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2.6 看不见的光.doc

上传人:教育咨询 文档编号:2916223 上传时间:2020-09-29 格式:DOC 页数:5 大小:63KB
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资源描述

1、年 级八年级课 题2.6看不见的光课 型新 授教学目标知识技能1、知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。2、了解红外线、紫外线的应用。过程方法1、通过观察了解红外线、紫外线的作用。2、通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法。情感态度与价值观1、初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响2、初步建立可持续发展意识,有保护人类生存环境的意识。教学重点认识红外线、紫外线的存在教学难点红外线、紫外线在生活中的应用,防止紫外线过量照射给人们带来灾害。教学用具教 学 过 程 设 计教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图情境引入白光或太阳光会分解成哪七种颜色光?除了七色光外,

2、有无其它光存在呢?合作探究(一) 、光谱把太阳光分解出来的光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这样的顺序排列起来,这就是光谱。(如图) 在光谱图中,红光以外的区域是红外线、紫光以外的区域是紫外线。红外线和紫外线是看不见的。(二)、红外线1、教师介绍红外线发现。英国天文学家赫歇尔在1800年研究光谱中各种色光的热效应时,把温度计移到光谱的红光区域外侧,结果温度上升得很快,说明那里有看不见的射线射到温度计上,于是发现红外线。2、仔细阅读课本 54页“红外线”部分,思考讨论后回答以下问题:(1)认识红外线。红外线:太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫红外线,红学生回答答问,然后师生共同订正学生阅读课本P5

3、4可见光、不可见光,红外线的概念。提出问题激发学生学习兴趣培养学生阅读能力,从中提取信息的能力教学内容及教师活动学生活动设计意图外线能使被照物体发热,具有热效应。太阳的热主要通过红外线传送到地球上。(2)红外线的作用、应用。红外线照相红外线:医院里常用装上红外线感光胶片的照相机为病人拍照来诊断病情。红外线夜视仪:在夜间,人的体温比周围环境温度高,所以人辐射的红外线要比周围物体辐射的强,通过这个原理制成了夜视仪,可以安装在步枪瞄准器上。红外线遥控器:电视机的遥控器就是通过发射红外线来对电视机进行选台等操作的。(三)、紫光外教师拿出一张纸币问学生:你怎样用验钞机确定这张纸币的真伪?学生回答:紫外线

4、。教师下面大家仔细阅读课本 55页“紫外线”部分,思考讨论后回答以下问题:1、认识紫光外。在紫光外侧存在人眼看不见光叫紫外线。2、紫外线在生活中应用。(1)适当的紫外线照射有利于人体合成维生素D。(2)消毒杀菌:医院常用紫外线灯来消毒灭菌。注意:紫外线灯看起来是淡蓝色的,那是因为除了紫外线外,它还发出蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。)3、紫外线防伪:荧光物质在紫外线的照射下会发光,因此钞票或商标的某些位置印上荧光物质标记,通过紫外线照射就可以验证真伪4、紫外线的害处:太阳光中含有大量的紫外线,如果人体过多地照射紫外线会损害健康。大气层上方的臭氧层可以吸收大量的紫外线,对地球起到了保护作用。人

5、们在维修空调、冰箱时排放出的氟利昂(俗语说的“雪种”),大大破坏了臭氧层,使臭氧层出现了“空洞”,这一问题已引起国际社会的重视。课堂小结1.本节课你学到了哪些知识和方法?2.你还有那些疑惑?学生从“生活”、“物理”、“社会”探究红外线的应用。学生阅读P61课文,了解紫外线的概念,紫外线的应用。.学生阅读“科学世界” 回忆所学知识让学生体会物理来源于生活让学生体会物理来源于生活加强对学生环保意识的生活离不开物理关注我们的生存环境了解空气中光的传播特点加深学生对知识的理解课堂练习一、动手动脑学物理。二、补充习题。1、棱镜把太阳光分解为 七种颜色的光,按这个顺序排列就是_。2、红外线位于 外,它的频

6、率范围是l012Hz51014Hz,一切物体都在不停地发射 ,物体的温度越高,辐射的 越多。3、接通电视机的电源,可以用遥控器控制电视机。用手挡在遥控器前再对着电视机,看能否控制电视机?将遥控器对着电视机前面的墙壁或天花板,看能否控制电视机?思考:(1)电视机遥控器前被手挡住时还能控制电视机吗?这说明了 。(2)当把遥控器对着墙壁或天花板按键时,还能控制电视机吗?这说明了:4、小刚的妈妈常与验钞机打交道,使用验钞机可鉴别钞票真伪小刚好奇地启动家里的一台验钞机,看到钞票在灯光照射下显现出平时用肉眼看不到的数字和字母,这是因为( ) A.钞票的某些部位含有荧光物质,只要有光照射就会发光 B.钞票的

7、某些部位含有荧光物质,只要照射它的灯光中含有大量紫外线,涂有荧光物质的地方就会发出与太阳光相似的白光 C.灯光中含有大量红外线,能使钞票中的荧光物质感光 D.灯光中含有大量X射线,能穿透钞票中涂有荧光物质的部分三、课外作业另附。板书设计2.6看不见的光 1、光谱:把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这样的顺序排列起来,这就是光谱。 2、红外线和紫外线人眼是看不见的。 3、红外线 (1)特点:红外线具有热作用,温度越高的物体,向外辐射红外线越强。 (2)利用: 医学红外线拍照。红外线夜视仪。电视机遥控器。 4、紫外线 (1)利用:紫外线使人体合成维生素D。紫外线消毒杀菌。紫外线防伪。 (2)害处:过多照射紫外线有害健康教学反思5

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