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2013年中考时政“十八大”专题:主题八大力推进生态文明建设.doc

上传人:教育咨询 文档编号:2807155 上传时间:2020-09-03 格式:DOC 页数:8 大小:340.51KB
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资源描述

1、2012生物中考专题复习系列专题二生物的结构层次中考复习研讨会材料一、 知识回顾:1. 显微镜的构造和使用: 支持部分: (1)结构 调节部分: 光学部分: 取镜:右手握 、左手托 (2)使用 安放:离桌边 厘米,略偏 ,镜臂朝向 对光:四“转”:一转 ,二转 ,三转 ,四转 观察:注视物镜,缓降镜筒, 转 至看清晰物象。 植物细胞:擦 滴 撕 展 盖 染 吸2临时装片制作动物细胞:擦 滴 漱 刮 涂 盖 染 吸 细胞壁:(植物细胞有)具有_作用细胞膜: 物质进出3.细胞的结构和功能细胞质:能流动促进物质交换。(内含能量转换器: 、 。) 细胞核:内含 ,是遗传的控制中心。液泡:(植物细胞具有

2、)内含_ ,溶解着多种物质。细胞分裂的结果 4.细胞的分裂、生长与分化: 细胞生长的结果 细胞分化的结果 植物体:_ _ _ 植物体5.生物体的结构层次: 动物体或人:_ _ _ 动物体(人)二、重难点解析或温馨提示1显微镜成倒像,要着重注意玻片标本移动方向与物象移动的方向是相反的。2显微镜放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 3由低倍镜换高倍镜时发生的变化。如细胞数量、细胞体积、大小及视野明暗程度的变化要在 实际操作中体会理解。4搞清动植物细胞结构的区别并和病毒以及单细胞生物细菌、酵母菌的细胞结构加以区别。5细胞的结构和功能以及细胞的生理活动(如细胞膜控制物质进出、细胞核是遗传的控制

3、中心、叶绿体、线粒体的作用等以及细胞的分裂、生长和分化特别是分化的概念),考察时往往以前后联系的综合题形式为主。复习时要加强前后知识的联系。6.弄清动植物组织的区别以及结构层次的区别。7.细胞质中的能量转换器:线粒体是所有活细胞(细菌除外)都有,叶绿体是只在植物体的绿色部分才有的结构。8.对生物界的多层次有序结构能够贯穿有序形成清晰的脉络:生命的基本结构和功能单位是细胞,在这层次之上依次是组织、器官、系统、个体以及种群、群落和生态系统等结构层次。三、考点回顾1显微镜的构造和使用,主要以在实际操作过程中出现的问题为材料考察学生解决问题的措施,这实际是考察学生的实际操作能力。主要以识图简答的题型出

4、现。2临时装片的制作过程主要以实验简答题形式。3细胞的结构和功能以及细胞的生理活动(如细胞膜控制物质进出、细胞核是遗传的控制中心、叶绿体、线粒体的作用等以及细胞的分裂、生长和分化),考察时往往以前后联系的综合题型为主。4多细胞生物的体的结构层次主要考察学生对组织、器官的理解以及动植物结构层次的区别。四、考点预测1显微镜的构造和使用以及临时装片的制作可能仍以考察操作能力和解决实际问题的能力为主,2细胞的结构和功能以及细胞的生理活动(如细胞膜控制物质进出、细胞核是遗传的控制中心、叶绿体、线粒体的作用等以及细胞的分裂、生长和分化)仍是考察的重点,以前后联系的综合题型为主。3细胞的生理活动(如光合作用

5、、呼吸作用)与低碳生活、生态农业相联系的综合型开放性题目。五、知识热点和社会热点透视1细胞的生理活动(如光合作用、呼吸作用、分解作用)与低碳环保生活、生态农业相联系的综合型开放性题目。2克隆、转基因知识与器官移植、基因治疗等可能以选择题或简答题形式。3在地震、火灾、车祸、煤气中毒等灾难中对生命的救护。如降低呼吸作用延长生命、高压氧治疗等。4细胞的癌变与预防及癌症的治疗等。六、专题训练(一)、选择题1植物细胞通常具有一定的形态,不容易变形,这主要是因为()A.细胞膜的保护作用B.细胞壁的保护作用C.细胞膜的支持作用D.细胞壁的支持作用2.妈妈在家洗菠菜时水没有变色,用热水烫几分钟后,水就变成蓝绿

6、色,原因是热水损坏了细胞的( ),使细胞中色素流到水中造成的。A细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡3.“根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树的整体性描述。下图所属的的结构层次中,属于器官的是:( )一层表皮一片树叶一棵大树一个细胞 A B C D4. 下面有关显微镜的叙述错误的是:( ) A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多 B目镜和物镜都能放大物像 C对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈 D.如果视野中物像模糊不清,可以转动细准焦螺旋使像清晰5齐鲁晚报2011年3月1日报道:23岁的东营小伙汪凯来到北京,为将要做移植手术的村官张广秀捐献造血干细胞。科学家利用干细胞成功的制造出了血细胞

7、,这种转变最可能是干细胞 的结果。()A.分裂B.分化C.生长D.成熟6下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是 ( ) A在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”,则载玻片上的实物为 “bpdq”B下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜C在安放显微镜时,应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方D显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数7在用低倍物镜观察菜豆叶下表皮实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示,你认为观察效果最好的是 ( ) 8.下列细胞结构中,能能控制二氧化碳等物质进出的是( )A.细胞壁B.线粒体 C.细胞核D.细胞膜 9 下图是制作“洋葱表皮细胞

8、临时装片”实验的部分步骤,正确的操作顺序是:( ) A. B. C. D.10一节甘蔗、一块甘蔗皮、一些甘蔗汁液依次属于()A.植物体.器官、液泡B.器官、组织、液泡C.器官、组织、细胞液D.植物体、组织、细胞质11. 小明使用显微镜时,看不到白亮视野。分析其原因不正确的是 :() A.使用了低倍物镜 B .物镜没有对准通光孔C.反光镜没有对准光源 D.光圈没有对准通光孔12下列哪种结构是植物、动物和人都有的结构()A、细胞壁B、叶绿体C、线粒体D、大液泡13. (2006 潍坊)右图表示目镜为5 物镜为10 时显微镜视野中的细胞数目,当把目镜改为15 时,视野中的细胞数目应变为A.3个 B.

