1、叙述式教学设计方案模板16 要下雨了 一、概述要下雨了是人教版六年制一年级下学期的教学内容，是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文，用浅显的文字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系，教给学生通过动物行为的变化来观测天气的方法。是一篇学习语文训练语言的好教材，读来饶有趣味。二、教学目标分析知识目标学会生字新词，朗读课文、理解课文内容。能力目标培养学生的观察力和思维能力。德育目标激发学生观察大自然的兴趣。创新目标认识雨前自然的基础上，产生对大自然的热爱之情。三、学习者特征分析本节课
2、的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的：一年级学生以形象思维占优势，他们的注意力易被那些新鲜、形象、直观的事物所吸引 ，他们大都还没有培养成学习的兴趣，这就要求老师做孩子的“鼓励者、引导者和组织者”。四、教学策略选择与设计一、边讲边画，激发兴趣根据低年级儿童的特点，结合本课教材所描述的对象是活泼可爱的小动物，我设计采用边讲边画的教学方法，使形象的语言文字和直观的画面融为一体，激发起学生的学习兴趣，从而达到帮助学生理解课文内容的目的。二、用多种方法帮助学生理解词义识字教学按初读课文，读准了字音；讲读课文，理解字义；总结课文，认清字形三个步骤进行。尤其是注意在讲读课文中帮助学生理解
3、字义。例如：通过观察图画理解“低”的意思；通过活动教具的演示理解“直”与“弯”的相反意义；通过两次不同的呼吸体会“闷”的感觉，理解词义；通过动作演示理解“挎”的意思等。将识字教学融于阅读教学之中，使发展语言与识字有机地结合起来。三、注意联系，训练思维教学时，抓住关键词语，研究这三种自然现象与下雨的联系。如：燕子为什么会飞得低？要抓住燕子正忙着捉那些飞不高的虫子来理解。还可问学生燕子是怎么知道要下雨的？引导学生进一步发现燕子的思考过程：虫子飞不高翅膀上沾了小水珠空气很潮湿所以要下雨。四、以文悟道，相机渗透根据课文内容，通过语言文字教学，让学生进一步体会文章的思想感情，学习小动物们互相关心的好品德
4、，有机地渗透思想教育。如小鱼对小白兔说：“小白兔，你快回家吧。小心淋着雨。”要指导学生很好地体会感情。再如通过小白兔遇到不明白的事情能积极去问别人，教育学生要多观察周围的自然现象，激发学生观察大自然的兴趣。五、加强朗读训练，注意形式多样对小学生来说，朗读是体会文章感情，理解文章内容的重要手段。教学时，对课文中的重点句段，要在朗读的基础上进行理解，在理解的基础上指导朗读。通过反复朗读，让画面呈现在学生头脑中，让情感通过朗读表现出来。为此，我设计了多种形式的朗读，有个别读，有集体读，有分段读，也有全篇读，有一问一答的对话式读，也有戴头饰的分角色读，还有引读等等。教师以读助讲，学生以读助学，不仅使学
5、生在读中理解了课文内容。同时还培养了学生的朗读能力。五、教学资源与工具设计教学资源与工具包括：多媒体、教学PPT、音频。教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源儿歌导入，揭示课题知道课件 揭示课题BC揭示课题100秒自制检查复习，交流资料知道投影收集有关 要下雨前的资料HG由课堂延伸至课外，初步了解作者。120秒现有新授，初读课文， 理解掌 握课件播放音频范读，适时指导朗读，随时出示有关词语、句子、画面，进行点拨。）IG在美妙的音乐中感知课文内容180秒现有研读品悟，把握情感内涵理解掌 握课件说说课文中共有几个角色？把他们一一找出来。并注意他
6、们说话的内容和语气。JH为学生提供了想象的空间，同时也训练了他们的语言表达能力150秒自制掌握课件仿句说话DH100秒拓展实践与练习理解课件带着问题走出课堂，使学生学有所感，学有所用。GH使学生学有所感，学有所用。30秒自制媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提
7、问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H.其它。六、教学过程一、出示儿歌，激发情趣1、题目讲什么时候的事？2、“下雨了”和“要下雨了”意思相同不相同？为什么？（讨论）二、创造条件，主体参与1、整体感知课文内容：（1）这篇童话里都有谁？（用“这篇童话里有_和_”的句式说话。）（2）这篇童话主要讲了谁？（3）“要下雨了”这句话在课文中共出现了几次？都是谁的话”找出来读一读。2、图文对照，理解课文内容 以读为主，以读代讲。不做过多的课文分析3、初读课文，读准生字字音。图文对照。采用多种形式进行读文。三、研究学习，体验发现1、读了这几段，你都知道了什么？2、雨下起来了，下得怎么样？说明了什么？
8、3、学习生字。找出适合自己的识字方法。四、引导创新，应用实践读文：思考你还知道大自然中还有哪些现象能帮助我们做事情？说给大家听。（五、反思小结，巩固提高1、练读生字，纠正字音。书写生字。2、完成课后练习。3、本节课你有什么新的发现，说一说。六、为了根据学生的特点，因材施教，作业布置也按层次布置。A类作业：完成课后练习 ：补充句子，仿写句子B类作业：研究性作业：课外读一读关于自然方面的书籍，如十万个为什么自然版 教学过程流程图： 揭题引入 学习1-7自然段 自由朗读讨论交流、理解内容 出示课件、理解课文 朗读品味个别读、评比范读齐读学习89自然段 师范读、感染学生 谈感受 朗读品味、体会心情学生
9、齐读整体回顾，巩固练习指名读、疏通文意 出示课件 朗读品味个别读齐读拓展延伸总结 七、教学评价设计本节课体现素质教育要求，把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕学生主动学习来评价；充分利用现代教育技术，使评价具有客观性和可操作性，便于掌握和应用。评价分为两部分：1.定量评价评价总分=课堂学习成果评价表得分（40）+小组协作互助表得分（30）+学习感受得分（30）2.定性评价一系列的定性评价和为促进学生发展的改进意见等等。1. 课堂学习成果评价量表（40）班别_ 姓名：_ 得分:_评价项目评 价 标 准等级（权重）分自评小组评教师评优秀良好一般较差知识与技能掌握本课的生字、新词10853能流畅
