1、? !年月 西 南 师范 学 院 #口% 5 : 4; 4 , ? ? ? 一 ?! 9 把谢切 诺夫称为 俄 国生理学 之 父 ” 。 现代俄国生理学的发展同 谢切诺夫的名字有着密切的联 系 。 现代俄国的生理学是通过谢切诺夫先后在 彼得堡医学外科学院 、 敖德萨大学 、 彼得堡大 学和莫 斯科大学的工作而逐 渐发展 起来的 。 谢 切诺夫在彼得堡医学外科学院任教 期间 , 采用 演示实验操作等方法 , 促进教学与 科学研究紧密结合起来 。 他 在彼得堡医学外科学院建立的 生理实验室 , 当 时不仅是俄国生理学的研究中心 , 而且也是药理学 、 毒物学和临床医学等方 面 的研究中心 。 不论
2、在 怎样艰难 的条件下 , 谢切诺夫每到 一所学校任 教 , 就着手实验室 的建 设 , 从而培养了一批年青得力的生理学家 。 这在很大程度上为建立俄国生理学学派奠定了基 础 。 谢切诺夫在生理学领域中的科学研 究活 动是多种多样的 。 这 里仅列 举他的主 要生理学思 想和代表性的研究 。 ? ?年初 , 谢切诺夫在他的 动物生命中的所谓植物性活 动的意义 的讲演中就论证过 有机体与 环境统一的原理 , 指出 =“ 有机体没有维持它生存的外部环境是 不行 的 , 所以在有 机体的科学定义中应该 把影 响它的环境加在里面 。 因为没有后者 有机体便 不可能生存 ” ? 5 同时还提出了与原状稳
3、定观念密切联系的自动调节思 想 。 以后2? ? 年9谢切诺夫又进一步 论证 了有机体是自动调节系统的思想 。 ? 1年谢切诺夫在法 国巴黎贝尔纳实验室对脑中枢影响运 动的假说进行 实验 检 验 。 他 对蛙脑进 行层 层切除以观察它们对脊髓反射的影响 , 结 果发现 , 在大脑两半球区域内进行切 除时 , 脊髓反射 基本上 没有 变化 , “只 有在切除紧贴着丘脑前面 的脑髓 而丘脑尚保存时才能 看到反射活动的抑制 ” 1 。 他把晶状食盐置 于蛙脑 中部2丘脑和四叠体9 , 动 物的脊髓反射 ?! ? 西南师范学院学报 ? !年 受 到抑制 。 关于这种现象 , 谢切诺夫曾向维也 纳 、
4、巴黎和柏林等地的生理学家表演过自己的 实验 。 他认为 “ 反射抑制 的原因最主 要 是在于脊髓反射装置的中枢部分 的 活 动的变化 ” ! 。 由 于谢切诺夫的 这种首创性的实验 , 丘脑和四叠体的生理中枢被称为 5 谢切诺夫 中枢 ” 。 这 种中枢抑制 现象被称为 “谢 切诺夫抑制” 。 ? 1年他还发表了关于 抑制反映运动的神经中 枢学说的补充说 明 的论文 , 在该文中讨论了脑中是否存在着特异 的抑制机制 , 中枢的 抑制 效 应会不会向肌肉系统扩散等问题 , 最先表述了关于脑的非特异 系统的思 想 。 谢切诺夫对生理学的另 一项重要 贡献 是提出新的反射论 5 早在十 七世 纪 ,
5、 法 国哲学家笛 卡儿23 ; : 3 , ? ? ? 9就 采用 了反射的概念 , 用以表 示感觉器官的刺激与机体反应 之间 的因果关系 。 巴甫洛夫指 出 =“ 笛卡尔认为 , 动物的活 动与人 的活 动相反 , 是机械式的 从而确定了反射这 一神经系统的基本活 动的概 念 。 ” ? 在笛卡儿看来 , 人的 意识 不 是反射 活动 , 而是一种特殊的 闭塞的内部世界 , 只有借助于内省才能洞察这个内部世界 。 自笛卡尔 之后 , 反射的概念主 要循着两个不 同的方向发展 。 一派生理学家只把不随意运动 称为反射 , 因为不随意运 动有十分明显的 因果关系 。 这一派 的代表人物有谢灵顿2
