些古木，才证 实这个悦耳的名字是那样亲切 与舒服。 作者是深入林中细致观察，才 会得到“亲切与舒服”的结果， 同时，这种感觉表达了他对林 海的喜爱之情。 “岭”的三个特点： 样式多 数量多 温柔 大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭” 可大不一样。这里的岭的确很多， 横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿 的，长点儿的，短点儿的，可是没有 一条使人想起“去横秦岭”那种险句。 多少条岭啊工，在疾 驶的火车上看了几个钟头 ，既看不完，也看不厌。 秦岭：云横秦岭 孤峰突起 盛气凌人
