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一年级下美术教学计划 .pdf

上传人:摩登e代 文档编号:2816748 上传时间:2020-09-04 格式:PDF 页数:3 大小:18.56KB
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资源描述

1、一年级下美术教学计划 一年级现在教学班二个, 这些学生大部分接受了幼儿园教育,也 接受了半年的小学教育,接触一些简单绘画。但由于年龄较小,所以 还处于儿童涂鸦期,大部分学生的绘画简单稚拙,构图单纯。尽管这 样,每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣,积极向老师学习绘画知识, 提高自己的绘画水平,这其中一些学生由于资质较好,接受能力快, 很快成为班里的美术尖子生。 那些没有受到学前教育的小同学,则美 术能力较差,所以缺乏学好的信心,对学习美术的态度不够端正,需 要教师着重帮助教育。 1、尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看 看、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物 表

2、现出来,体验造型活动的乐趣。 2、尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、想 想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐 趣。 3、观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表 达自己的感受。 4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表 演和展示。 造型、表现学习领域: 1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认 识常用颜色。 2、在美术表现活动中,大胆地采用各种造型方式,并借助语言 表达自己的想法。 3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。 4、通过各种方式的实物拓印,产生肌理,获得视觉和触角的感 受。 5、用黏土等可

3、塑性材料,通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等 方法进行简单器皿和动物形象的造型。 6、用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历,采用折、剪、撕、拼 贴等方法进行平面造型,表现生活中观察到的事物或想象中的事物。 设计、应用学习领域: 1、以游戏的方式,观察或触摸各种实物,进行感官体验,并作 简单的组合造型。 2、用自然硬质媒材或人工硬质媒材,通过拼摆、粘接、堆积、 组合等技法进行造型游戏。 3、以游戏的方式,用单色或彩色纸,采用折、剪、撕等方法进 行平面造型为主的练习。 4、安全地使用材料和工具。 欣赏、评述学习领域: 1、走出教室,观赏校园和所在地的景色。 2、欣赏自己和同学创作的美术作品。 3、了解、

4、欣赏我国民间美术作品,感受造型和色彩的特点。 4、通过观摩录像、画册,对中外优秀的卡通艺术形象进行欣赏 和讨论。 5、到阅览室翻阅画册,观看学生美术作品,找出最喜爱的一件 作品,并说明理由。 6、欣赏木偶戏和皮影戏的人物造型,通过录像或实地观看木偶 或皮影戏的表演片段。 7、欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。 综合、探索学习领域: 1、利用各种材料特点, 采用造型游戏的方式表现出自己的想象, 创作出艺术作品,并发表自己的感受。 2、结合语文、音乐等学科内容进行美术创作,共同设计、布置 学生美术作业展览或美化教室。 3、根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等,并表演舞蹈、童 话剧等。 4、用各种材料制作小型商品,并布置成小小超市,模拟商品交 易过程。

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