1、中班第二学期班级工作计划- 班级工作计划 一、情况分析 我班共有幼儿 34 名，其中男孩 20 名，女孩 14 名。经过小班整 年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。 （一）优势表现 通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提 高。能有礼貌地，并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力 或多或少有了进步， 不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学 习上也能乐意参加各种活动， 有一定的创新意识和创新精神；多数幼 儿能爱护公物，关心集体， 热爱集体，最愿意帮助老师做些力所能及 的事；我班幼儿集体意识较强，有一定的责任意识。 （二）薄弱环节 我班个别幼儿的用餐速
2、度较慢且总有漏饭、掉饭的现象； 在倾听 习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较强， 合作意识较 薄弱。个别幼儿依赖性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差； 个别幼儿太过自由散漫。 因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个 别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习 惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。 二、工作目标 我们要以新颁布的幼儿园教育指导纲要为准则，鲜明的体现 “以幼儿发展为本”、“终身教育”的理念，根据园务计划，结合本 班的实际情况，实施素质教育。 1、继续加强班级管理，培养幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和 谐温馨的环境中成长。 2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往能 力。 3、贯彻纲要精神，提高保教质量，增强卫生安全意识，杜 绝重大责任事故的发生，确保生命安全。 4、利用各渠道做好家长工作，增进家园交流，共同促进幼儿健 康发展。 5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理能力。 6、重视培养幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的 基础。 三、幼儿发展目标