6、. 3 ; , 0 5 . 9 、 缪勒2; : 3 63 9和普弗吕格尔2 3 , 5 5 9 。 他们 研究了神 经系统低 级 部位2脑干 、 脊 脸 9的反射 , 但反对将反射的概念推广到神经系统高 5级 部位2大脑9中去 。 与上述生理 学家不同 , 谢切诺夫提出了新 的反射学说 。 早 在? 。年谢 切诺夫在准备博士论文 的 “提 纲 ” 中就 对反射的概念提出 了独特的见解 =“一切 随意 运动 , 严格地讲 , 都是反射运 动 ” , “脑髓的反 射活动比脊髓广泛 ” 8 。 ? !年谢 切诺夫在 大脑反射 中更明确地提出 = “ 有意识和无 意识生活的 一切活 动就 其发生方式
7、而 言都是反射 ” , 把反射活动推 广 到 神经系统的高级部位 , 即推广到大脑的活 动 。 这 一研究方向成为后 来巴甫洛夫创立高级神经 活动学说的 思想背景 。 俄国谢切诺夫生理学 派 的最 后形成大约在? !一? 年 。 在 这一时期 , 谢切诺夫 同他 的学 生们对神经中枢之 间的关系进行了许多实验研究 。 这些实验研究的 主要 成果发表在他的 神 经 系统生理学 2? 年9 中 。 此外 , 谢切诺夫还翻译了外国学者的一些著作 5 ? 年出版 了他编译 的教科书 感觉器官生理学 视觉 2选译自 ; 5 = 感觉器官的解 剖学 和生理学 2德文9 。 在 这部编著中也 包含了谢切 诺
8、夫许多个人 的思 想 。 此外 , 谢切诺夫还 编 译了很多生理学课本 , 如海尔曼2,3 : , ( 5 9的课 本2印行 两次9 , 芬 克2 3 , 7 5 9 的课本 , 库乃2 ; 3 , 5 9的 生理化学课本 , 以及 他与 其他生理学家合译了布吕 克 24 3 3 , 5 9的 生理学课本 和 波登一桑德森24 ; ; 一.: 3; 9和 福斯 特的 生理学实习教程 等 , 向俄国的学术界介绍外国的 科学成就 , 推 动俄国的生理学发展 。 还应 当指出 , ? ? 年一? 1年在俄国出版了谢 切诺夫编 译的 达尔文2/ 5 : 9的著 作 人 类的起源和性的选择 。 谢 切诺
9、夫的历史功绩 不仅是传播了达尔文的学说 , 而且还以 进化论的观点对生理学和 心理学的许多问题发表了自己的见解 , 把进 化论引进俄国的生理学 和心 理学 。 因此 , 他也是俄国进化论生理学和心理学的先驱者 。 二 、 谢切诺 夫对俄国心理学的主要贡献 谢切诺夫是俄国心 理学的自然科学学派 的奠基者 。 这个学派 的主要工作是揭示 心理 活 动 第1期谢切诺夫对生理学和心理学的主要贡献 ?!8 的生 理机制 , 其特点是坚持用自然科学的唯物主 义 来解释心 理学的问题 , 而对心 理现象的社 会制约性或者忽视 或者错误地加以解释 5 下面概要地介绍谢切夫心理学的主 要思想 。 2一9心理反射
