1、阳光计划山区互助教育公益活动志愿者手册目 录一、阳光计划简介二、报名与选拔三、2012年活动举办时间及地点四、集合地点及费用说明五、阳光计划上课模式六、当地气候情况七、永宁乡经济及教学情况简介八、常见问题解答九、责任声明十、视频搜索方法附件：1.简历和课程创意表2.教学大纲写作范例一、阳光计划简介起源及组织形式“阳光计划”最初是由毕业于深圳大学的义工程朝潮先生以个人名义发起的山区中小学互助教育公益活动。自2008年起，每年暑假在云南省丽江市宁蒗县永宁乡进行定点、周期性的夏令营兴趣课教学活动。阳光计划没有任何官方背景或单位挂靠关系，活动由志愿者自愿组合成为教学团队而举行。 活动宗旨阳光计划的宗旨
2、是，通过互助教育活动让山区的学生学习到有用的学习技巧并发现学习的乐趣，让他们在有趣的教学活动中感受到“有知之乐”；同时让志愿者在教学活动中结交朋友，收获真诚的友谊和人生的感悟。阳光计划的活动目标并不是解决山区贫困现状、改变山区学生的人生之类的宏大梦想。我们只希望通过我们的兴趣教学，让学生们感受到学习的乐趣，让他们在活动中因为学习到某种知识、学会某种艺术小技巧而获得一种由心而发的快乐有知之乐。阳光计划的发展方向不是通过招募更多的人加入我们的组织而扩大组织的影响力，而是通过每一年的坚持和深耕细作，总结出一套适合于个人发起、组织公益教学活动的操作系统，进而传播这个操作系统，让更多有爱心的人可以方便的
3、参考我们的操作系统另行组织类似的活动。阳光计划与大学支教社团的区别阳光计划与大学的支教社团有四点重要的区别。第一，阳光计划的支教地点是固定的，现在定点在丽江市宁蒗县永宁乡。这样做主要出于两种考虑：首先，如果我们一年去一个地方，第二年就不去了，那么孩子们第二年甚至很长的时间里就会有一种被遗弃的感觉，对他们的心理会产生或多或少的负面影响。其次，定点教学会给我们的活动带来更好的效果。我们可以每年都总结出经验去完善和发展我们在当地的教学。定点教学对于整个活动的组织也能够起到节约成本和提高效率的作用，每年我们留在当地的教学物资可以在来年继续使用，活动的交通路线也不需要每年变化，并且和当地学校领导的沟通也
4、能够更通畅。第二，我们不隶属于任何官方组织，没有组织经费，所以志愿者所有的个人花销是完全自费的，这虽然是一个不利条件，但也更能体现志愿者的真诚。如果有商业机构赞助财物，我们也不会用在志愿者身上，每年获得的捐赠我们都全部的用在学生身上。第三，阳光计划不是传统意义上的支教，而是互助教育活动。我们认为活动不仅仅是志愿者帮助山区的学生，志愿者也可以通过活动学习并感悟到更多的人生道理，这是一个学生与志愿者、志愿者与队友共同创造快乐、共同感悟人生的活动。第四，阳光计划的志愿者团队不以某个大学为单位，而是面向全国招募个人志愿者。不仅仅面向大学生，同时还面向社会各界爱心人士。这样做的原因有两个：一是为了能够让
5、志愿者通过活动结交更多不同地方、不同年龄、不同背景的朋友；二是为了向离开了大学或者还没有上大学的人提供参加公益教学活动的机会。 4.阳光计划发展历史及2012年活动计划 2008年暑假，程朝潮时为深圳大学研究生，参加了深圳大学萤火虫支教队，前往永宁乡温泉完小支教。 2009年暑假，由于当年政府在萤火虫支教团队出发前一周临时通知广东省各高校：大学生暑期实践不准出广东省。鉴于已经有学生在温泉小学等待志愿者，程朝潮临时以个人名义发起支教活动，并将活动取名为“阳光计划”，当年志愿者数量为8人。 2010年暑假，阳光计划确定了LOGO及队服，确定了不与任何官方机构合作的活动模式，继续发展。当年队员人数为
