1、中学音乐教学计划 (一) 作为一名初中音乐教师， 我从教已经有很多年了。 在慢慢的教学 中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步 的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的 进步， 这才是我一直以来教学的根本目的。 在教学中得到更多的进步， 我相信我是能够做好的。 根据学校的工作计划， 结合本学期的工作时间， 贯彻党的教育方 针，努力完成好本学期的工作任务。 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9 课。安 排 19 课时，其中复
2、习考试2 课时，机动 1 课时，实际授课 16 课时。 2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8 课。 安排 20 课时，其中机动 2 课时，复习考试 2 课时，实际授课 16 课时。 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱 中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。 使 学生成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义接班人和建设 者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康 的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技 能，使
3、学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音 乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大 视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学” 过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。 3 注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生 的表演能力。 第一单元 3 课时第四单元 3 课时 第二单元 3 课时第五单元 3 课时 第三单元 3 课时第六
4、单元 3 课时(共计：18 课时) 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课 程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年 级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是 我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难， 主要是培养学生 的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这 一点的 ! (二) 1、 以审美教育为核心， 培养学生健康的审美情趣和感受、体验、 鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。 2、 突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶 情操，提高修养 3、 在九年义务教育的基础上， 进一步增强学生对音乐的爱好
5、与 爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进 学生身心全面健康发展。 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主， 引导学生在情感体验的基础上 对 音乐作品进行分析、 比较与评价， 使他们在欣赏音乐的实践活动 中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动 2、用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强 化学生的听觉审美感受。 3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师 推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏 活动的指导作用。 面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识 1、 强化治理，突出重点
6、，抓住高考生命线 2、 树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、 加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量 4、 加强合作，优势互补，共同提高 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音 乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、 调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风 格流派、艺术成就及其发展变化。 4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与 社会的关系。教学内容要求 5、 欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及 其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、 欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘 扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育 7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学 生的音乐视野。