10、论 大脑反射 的发表既标志着心理反 射论的 问世 , 也标志着俄 国的一种新 的心理学派别 自然科学学派 登上历史舞台 5 在 大脑反 射 中 , 谢 切诺夫指出 , 既然没有外界刺激 物就不可能 出现反射 , 那 么 心理 活动就是由作用于 感觉器官的 激所 引起的 。 大脑反射 “ 以感觉 兴奋为始端 , 以一定的心理 活动为中继部分 , 以肌 肉运动为末端 。 ” 了大脑反射的出现不仅与 现存的刺 激 有关 , 而且 与以往的影响有关 。 大脑反射包含着 心理的 成分 , 而心理 的成分又调节着人的言行 。 有时反 射活 动的末端不表现出 来 , 因为反射的中间环 节具 有 “ 思惟 、
11、 思想 、 判断的本 领 ” 的 有 时反射 活动的来端兴奋加强 , 从而表 现为 “ 热情的各方面 ” 幻 , 即种 种表 情 动作 。 总之 , “ 全部心理 活动毫无例外都是借着反射 发 展起来的 。” ? 7 这就是谢切诺夫 的心理反射论 。 可见 , 谢切 诺夫的心理反射论 有两条基本的原理 = 一是把心理活动看作是过 程 或运动 5 他说 =“把心理 动作看 作有 一定的始端 、 经 过和末端的过 程 或运动的思想 , 应 当被看作为基 本的思 想 ” 。 “ 把心 理活动 看做是过 程 、 运动的思想 , 仅仅是关于心 理 动作和神经动作的关 联的思 想的进一 步发展 , 它应
12、当被采纳为出发的公理 ” 川 。 二是运 动和感觉相 一致的原理 。 谢切诺夫认为 , 感觉调节着 运动 , 而运 动又具有心 理的成分 并与感 觉 相符合 。 “ 感觉 在一切 地方都有着运动 的调节者的作用 , 换句话说 , 感觉 能 引起运动 , 并且在强度及方向 上 改 变 它 ” 。 ? 幻 “ 在任何完整的心 理反射中 , 其末端肌肉运 动必须 伴之以感觉2肌肉9 ” ? ! 。 大脑反射 的原标题 是 把生理学原理 用 于心理过程的尝试 。 这 是谢 切诺夫为当时 俄国最进步的杂志 现代人 而撰写的 。 由于沙皇 政府 的书刊检查机关以文章宣传了唯物论 和标题 的不道德为借口 ,
13、 禁止其发表 。 这样 , 谢切诺夫才将此文 更名发表在 医学通报 上 。 在大脑反射一文的结尾中 , 谢 切诺夫明确地指出 = 我的任务就是向他们2职业心 理学家们 一一作者 注9证明将生理知识运用到心 理生活现象中去的可能 性 。 ” ?们他 用新的反射学 说 对各种心理 现象作了如下 的解释 =“思 想是心理反射 的前三分之二 ” ? 热情为有加强末 端的心理反射 ” ? 反射 的重 复使痕迹得以保持 , 痕迹在中枢神经系 统中的保持是 记忆 的 基础 抑制是意志和有选择的指向性行为的神经机制 而神经装置强 化机制 的活 动则是动机 的生理基础等等 。 正如巴甫洛夫所指出的 =“ 那时
14、, 最 特 别的尝试是经常用生 理学的观 点来设想我们的主观世界 。 ” ?这种尝试以后为巴甫洛夫学派所继承 。 这样 , 在俄国 , 由谢 切 诺夫所创始 , 并为巴甫洛夫学派所继 承的对心理活 动生理机制的探索 , 便形 成了一个 学 派心理学的自然科学学派 。 2二9 心理学的对象和任务问题 十九世 纪下半叶 , 俄 国的官方心理学都是唯心主 义 的心理学 。 谢切诺夫深刻地 分析了当 时的各种心理学学 派 , 并同 这些流派的代表 人 物卡维 林2 5 ) 5 : 4 “ #, 的等进行了论战 。 他写了 = 评 5 卡维 林的 2心理学的任务一 书 2? 19 , 心理学上的一些探讨