9、5个 C.7个 D.9个14下列几种组织中,不能同时与其他组织存在于同一个器官的是()A.保护组织B.上皮组织C.营养组织D.输导组织15小麦的表皮细胞和人体的神经细胞都具有的结构有:() 细胞壁 细胞膜叶绿体线粒体细胞核中央大液泡细胞质 A B C D16 想比较两种不同植物叶片气孔的多少,可以采用的方法是() A.制作切片 B.制作涂片 C制作装片 D.直接用放大镜观察17动物和植物的最根本差别在于()A.运动方式B.细胞结构C.营养方式D.对刺激的反应18人类新生命的诞生跟其他大多数生物相似,都是从一个细胞开始的,这个细胞是:()A.上皮细胞B.精子C.卵细胞D.受精卵19. 下列植物中

10、,食用部分都是营养器官的一组是 :()A. 菠菜、茄子B.白菜、菜花C. 萝卜、土豆D. 西瓜、黄瓜20.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其直接原因是()A、细胞壁对细胞的保护作用B、细胞膜对细胞的的保护作用C、细胞核对细胞的保护作用D、细胞壁与细胞膜共同作用的结果21. 糖腌黄瓜溢出的黄瓜汁,这是来自细胞结构中的:()A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡22.绿色开花植物和人的最高结构层次分别是:A.器官和系统B.器官和器官 C.系统和器官D.系统和系统23.青蛙个体发育的过程是:受精卵 蝌蚪 蛙,在这个发育过程

11、中,起决定性作用的是:A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长 D.细胞分裂和生长24下列图羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈 芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂

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14、羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿 蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿

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17、蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇

18、羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄

19、芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈_。答案:(1)稳定性由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的基本骨架结构碱基

20、互补配对(2)碱基对间的氢键DNA解旋酶(3)该DNA中G和C形成的碱基对的比例较高,结构比较稳定(4)1中(5)50%嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒

21、嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷

22、萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤駴笪笪疸扼鄂锷萼珐旮虐暱咯臘國藍罵異燒嗄嗄锕茇礤剞剞的视觉中枢,形成视觉 2)眼的卫生保健: 近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方 矫正:戴凹透镜 远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视

23、网膜的后方 矫正:戴凸透镜 2耳的结构和功能: 外耳 耳郭 收集、传导声波 外耳道 鼓膜:接受声波,产生振动 (1)中耳 鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳 半规管 与维持身体平衡有关 内耳 前庭 耳蜗:内有听觉感受器,能接受声音刺激产生神经冲动 (2)听觉的形成 沿外耳道 沿着听小骨传导 沿着听觉神经声波 鼓膜(产生振动) 耳蜗(产生神经冲动) 大脑的听觉中枢 (形成听觉) 三、神经调节的基本方式 1反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。 反射是神经调节的基本方式。 *区别于:应激性 2膝跳反

24、射的实验:P101 扣击部位:膝盖下位的韧带 现象:小腿以膝盖为轴,突然跳起来 感受器:股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢 效应器:股四头肌及其内的运动神经末梢 神经中枢:脊髓灰质内的膝跳反射中枢 3反射弧的概念:参与反射的神经结构 组成:感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器(书P102) 反射活动的完成必须要有完整的反射弧。 4反射的类型 简单的反射 神经中枢位于脊髓灰质内 复杂的反射 神经中枢位于大脑皮层内 四 激素调节 1)、人体主要内分泌腺: 垂体:分泌生长激素等 甲状腺:分泌甲状腺激素 胰岛:位于胰腺中,分泌胰岛素 肾上腺:分泌肾上腺激素 胸腺:分泌胸腺激素 性腺:睾丸(男性):

25、分泌雄性激素 卵巢(女性):分泌雌性激素 2)、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。 3)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素: 名称 腺体 作用 过少 过多 生长激素 垂体 调节人体的生长发育 幼年:侏儒症 幼年:巨人症; 成年:肢端肥大症 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性 幼年:呆小症;成年:甲状腺功能不足;食物缺碘,引起地方性甲状腺肿 成年:甲状腺功能亢进 胰岛素 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化,降低血糖浓度 糖尿病,可注射胰岛素制剂来治疗 低血糖 5)神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节 第七章、人类活动对生物圈的影响 1、分析人类活动破坏生态环境的实例 人类活动改善生态环境“三北”防护林 大肆砍伐森林,破坏植被 人类活动破坏生态环境 草原过度放牧,沙尘暴危害严重 大量捕杀野生动物 大量使用农药、化肥污染环境等 2、环境污染: 概念:指人们在生产或者生活中排放的有害物质,对环境的影响 酸雨对生物的影响(书P115.117新中考P60.11题) 大气污染 温室效应和臭氧破坏(见书P118新中考P63.33题)

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