6、18人，前往永宁乡永宁完小。是年，队员钟敏涛、张益康、尹铧可负责具体团队管理和服务。同年张益康创办“余热”公益组织，收集深圳高中毕业生旧书进行销售，最终将销售所得全部用于阳光计划，目前“余热”成为阳光计划的兄弟活动，发展良好。 2011年暑假，阳光计划扩大队员数量，招募队员60人，向永宁乡四所小学提供教学服务。同年，阳光计划开始招募全年、半年支教老师，为老师提供每月500元的生活补助。 2012年计划，程朝潮退出具体活动管理及服务，并成立了一个由五名企业主组成的策划小组，负责阳光计划的募捐及操作系统研究工作；具体管理及服务由张益康、尹铧可、靖杨、刘聪等人组成服务小组负责。今年计划招募志愿者32
7、名，组成两个分队前往永宁乡两所学校；计划募捐15万元，用于在当地建设第一间多媒体图书馆。二、报名与选拔 1. 报名条件：、高中以上学历，身体健康。、有责任心，乐于奉献。、能独立完成课程设计并进行讲授。课程的内容由志愿者自定，以快乐教学为导向，每个课程尽量有一个学习方法上的技巧可以传授给学生，求精不求多。、根据以往经验，我们倾向于多招募兴趣班教师，特别是舞蹈，音乐，美术、手工等方面的教师。、我们会分为两支队伍，分配在两个学校进行教学，如有情侣一同参加本次活动，将分配在不同的小队中，以免在大集体中出现小集体，不便之处请谅解。、每年的后勤保障也是一个重要问题，我们会设置一名财务和一名会计专门管理日常
8、开销。如果您并不善于教学但是也很乐于参与我们的活动，届时可以安排您担任这两个工作或其他后勤工作。（7）未满18周岁者须提供监护人同意书，安全责任自负保证书。 2. 初选报名起止时间：5月15号至6月15号3. 初选报名须提交的资料：简历和课程创意表（表格范本见附件一简历和课程创意表）。简历应该突出个人特长和曾经参与的公益活动及本人在活动中负责的工作，简历必须附带个人照片。课程创意是指你可以开始什么科目的课程或者兴趣班，课程名称可以根据你的创意自己确定。我们对课程的要求是，无论什么科目都必须具备一定的创意使得课程变得有趣。4. 报名方式：填写简历和课程创意表，以附件形式发邮件至 邮件主题为课程名
9、称-姓名（如：童话表演-刘德华）。请选择你最常使用的邮箱发送报名表。5. 初步选拔：我们根据报名者的简历和课程创意表进行初步筛选，选拨40名志愿者，并在6月20号前以邮件方式通知所有的报名者是否入选。6. 复选：通过初选的40名志愿者在收到通知后的10天内撰写教学大纲及两个课时的教学方案，提交到报名同一邮箱，邮件主题格式与初选报名一致。7确定志愿者： 通过教学大纲及教案的审核，我们最终将确定32名入选的志愿者，并在7月5日左右通知所有志愿者是否入选，同时在阳光计划的所有QQ群、微博、博客公布入选的志愿者名单。三、2012年活动举办时间及地点活动执行时间初步定为8月2日至8月12日。地点仍然是云
10、南省丽江市宁蒗县永宁乡。四、集合地点及费用说明1、集合地点：由于志愿者来自不同地方，我们每年都会确定一个具体时间首先在丽江集合，大家可以自由选择到达丽江的出行方式。丽江的集合通常会选择在丽江的束河古镇。在大家出发之前我们会确定一个国家青年旅社作为大家的碰面地点。同一个地区的参与者可以事先联系一同前往。到达丽江之后一般在丽江住一晚，第二天早上全体一起乘坐汽车前往泸沽湖（丽江到泸沽湖车程约6小时），到达泸沽湖后可在泸沽湖住一晚，也可吃了晚饭直接乘车前往学校。具体按排视不同情况而定。2、费用说明：我们在丽江集中，你可以选择坐飞机或者火车到丽江。直接坐飞机到丽江的费用比较高，可以选择先坐飞机到昆明，然
11、后乘火车丽江。我们要花的钱除了交通费之外就是住和吃。住宿在那边比较便宜。昆明可以去“大脚氏国际青年旅舍”或“茶花青年旅舍”，每个人30元。丽江住在束河古镇“K2青年旅舍”大概是40元/人/天。泸沽湖大都在40元左右。到达学校之后居住不用钱，我们自己开伙食，10天费用在200元左右，我们会在大家到达丽江之后在每个小队选拨出一个人当财务，由其收集一定的公用资金，用于公共物品的购买和日常伙食开支。根据往年的经验，来回大约20天之中，个人全部费用约2千元（含火车票，如果选择坐飞机，那就不止了）。五、阳光计划上课模式上午4节，下午2节。上午8：30上课，下午2：30上课。 每节课40分钟。上午一般是主课