15、 2? !9 , 、谁去研究和如何研究心理学 2? ! 9等论文 。 在这些文章中 , 谢切诺夫批判了卡维林 ?!西南师范学院学报 ? !年 关于 心理学的对象 、 任务和方法的错误观点 , 提出了自己关于建设心 理学的纲领 。 卡维林认为 “ 精神是脱离肉体的 、 独立的 、 自主 的和自由的本源 ” 。 谢 切诺夫批 判 了这 种唯心主义的观 点 , 指出心理 活动同 任何反射 活动 一样 , 在外部影响 中开始 , 为中枢神经 活 动所继续 , 而以肌肉的 回答反应2运动 、 言语9为终结 。 他 认为心 理学的研究对 象绝 不是脱 离肉体的 、 与外界隔绝的 、 封闭于内部经验中的意识
16、现 象 , 而是作为脑的活动 、 受 人的外部 生活条件和内部状况所制 约的心理现象的发生和发展 。 他写道 =“科学 的心理学按 照自己的 全部内容来 说 , 只可能是一 系列关于心理活动的发生的学说 ” 。 ? 勺 谢 切诺夫把心理学的任务确定为 =“? 9心 理学应 当研究 感觉 、 表象 、 思想 、 情感 等等 的发展更 19 然后研 究心 理活 动的所有这些种和类的波此结 合及 与 这种结合 的一切 结 果 相 结合 的方法 !9 最 后 , 研究心 理活 动再 现的条件 。 ” 他接着 指 出 , 虽然这 三组的现 象 早就 被心理学家研究过 , “但 是由 于从前只 把 意 识
17、的东西 才当作 心 理 的东西 , 也就是 从整个的自然 的过程中割去了始端和 末端 , 所以虽然 框 子是类似 的 , 但我们 的研 究对象 依然是不同的 。 ” ?幻他担出= 要使心理学 “ 象它的亲姐妹生理学一样只回答这样的问 题 = 被情感 、 感觉 、 表象 、 不随意的或随意的运动所表 现的某个心理 运动是如何发生的 , 产生思 想 的那 些过程是如何发生的 , 等等 。 ” 1 7 2三9心理学的方法问肠 在意识心理学中 , 内省是心理学唯 一的研究方法 。 谢切 诺夫在同卡维 林 的论 战中 , 把卡 维林提出的 “心 理视觉 ” 2即内省的另一种说法9同自我意识严格地区分开来
18、 。 他认为作为 “ 人分析自己的思想和行为 ” 1? 的自我意识 是人 的心理生活 的基 本事实 , 并用心理反射论 对它提出种种解释 。 但是 , 对于卡维 林提出的 “ 作为研究心 理过 程的专门工具的心 理视 觉 ” , 他不仅拒绝 , 并且认为这是造成心 理学极端落后 的原因 。 谢切诺夫指出 =“ 心理生活服从于确定不 移的规律 ” 1幻 , 因此 , 必须用客观的方法研 究心理现象 。 “ 客观地对待事实 , 是对待现象唯一科学的方法 。 ” 1 ! 那么 , 如何对人 的心理 现象进行客观 的研究呢 谢切诺夫反对用经验心理学的归纳法 , 把 这种 方法 称为 “思 辨的归 纳
19、” , 而主 张用 类比法 。 他写道 =“ 类比是分解具体的心 理事实 , 分析地对待它 们的 唯一方法 。 ” 1 ?与 哪些现象相 类比呢 他认为 ,“ 在世界上一切现象中 , 只有两部分 现象可能在类似性方面 与 人的心理生活的事实 相对照 , 这就是 = 动物的心 理生活 , 和生理学 所研 究 的人本身和动物体内的神经 活动 。 这两系列 的现象 , 由于在内容 上比人 的心 理现象简 单 , 就能够作为说 明人的心理现象的工具 。 ” 18谢切诺夫进而认为 , 这样 , “ 心理学的基 础将是那些肯定的事实或 随时都可 用实验 验证的东西 , 而不是那种意识的不可靠 的声音所轻
