1、磯(虗匀鐀吀讀缁蜰矗H缀窪琡霫耀圀椀餂唃唃餃伆豻扖葟打搀漀挀挀挀攀昀戀昀挀攀挀昀挀戀愀挀愀愀挀愀最椀昀豻扖葟打搀漀挀尀尀攀攀愀戀搀攀戀攀攀攀搀愀攀堀娀挀娀昀琀圀洀嘀昀甀栀琀搀搀氀渀一倀樀戀欀洀娀礀琀儀豻扖葟打豻扖打尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀戀戀攀攀搀攀戀挀昀攀愀搀n繪夀晜馍椀一吀猀吀匀昀搀嘀一倀樀昀愀渀攀戀圀唀瘀漀堀礀甀搀氀最甀漀樀一愀渀氀渀琀礀豻扖葟打扖葟打璏蒀薀N菿扖葟瑶豹扖葟獶扖葟汥獦葬颕蒘層晧葵鮀豒鹢豛蒚鮀叿颕蒘罏颀睦砀譑譗顏謀扖瑦扖扖葟销x鈀.圀蹘胔-茇瀀i縀$一位数除两位数的笔算除法.doc91c6448e9cd544d8990d3b5a29166
2、15b.gif一位数除两位数的笔算除法.doc2020-92642b5e8b7-e3b4-416e-9791-ed6e692331daSAthdezkDHBL1otfK4Tj2V3YKh4MMUiy4jT4XaMqgX16Z1LhbauNZw=一位数,两位数,笔算,除法E:wenkuwebuiFlexPaperFileRoot7a68ce9cddd82a3b6fd862ca23828dca圈内乡宁安完小数学导学案科目数学年级三年级执教人王新美课题一位数除两位数商是两位数的笔算除法学习目标1、使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法； 2、进一步培养学生的计算能力，
3、动手操作能力和初步概括能力。知识点重难点商是两位数的笔算方法。让学生理解算理，掌握除法算式的演算格式。预习提纲预习指导笔算除数是一位数的除法时，一定要用除数一次去除被除数每一位上的数。预习交流展示1、教学例422=21（1）我们已将学会了口算，那么用竖式计算，你们会吗？试试看（2）比较一下，你喜欢哪一种算法？说说理由。（3）让学生质疑2、比较例1和例2笔算竖式的区别，强调：笔算除法时，如果十位上除后有余数怎么办？余数和除数有什么联系？3、指导看书质疑过关检测1、练习反馈 P20 做一做 12、引导概括总结：从哪一位除起？商怎样写？被除数十位上除后有余数怎么办？每次除得的余数和除数有什么联系？3
4、、完成下面的除法算式。P20做一做 24、请你当小医生，先诊断，再“治病”。自我评价 我学到了 。总体表现（优、良、差），愉快指数（高兴、一般、痛苦） 教育咨询0000200005小学资料202009260953433593734yKmoYxjUkNsFqr27X5xKcu83ikxZ7r4eDehFFMK9tdUbrB94pknv+uGPpYWQYWp圈内乡宁安完小数学导学案 科目 数学 年级 三年级 执教人 王新美 课题 一位数除两位数商是两位数的笔算除法 学习 目标 1、使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法； 2、进一步培养学生的计算能力，动手操作能力和
5、初步概括能力。 知识点 重难点 商是两位数的笔算方法。让学生理解算理，掌握除法算式的演算格式。 预习提纲 预习指导 笔算除数是一位数的除法时Y 十Y讇耀汉汋汊虦0,磯氀(虗匀萀讀缁蜰H缀窪琡靋倀圀椀圂嬃嬃鼃嬃嬓嬓挓眓缓缓缓瑎豎灑晥浻啑帀萀貋瞋搀漀挀挀攀戀攀昀挀愀昀攀昀愀挀最椀昀瑎豎灑晥浻啑帀萀貋瞋搀漀挀尀尀搀愀戀攀戀搀愀戀戀挀挀戀愀挀椀氀挀氀儀砀攀吀夀稀漀戀儀搀洀砀刀一一甀欀夀猀嘀倀渀栀栀漀砀椀唀攀儀瑎豎瀀晥浻唀瞋尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀挀戀戀攀愀攀搀攀愀挀挀戀攀愀蕎灑葥鞏恙顎欰穘顺0毿穘0歖靘00000穣辘歞灘0000000炐步穘000000毿穘0萀灶萀灶
6、0蓿灶0萀灶萀灶0殑00000毿穘00000000毿穘000腣歬穘00瞏灎0瞏灎0瞏豻灎瞏灎e煎0瞏灎瞏豻灎靥0毿穘00泿扝炗鈥0打炗鈥0扝扖0打扖0%聙灓烿0谦鑶扖磯(虗匀鐀讀缁H缀窪琡霭耀圀椀褂笃簰豫噻搀漀挀昀挀攀愀挀愀最椀昀簀豫噻搀漀挀尀尀昀愀昀攀攀昀挀戀昀攀圀砀爀圀椀戀氀堀眀一瘀最吀渀猀一眀氀搀洀儀瘀爀欀伀搀最娀戀砀夀椀最儀最簀簰豫噻谀噻尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀愀戀戀搀挀挀昀挀,栀騀繪渀栀夀晜馍欀嘀樀最欀倀焀眀洀礀圀眀匀欀眀瀀爀愀樀椀砀倀眀樀礀稀氀渀渀欀甀圀倀眀伀娀甀一昀猀琀簰虒夰晥她晥豫噻褀煳晜協夀健遒簰虒奎晜螋死豑啎葑v螋螋葓襓粉蚋N剔璗葵籶艨R廿沍虢剔璗婞譐葬螋鐠暋腹葧豾貉協豏齡豠销x标.圀珀珀胔-瀀窀Ai縀$菃一年级上册数学单元试卷：第六单元.doc0523bb879fcd4cc095fc003b2ead2444.gif一年级上册数学单元试卷：第六单元.doc2