12、，如语文，数学，英语，自然等。下午主要以兴趣课为主，兴趣课主要是美术/音乐/舞蹈/手工等课程（一般按照支教老师的教授科目开设，每年都有适当调整）。兴趣课采用学生自由报名参与的方式上课，教师和教室是固定的，学生们按照兴趣选择上课的教师和教室。 每个教师平均每天上课的课时大约是4节。详细科目设置和课程表安排会等大家在丽江集合之后一起开会协商确定。六、当地气候情况多为晴天，偶尔降雨，气温在2033摄氏度之间，昼夜温差较大，白天可单穿一件短袖T恤，夜晚则需加穿一件薄外套。天气晴朗的情况下，我们将可以看到非常美丽的星空。七、永宁乡经济及教学情况简介永宁乡一共有8所小学。村民收入情况因地理位置而异，学校附
13、近的新温泉、老温泉区域由于在农业生产之外还可织布、开店创收，经济状况尚好。但距离学校较远的村落如比七、下瓦都等，单纯依靠农业生产创收，经济状况明显差很多。整体而言，村民外出打工的人极少，农业产出有限，畜牧业并不发达，经济收入大多偏低。由于收入来源有限，村民需要花钱的地方也较少，即使国家已经免除义务教育阶段的学杂费，家庭主要支出仍在学生身上，少部分用作家人治病开支。在一些位置更偏僻的村落里，温饱问题成为家庭需要解决的首要任务，他们的经济收入，几乎为零。 大部分学生的求知欲旺盛，感到学习不太吃力，作业负担也不重，不存在城市学生“减负”问题。学习目的明确，希望高一级学府深造。具体科目上，大多认为数学
14、很难，更愿意学习语文、英语等课程。学生们非常尊敬校长，也喜欢学校的氛围。在家里，绝大部分同学需要干农活，闲时看看电视，但很少关注新闻。整体而言，学生的信息渠道闭塞，对知识的接受能力相对较弱。大多数家长文化水平不高，80%没有上过小学，无力对学生进行学习上的辅导，也很难了解学生的成绩或在校表现。家长几乎不认识学生的老师，不知道学生的学习情况。主观上，家长们都乐意送孩子上学，希望他们能一直念完初中、高中甚至大学，客观上，经济条件的限制让家长们无能为力，只好期待外界的经济援助。 从学校现有的教师看，教师水平参差不齐，素质不高，对学生也没有充分的责任心，与家长没有有效的沟通。学校教学经费严重短缺，师资
15、力量亟需加强。三方均非常支持我们的互助教育活动，认为能够给学生带去新的知识、提高学生学习的兴趣。校长大力支持我们的活动，并希望多开设一些正常课堂上没有的课程，多教学生唱歌、跳舞和书法，以提高学生的综合素质。家长认为自己的孩子上过我们的课程后更懂事、更活泼开朗。学生觉得参加阳光计划的课程可以学到更多知识、认识更多老师，非常乐意参加学习，在所有开设的课程里，学生仍然将语文、数学、英语放在第一位，同时对兴趣班表现出浓厚的兴趣，乐意学习书法、美术、武术等之前很少接触的课程。八、常见问题解答 1阳光计划未来的发展方向？经历过四年年的支教活动，我们认识到以私人身份组织支教活动的优势。虽然没有了像正规军那样
16、的权威性和安全上的可靠性，但它所带来的自由度和灵活度却是正规组织比不上的。所谓的安全问题，支教和我们平时去旅行没有什么区别。鉴于这种私人组织方式的优越性，我们并不打算把阳光计划正规化（政府注册或者高校挂靠），我们采取的模式是星星点火，我们不追求队伍人数上的快速增长，而更追求把每一个学校的支教工作做得更好。但我们同样希望能有其他人在参与我们的活动之后，在任何其他地方运用我们的模式或者“阳光计划”的名称，做同样平凡的事情不一定要跟我们一起。前提是每一个支教点一旦确定则要尽量连续做下去而不能只做一年就放弃。2、阳光计划有什么意义？有三个方面的意义。第一，我们给了孩子们一个快乐的暑假，并且，我们追求的