20、声告人 的玄想了 。 而 这一切 只有生理学才能作 到 , 因为只有它在自己的手中掌捏着真正科 学地分析心理现 象 的钥匙 。” 1 同时他还 主张心 理学应该走实验的道路 。 这 明显地表现在 他的 神经中枢生理学 一书2? ? ?年9的最后部分 中 。 在这里 , 他 阐述了实验心 理学的许多问题 。 2四9 感觉的理论 谢切诺夫把有机体比做一架自动调节器 肌肉是机器产生机械工作的主 要部分 , 神经装 置是机器中的调节器 , “ 感觉相 当于调节器 的信号部分的作用 ” 仁1了 。 他着重指出 , 感觉器 第1期谢切诺 夫讨生理学和心理学的 主要贡献 ?! 官的通报是与现实是相 平行的
21、5 谢切诺夫根据信号作用 的不同 , 把感 觉调节器分为三类 = 第一类是最简单装置 的活动 , 例 如很睛中的霎眼调节器 、 流 泪调节器 、 光反 射调节器 等 5 它们保障着有机体个别部位 的解剖生理 的完 整性 。 “ 在任何情况下 这 些动作都是机械般 死 板地和准确地以反射2反映运 动9方 式产生的 = 在 感受面 受 到刺激之后必然会有永远相同 的运动随着出现 , 整个动作或者很少或者是完全不伴随意识感 觉 。 ” 1的 第 二类是系统感 觉2或黑暗感觉9及 其运动性影响 。 谢切诺夫指出 , 系 统感 觉在健康 人 身上表现为舒适 感 , 在虚弱的人或 病人身上表现为不适感 。
22、 他认为 , 系统感 觉的共同性是它 们 定位 的不确定 , 例如 要把饥 、 渴 、 嗜睡 、 性感等等归之 于一定 的部位是不可能的 。 系统感 觉 的 另一特点是具有欲 望的性质 , 因而呈周期性地 出现 , 并且跟着 欲望的满足而消失 。 谢切 诺夫指出 , 当系统感觉发展到一 定的程 度 , 成为意识 时 , 它甚至对心理都有激 烈影响 , 从 而 使 感觉 获得 极其 明显的冲动性质 5 第三类是高级感觉器官的活 动及 其运 动的 后果 。 谢切诺夫把味觉 、 嗅觉 、 视觉 、 触觉和 听觉都包括在高级感 觉器官中 。 高级感觉器官活动的主要特征是 , 第一 , 它们 “ 能随着
23、刺激 形式的变异而产生不同形式的感 性通 报 ” ” 第二 , 5 这种感觉能通过意识找到外在 引起 它们 的原因 , 它们是客观的 。 ” ! 。谢切诺夫指出 , 高级感觉器官的活 动不仅对外部世界的 各种现 象的直接作用发出信号 , 而且对它们未来可能发生的作用 也发出信 号 , 起着 “ 预先通 知的 ” 作用 , 从而调节着 行动 。 用 谢切诺夫的例子 来说 , 狼看见羊 或羊 看见狼 , 它 们所产生 感 性 信号是 不同的 , 因而在这两种 动物身上 能 引起意义 相反的运动反应 。 !?由于高级 感觉 器官通报的多样性 , 高 级感觉器官就 成为 “ 动物与外在实物界 的交际工
