1、中班绘画教学的工作计划- 教学工作计划 我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步， 想象 力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。 为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会, 发 展幼儿形象思维 , 大胆想象 , 勇于创新 , 本学期继续在选材方面，教师 将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水 平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性， 可广泛 寻找、有机调整。 在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。 用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作 品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择
2、图形的范围，学会运用图形 组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点： 1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他 们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣， 提高幼儿对美术活动的兴趣。 3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想 象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基 本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提 高对美的欣赏力。 为了提高幼儿的绘画兴趣， 教师的绘画示范程序要从易到难，指 导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树 立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到幼儿园规程中所提 到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼 儿的创造思维能力， 不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实 施新纲要。