17、是给予他们“有知之乐”，这也是我们最期望达成的目标。第二，带给志愿者或多或少的改变。其实这层意义对于很多参与过阳光计划的人来说是很有感触的。参加一次这样的活动，不能说必然，或多或少会使我们产生对于生活，对于工作，对于人生，甚至对于价值观的改变，或许我们会通过支教所获得的，比我们带给孩子们的更多。第三，在一个来自全国各地的人组成的队伍里，结交五湖四海的朋友，一起度过十几天愉快的生活，或许也是我们参与活动额外的收获吧。很多往年的队友到现在都在一直互相联系，有机会还一起小聚。阳光计划提供这样一个平台和愉快的氛围，让志同道合的人相处融洽，成为朋友，也很有意义。3、支教学校周围环境概况和学校概况？学校和
18、周围环境概况：支教学校位于著名旅游区泸沽湖的范围内，距离泸沽湖1个小时左右的车程，每天都有车往返学校和泸沽湖之间。区内的民族以摩梭族为主，同时该区也是中国最后一个母系社会聚集区。学校的交通畅通，永宁乡中心小学距离永宁的集市30分钟的三轮车程，可以每天去集市买菜，另一个学校永宁乡温泉小学可能要1个多小时车程，基本三天买一次菜。卫生条件：学校水源充足，但是苍蝇常伴左右，露天N星级厕所气味较重，需要人工冲水。学校没有冲凉房，去年我们自建了一个澡堂。还可以乘车去集市的收费澡堂洗澡。根据以往经验，我们一般是2到3天洗一次澡，不过不用太担心，因为在那边基本不会流太多汗。关于永宁乡温泉小学更详细的情况，请浏
19、览我们08年做的温泉小学教育状况调研报告，网址： http:/ 名性 别出生年月（相片）民 族婚姻情况身 高学 历籍 贯现居城市联系电话QQ职业健康状况出发城市受教育经历兴趣爱好和特长性格自我描述课程创意（包括教学对象、教授方式等）拥有证书附件：2.教学大纲写作范例第一节 自然绪论教学目标：1.熟悉学生 2.使学生熟悉自然学科，培养兴趣教学内容：介绍自然学科的内容课时安排：1课时教学过程：1.自我介绍 2.学生轮流自我简介 3.自然学科介绍 1）提问若干学生，了解他们之前对自然学科的了解程度； 2）总结自然学科学习研究范畴； 3）总结自然学科在生活工作中的用处； 4）鼓励学生，培养兴趣；第二节
20、 奇妙的声音教学目标：1.培养学生实验观察能力 2.培养学生动手能力 3.培养学生学习兴趣教学内容：奇妙的声音课时安排：2课时+1课时手工课教学过程：第一节课：1.演示试验：简易电话机，弹簧琴 2.提问学生，启发学生：声音的产生 3.知识导入：1）声音的产生：振动产生声音2）声音的传播：气体、固体、液体3）声音原理运用：隔音玻璃第二节课：1.复习巩固 2.新课导入： 1）声音的声色、大小与频率 2）声音的几个单位：分贝、赫兹 3）超声波与次声波简介与运用 第三节课：手工课：自制简易电话机。 第三节 神奇的电教学目标：1.培养学生实验观察能力 2.培养学生科学思维教学内容：神奇的电课时安排：3个
21、课时教学过程：第一节：1.复习巩固声音内容 2.学生动手实验：摩擦起电 3.新课导入： 3.1摩擦起电 3.2正电与负电，正极与负极 3.3电路介绍 3.4几个电学物理量：电压、电流、电阻第二节：1.复习巩固上节内容 2.新课导入：2.1几个电学单位：安培、伏特、欧姆 2.2电路图初步教学：1）什么是电路图 2）电路图的作用 3）电路图中电学符号表示第三节：1.复习巩固 2.新课导入： 2.1电路图画法 2.2短路与断路简介与运用：电线着火、保险丝与空气开关 2.3电学在生活的广泛运用 第四节 无处不在的空气教学目标：1.培养学生科学思维 2.培养学生观察能力教学内容：无处不在的空气课时安排：
22、1课时教学过程：1.巩固复习 2.新课导入 1）空气对生物的重要性 2）空气的物理特征 3）空气的组成成分与所占比例：氮气、二氧化碳、氧气、稀有气体、其他气体 4）演示实验：白醋加小苏打粉 5）辨别酒精与白醋。e、通过以上教育和培训使员工认识到满足顾客要求和法律法规要求及所从事活动的重要性，激励员工积极参与质量管理，为实现企业的发展战略目标作出相应的贡献!f、通过业务考核理论学习，业绩评定，日常观察等方法，对提供培训或采取其他措施的有效性，进行评估。g、 综合办应重视对员工日常工作业绩的评价，对不能胜任本职工作的人员应及时安排转岗或培训使其与从事工作相适应，如仍不能胜任则辞退。h、综合办负责建