24、具 ” 口幻 , 很明显 , 谢切诺夫关于感性的信号意义及 其 “ 预先通知的 ” 作用 , 是巴甫洛夫关于感觉即是现实的信 号这 一原理 的根源 。 谢切诺夫把 “ 肌肉感觉 ” 2即伴随着 骨骼各部相 对移动而发生的感觉 系统9列为第二类 和第三类之 间的特 殊感 觉形式 。 他认为肌肉感 觉执行 着两种任务 = 第一 , 它是所有运动的最 近的调节器 第二 , 它使 有机体在每一瞬间感 觉到自己身体的状态 。 “因此, 它乃是动物确 定空间和时间的工具之一 ” “ 感觉在人 的心理生活中具有十分重 要的意义 。 它是一切精神生活的源 泉 。 谢切诺夫写 道 =“ 实际上 世界是在 人之外
25、 而存在的 , 并且以独特 的生存方 式 而存在 , 但是人 不用感 觉器 官认识世界是不可能的 , 因为感 觉器官活动的产物是一切精神生活的源 泉 。 ” !? “ 显然人 们首 先只 是借助感 觉2主 要是借助于视 觉 、 触觉和听觉器官9来认识外界对 象 。 只 有借助于 熟悉的对象及熟悉的特 性或关系才 能思索 这就是说 , 为了思索 应 当预 先具有分辨出对象的 能力 , 认识它 们的能力 , 然后 在对象中分辨出它 们的特性和相互关系的能力 但是所有这一 切都是用感 觉获得的 5 ” ?!的 2五9 人休智5发展的理论 谢切诺夫认为研究 成人身上发生的心 理过 程应 当从研究儿童
26、的心理 过 程开始 。 他的主 要 心理学著作的 大部分内容都是从婴儿 开始对心理活 动作历史的或发生的研究的 。 虽然谢切诺 夫没有专门论述过儿童 的年龄特征 , 没有指出各年龄阶段儿童各种心 理活动 的具体特点 , 但 是 ” 西南师范学院学报 ? !年 在 思想要素 的论文中他运用斯宾塞的学说的基本思 想 =“ ?9 心理的演化是从较少 量的 原初 的笼统 形式开始的 , 它 们可能 只是感性的产物 1 9演化就是这些形式的分化以及在各 种不同方向的组合 ! 9演化决定于两种变化因素先天的结构和外部的影响的相 互 作用所决定 。 ” !的大致勾划 出了个体智慧发展 的一般趋向 = 从较简
27、单 、 较初级 的形 式 向 更 复杂 、 更高级 的形式 的转化 5 谢切诺夫指 出 , 儿童的思想 是由感 觉发展 来的 。 初生时婴儿虽然 已经形成 了接 受外来影 响的先天的神经心理结构 , 但是没有心理 、 没 有思想 。 “婴儿 的先天的神经一一心理结 构必 然原来具有在外来作用的影响下变化的能力 。 这些作用必然在结构中留下与在心灵上的 印象痕迹相 平行 的痕迹 , ” ,了 “ 外部影响作为同时性的 和顺序 性的运动复 合体而作 用 于我 们 , 在感觉中就以组合和 系列直接地反映 出来 , 这种 笼统而未分化 的形 式被称为 复 杂的 感 觉 。 ” 【! 最初这种笼统的未分
28、化的感觉在外部影响的重复作用下逐渐发生了分化 , 那些 重 复得较为频繁的东西便在神经 一 心理结构中确定下来 。 谢切诺夫断 言 , 儿童 “ 由于变化的 外部作用对于正在变 化着的2与外部作用同时变化9神经 心理 结构的重 复影响才可能使 智慧得到发展 ” ! 。 5 谢 切诺夫把个体智慧的发展分为三个阶段 = ? 5 具体的对象思维阶段 , 或 称为运用物体及 其特征 的 思维阶段 。 1 5 符号 思维 或抽象思维 阶段 。 ! 5非感性 愚维 阶段 。 第 一 阶段 , 发生在儿童生活的第一年 , 历时很短 。 按照谢切诺夫的说法 , 这一阶段的特 点是 = 儿童 的思想 几乎与现实