10、、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分10853积累语言，运用语言。10853能够用流畅清晰的语言表达自己的观点8642操作技能熟悉运用网络独立收集、分析、处理信息的方法10853积极参与小组合作与交流10853能在自读自悟中知道下雨前的征兆8642情感态度课堂上积极参与，积极思维，积极动手、动脑，发言次数多8642小组协作交流情况：小组成员间配合默契，彼此协作愉快，互帮互助10853对本内容兴趣浓厚，提出了有深度的问题。8642课堂调查：书面写出你在学习本节课时所遇到的困难，向教师提出较合理的教学建议。8642我这样评价我自己：伙伴眼里的我：老师的话：注：1.得分为自评、互评、教师评总分之均
11、值；2.“我这样评价我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老师的话”都是针对课堂学习情况的概括性评判和描述。2.课堂小组协作学习评价系列表小组协作互评表（30分）编号题目成员1成员2成员3成员41在大部分时间里他（她）踊跃参与，表现积极。2他（她）的意见总是对我很有帮助。3他(她)经常鼓励/督促小组其他成员积极参与协作。4他（她）能够按时完成学习任务。5我对他（她）的表现满意。6他（她）对小组的贡献突出。7如果还有机会我非常愿意与她（他）再分到一组。8对他（她）总体上是喜欢的。3.学习感受（30） 上完本次课，你有什么感受？收获了哪些？你觉得自己还可以做那些改进？比如在小组合作方面，比如在课堂参与方
12、面，比如在练习方面？ 教师根据学生反思深度给分4.学生总体活动统计表定量评价量表评价指标统计指标统计结果占总时间或人数百分比学生参与的时间学生学习时间（分钟）学生参与的广度个别学习和小组学习时间（分钟）个别学习和小组学习次数回答问题与示范的人次学生参与的认知水平开放性问题学生提供多种答案（次）教师提供多种答案（次）综合性和推理性问题学生得出结论（次）教师提供结论学生回答有创意（次）学生主动提问（次）学生参与的形式回答问题正确率（%）纪律问题（次）现代教育技术应用使用时间（分钟）八、帮助和总结在教学中，我尽量体现新的理念，而且也注重了语言文字的训练。例如： 通过观察图画理解“低”的意思；通过活动
13、教具的演示理解“直”与“弯”的相反意义；通过两次不同的呼吸体会“闷”的感觉，理解词义；通过动作演示理解“挎”的意思等。将识字教学融于阅读教学之中，使发展语言与识字有机地结合起来。根据课文内容，通过语言文字教学，让学生进一步体会文章的思想感情，学习小动物们互相关心的好品德，有机地渗透思想教育。如小鱼对小白兔说：“小白兔，你快回家吧。小心淋着雨。”要指导学生很好地体会感情。8煌煌蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆
14、艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁
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16、罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃
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19、羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈察觉不出别人的居心不良。】-（法）米列 【当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。】-（俄）列宁 【当一个人不仅对别人、甚至对自己都不会有一丝欺骗的时候，他的这种特性就是真挚。】-（俄）柯罗连科 【诗人之所以成为诗人，就在于努力使自己的灵魂摆脱一切与虚伪世界相像的东西他是纯洁的，他是天真的。】-（德）席勒 【真正的蒙味主义并不去阻止传播真实的、明白的和有用的事物，而是使假的东西到处流行。】-（德）歌德 【人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。】-（英）培根 【质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。】-（英）莎士比亚 【一颗好心抵
20、得过黄金。】-（英）莎士比亚 【虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。】-（印度）泰戈尔 【诚恳，不欺骗人；思想要纯洁公正；说话也要如此。】-（美）富兰克林 【味着良心做事是不安全、不明智的。】-（德）马丁.路德 【没有单纯、善良和真实，就没有伟大。】-（俄）列夫.托尔斯泰 【本性流露永远胜过豪言壮语。】-（英）莱辛 【太阳既不会夸大，也不会缩小，有什么就照出什么，是什么样子就照什么样子。】-（苏）高尔基 【真实之中有伟大，伟大之中有真实。】-（法）雨果剤8剤真实。】-（法）雨果瘶瘶辛 【太阳既不会夸大，也不会缩小，有什么就照出什么，是什么样子就照什么样子。】-（苏）高尔基 【真实之中有伟
21、大，伟大之中有真实。】-（法）雨果九年级仁爱英语上册期末检测试题题号一二三四五六七八总分得分一、听力.请听句子，选择相应的图片。每个句子读一遍。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. .请听句子，选择相应的答语。每个句子读一遍。（5分） ( )1. A. What good news. B. I like it. C. We are excited( )2. A. Please be proud . B. Thats really fantastic.C. Its a pleasure ( )3. A. Lets work hard. B. In genreal ,we are in good