23、立、保存员工的培训记录。6.2.2.1培训计划与实施本公司有计划地对所有从事与质量、技术、管理有关的活动的本公司员工进行培训，以提高他们的质量意识和专业技能，达到质量体系有效运行和达到质量目标的重要环节。a、本公司应制定培训、编制培训计划并组织实施，对培训的有效性进行定期评审。b、 各部门负责人应确保培训计划中，接受培训的员工均能按时接受培训。浙江xx汽配制造有限公司文件编号HF/QM-2004章 节 号6状 态B/0资 源 管 理第3页 共4页c、应准确评价和掌握各类人员的受教育程度，工作经验和熟练程度，根据工作需要确定有待接受培训的员工名单。d、本公司培训实施包括内部和派出培训在内的培训内
24、容，其内容应包括专业培训和旨在提高质量意识的一般培训，根据不同人员确定培训内容和要求。e、培训的实施应确保接受培训的人员所获得最新的知识和技术。f、培训结束之后，对接受培训的人员应给予书面评价和必要的考核。g、本公司的管理评审中应对历次培训的效果进行评价，并拟定进一步改进方案。h、综合办对培训情况和结果如实收集、归档等记录，作长期保存。6.2.2.2 员工激励综合办建立机制以激励员工实现质量目标、实施持续改进并且营造创新的氛围。它必须包括贯穿整个组织的质量和技术知识的促进。具体见员工满意度调查规定。同时衡量其人员对自身活动的的适当性和重要性的认知以及如何致力于实现质量目标。6.3基础设施本公司
25、将识别、提供并保持实现产品符合性所需的基础设施，包括:a、工作场所相应的设施(如电源、水源、气源和搬运、起重设备)。b、生产设备、测试设备，比如硬件、工装、工位器具和软件。c、维修保养(如厂房修缮、各种辅助设施和设备的定期检查、维护、保养和修理)和保障设施(如防火设施、安全防护设施等)。d、过程硬件、软件支持性服务，如运输或通讯。6.3.1 厂房、设施和设备策划本公司采用多方论证法开发厂房、设施和设备计划。厂房定置应优化材料流转、处理和增值使用地面空间，并便于材料的同步流动。本公司制定并实施对现有操作的有效性进行评价和监视。注: 这些要求应当关注精益制造原则以及与质量管理体系有效性的关联。6.
26、3.2 应急计划浙江xx汽配制造有限公司文件编号HF/QM-2004章 节 号6状 态B/0资 源 管 理第4页 共4页本公司生产部制定应急计划，以便在发生紧急情况如生产中断、人力匮乏、关键设备故障时满足顾客要求。具体见偶发性应急计划。6.4工作环境 本公司各有关职能部门应识别实现产品符合性所需的环境中，人和物理的因素，并对其实施有效控制。包括:a、卫生和安全条件；b、工作方法(控制人在环境中的行为)；c、职业道德(养成爱护和保护环境的良好习惯)；d、周围工作条件(温度、湿度、粉尘度、噪声和振动等)。6.4.1 人员安全以提高产品质量产品安全以及降低对员工的潜在风险的手段，由本公司加以表述，尤
27、其在设计和开发过程以及制造过程中。6.4.2 厂区清洁本公司保持其厂区处于与产品和制造过程所需相符的整洁、有序和维修状态。6.5 相关程序文件HF/QP-5-ZH员工培训程序HF/QP-6-SC基础设施和工作环境程序HF/QD-7-ZH岗位设置HF/QD-8-ZH岗位描述书HF/QD-9-ZH员工满意度调查规定HF/QD-11-SC偶发性应急计划HF/QD-12-SC安全性规定13 豆丁网友（洪枫）倾情为您奉献，QQ：332985688，个人主页http:/ 明 书(讨论稿) 内蒙古自治区通辽市商务局北京时代澳商城市环境研究院 编制200511目录第一章 规划背景第二章 规划理念第三章 规划模