22、 health.C. Its a great moment for us( )4. A Thanks a lot . B. It doesnt matter . C. I think so.( )5. A. I will prove that its difficult. B. I will prove thats impossible.C. I will prove that I can do it .请听对话及问题，选择正确的答案。每段对话和问题读两遍。（每小题2分，共10分） ( )1 A.Because he cant follow . B.Because he speaks too
23、fast .C.Because he speaks more slowly .( )2. A.She will punish Xiao Zeng . B. She will realize her mistakes. C.She will fight with Xiao Zeng .( )3. A. Consider the topicdraw up an outlinewrite the compositioncheck carefully. B.Consider the topic check carefully draw up an outlinewrite the compositio
24、n. C.Consider the topicdraw up an outlinecheck carefullywrite the composition. ( )4. A.Because he is in a strange place . B.Because he feels excited . C.Because his hometwon has changed a lot.( )5. A.Because she had sore eyes. B.Because she didnt sleep well at night .C.Because she didnt preview the
25、new lesson last night. .请听短文，选择正确的答案。短文读两遍。（每小题2分，共10分） ( )1. Miss Evans taught physics at a school in . A.London B. the country . C. Washington .( )2.Last month, Miss Evans was explaining to his students about . A.sound . B.gravity . C.weitht .( )3. The cleverest boy thought sound was than electric
26、ity . A.fast B.slower C.faster ( )4. Miss Evans thought answer was right .A. her sisters B.the boys C.the girls ( )5. Betty thought the cleverest boy was wrong ,because .A.electricity is slower than sound .B. .electricity is faster than sound . C.clocks in Washington showed a different time from tho
27、se in London .二、单项选择（15分，每小题1分） 从各题所给的四个选项中选出最佳答案。 （ ）1. Listen！ . Oh，lets go to the classroom A. There goes the bell B. Theres the bell C. There the bell goes D. The bell goes there（ ）2. My parents and I have come back from our hometown. A. ever B. never C. just D. often（ ）3. Who was it _? Thomas E
28、dison.A. invented byB. invented fromC. invented ofD. invented in（ ）4. my daughter is only five years old, she can read and write. A. But B. And C. Though D. So（ ）5. _ my teachers help, I made great progress. You should thank her.A. UnderB. WithC. WithoutD. For（ ）6. Could you please tell me ? I do a
29、lot of things every day. A. what do you do B. what did you do C. what you do D. what you did（ ）7. That story sounds _.A. interestB. interestsC. interestingD. interested（ ）8. _ playing computer too much is bad for your study and health.A. No doubt thatB. There is no doubt thatC. There are no doubt th
30、atD. There isnt doubt that（ ）9. _ was the population of China in 2005? About 1.3 billion, Im sure of that. A. What B. How much C. How many D. What size（ ）10. Do you like your parents, Maria? Of course. Though they love me a lot, they are _me. A. worried about B. interested in C. good for D. strict w
31、ith（ ）11.Mr. Wang spent two hours _ TV yesterday. A. watch B. watching C. watched D. to watch（ ）12. He cant help _ the answers when he cant work out the problems.A. turn toB. to turnC. turning toD. turned to( ) 13. The bus kept the people _ for twenty minutes.A. waitB. waitsC. to waitD. waiting( ) 1
32、4. Our holiday cost a lot of money. Did it? Well, it doesnt matter _ _ we enjoyed ourselves.A. unlessB. soC. as long asD. so that( ) 15. What are we supposed to do first if we want to develop our village? Lots of new roads _, I think.A. must builtB. can buildC. can be built D. must be built 三、完形填空（1
33、0分，每小题1分） 阅读下面短文， 从各题所给的四个选项中选出最佳答案。 Ben and his classmates are watching a DVD about the environment. A long time ago , most towns and villages were very small . The number of people 1 lived in every country was much smaller than it is today, too. There was 2 heavy industry . People did not use chem
34、icals .There were no motor vehicles and there were no factories . So there was very 3 polution . Sadly , our environment is much dirtier than 4 was in the past . This is a 5 because the best way for us to be healthy is to live in a clean environment . The air and water are much dirtier than they 6 b
35、e . The chemical factories and cars 7 terrible gas .The water 8 with chemicals from the factories and ships .This means we are destroying our home little by little . In the DVD we will try to find ways to 9 our environment cleaner and find ways to stop future polution .We hope you will learn 10 you
36、can help make the world a cleaner and healthier place. （ ）1.A.who B. which C. whose D. whom （ ）2.A. not B. no C. few D. a few （ ）3.A. much B. many C. a little D. little （ ）4.A. he B.she C. one D. it （ ）5.A. question B. bridge C. problem D. difficulty（ ）6.A. used to B. are used to C. were used to D.
37、was used to（ ）7.A. clone B. afford C. take D. produce （ ）8.A.pollutes B. polluted C. is polluted D.has polluted （ ）9.A.consider B. give C. make D. develop （ ）10.A. because B. how C. what D. why 四、阅读理解。(15 题，每小题1分，615 小题，每小题2分小题，共25分) 阅读下列短文内容，A篇判断正误，B、C两篇从每题所给的四个选项中选出最佳答案。 AComputers are useful machines .They can help people a lot in their daily life .For example , they can help people to save much to do much work and they can help people to work out many problems .Our country asks everyone to learn to use computers except old people . Today