28、式第四章 规划标准第五章 规划重点附：基础数据库第一章 规划背景一、区位环境1、区位。通辽市地处内蒙古自治区东部的科尔沁草原，东与吉林省白城市、四平市接壤，南与辽宁省铁岭市、阜新市毗邻，西和西北与赤峰市和锡林郭勒盟交界，北与兴安盟相连，全市辖地5.95万平方公里。通辽市现行政管辖一区一县一市五旗和通辽经济开发区。其中科尔沁区和经济开发区是通辽市的城区的所在地。2、交通。通辽市境内有111、303、304、203四条国道和101、302、303三条省道。由京通、大郑、集通、通霍、通让、平齐六条铁路线和14个编组站组成的铁路枢纽，是全国38个主要铁路枢纽站点之一。通辽市现有一座4C级国航机场，从通
29、辽市直飞北京、呼和浩特和海拉尔。3、历史。通辽市在中国明代前为东胡、鲜卑、契丹、蒙古等部族的游牧地。明代中叶为蒙古科尔沁部占据，到清代崇德元年（公元1636年）设立哲里木盟，辖4部10旗。1800年以后，哲里木盟东部3府1厅12县并入东北三省。1949年哲里木盟归内蒙古自治区政府管辖，19691979年曾一度划归吉林省。1999年撤盟建通辽地级市。二、自然环境1、气候。通辽市属温带大陆季风性气候，春季升温快，昼夜温差大，干燥多风；夏季温热，雨水集中；秋季短暂而凉爽；冬季漫长而寒冷。2、土地。通辽市土地总面积为595.4万公顷，其中耕地占16.2，林地占19.8，草地占30，其余为丘陵、山地、草
30、甸占34。3、矿产。通辽市地下矿产资源十分丰富，已探明有31种主要矿产资源，其中的煤炭、矽砂、稀土最为突出，仅煤炭储量就达132亿吨，矽砂储量为550亿吨。三、人文环境1、人口。通辽市2004年总人口为310。9万人，其中蒙古族人口140.5万人，占总人口的45.4，是中国蒙古族人口最集中的地区。城镇人口为107.7万人，城市化率为34.8。科尔沁区、开发区人口为80.7万人，城镇人口38万人，城市化率为47。2、生物。通辽是一个以农牧业为主多种经营的地区，农产品和畜产品资源分布广泛，其中粮食作物主要有玉米、小麦、荞麦、绿豆；经济作物以蓖麻、甜菜、葵花籽种植面积较多。畜产品主要有科尔沁肥牛和科
31、尔沁羊。出口产品主要有玉米、荞麦、荞麦、科尔沁肥牛和科尔沁羊。3、旅游。地处西辽河平原向内蒙古高原过渡带上的通辽市，旅游的地理位置和地质构造，造就了门类齐全丰富多彩的旅游资源。其中深厚的历史文化、多姿的蒙古族风情和草原、沙漠、森林、湖泊等多种旅游资源，构成了通辽市发展旅游经济的客体条件。四、市场环境1、政策。 中国西部大开发和振兴东北老工业基地的两大战略构想共同作用于通辽经济的整体发展目标。环渤海经济圈和东北经济圈同时涉及并带动通辽市场经济的发展。商务部、建设部共同下发的2003年8号文件和2004年19号文件，加快通辽城市商业网点规划建设的步伐。通辽市城市总体规划、通辽市“十一五”国内外贸易
32、及国际经济合作发展规划为通辽市商业网点规划提供了可参照的依据。2、发展. 2004年通辽市国内生产总值达到277.1亿元，比2003年（238.2亿元）增长16.3%。三次产业结构比例为27.8：35：37.2。全市社会消费品零售总额为77.9亿元，比2003年（66.5亿元）增长17.2%，其中科尔沁区及通辽开发区达到35.2亿元，占全市社会消费品零售总额的45.2%。3、规模。2004年通辽市城区商业规模总面积为114.5万m2，人均占有3.9m2，其中零售商业面积70.5万m2，人均占有2.4m2，占人均规模量的61.6%。第二章 规划理念一、突出借重比较优势意识1、“231”产业结构大势。 根据通辽市未来将建成国家级能源基地、内蒙古东部区域经济单元、东北经济区产业链组成部分、环渤海经济圈的辐射区域的战略目标。调整经济结构、发展支柱型产业、改造传统产业形态、发挥地方资源优势、增加高新技术产业份额是十年发展的目标。第三产业发展，其中主要是商业发展，必须借重于十年发展时事中确立的“231”产业结构定论，即在2010年一、二、三次产业结构19：44：36的结构中，重点开发建设河北城市商业新区，加大河南商业老城区的改造力度；在2020年一、二、三次产业结构10：50：40的目标值中，