29、的 印象毫无差 别 。 因为儿童的 思想与现实印象的关系就如同 回 忆时确实看到的 和听到 的东西一样 , 全部思想内容限 于视 、 听 、 触和 嗅 的熟练 的技巧所能 给 予 的那些东西 5 第二阶段 , 开始于很早 的童年 , 一直延 续到 人的整个一生 。 在这一阶段 , 儿童除了亲身 的经验之外 , 还开始接 受历代积累和概括别人的经脸成果 。 因此 , 在儿童的知 觉中 , 在发展 言语能力的同时 , 开始了 “ 把感性产物转变成为看起来感性越来越少的符号形式 的神妙 工 作 , 并且使人能够把 别人的经验成果和自己的陈述融 合起来 。 ” ?。谢切诺夫对于这 种转化 作了这样的描
30、述 =儿 童本来是用具体的感性产物想来 想去 , 突然 他的 思想对象不是思想的 复本了 , 而 是现实的某 种反响 , 在最初 尚十 分接 近于事物的实在秩序 , 但是逐渐 地离开思 想 对象的源 泉 , 以致于标记或符 号与 它的感性根源之 间看起 来好象没 有任 何联系 ” ?门 ,“ 而 转变成为非感性的标记 ” ?1 。 这些标记或符号通常称为从事物的实在 秩序中抽取出来的抽象或智慧的抽象物 。 在此 基 础上相应的发展阶段称为抽象思维或符号思 维 。 谢切诺夫认为 , 抽象思维的最大特点是思维 客体的不同程度的符号化 。 他把词 、 图画 、 书面描述 、 数学符号以及表情等都看作
31、是 “ 简略 的记 号 ” 或 符号 。 第三 阶段 , 是非感 性思维 。 谢 切诺夫把 这种 思维称为人类思维能力发展的最高 阶段 , 并 认为 , 非感性思维与信念及超感觉的东西 是不同的 。 他把非感性的东西 分为四种范畴 = ?不 能被感官感知的外部的实在和人的内在世界的实在 , ? 可能的实在 , 有 条件地适用 于实在 的逻辑结构 , !与现实毫无联系的逻辑结构 # 们 , 他特别强调言语在非感性思维中的作用 , 第1期 谢切诺夫时生理学和心理学的主要贡献 ?!? 举出数学推论 、 创造发明等加以说 明 。 他认为 , 尽管思想翱翔得如此 遥远 , 但这 一切非感性 的产物仍然是
32、从经验材料中发展起来的 , 仍然是对客观现实的反映 。 三 、 简短的评述 综前所述 , 谢切诺夫总是坚持用自然科学的 唯物主义来解释心理学的问题 。 对于谢切诺 夫的唯物主义心理学思想 , 列宁曾给于高度的评价 =“ 他 , 这个科学的心理学家 , 摈弃了关 于灵魂的哲学理论 , 篷直研究 心理现象的物质本体2神经过程9那位学者有崭新的心理 学观点和科学的心 理学的特别方法 ” ? 。 谢切诺夫对俄国生理学和心 理学的发展 有着巨大而深远的影响 。 他的心理反射论是 巴甫 洛夫高级神活动生理学的直接 思想源泉 。 巴甫洛夫在谈到他所创立的 条件反射学说 时 , 明确 地指出 = 由于在我的年
33、青时代 , 俄国生理学之父 , , 5 6谢切诺夫在? !年出 版的专 著 大脑反射 所给我的 印象而产生的 。 ?幻十月革命后 , 苏联心理学家继 承 了 谢 切诺夫 , 巴甫洛夫所开创 的事业 。 他们认为 =对于 一切心理 活 动的反映的、 反射 的实质所进行 的自 然科学的研究和论证是俄罗斯生理学的功 勋 , 首先是 它的两位伟大代表人一一伊 米 谢 切 诺夫2? 1 ?一?789和伊 彼 巴甫洛夫2? ? ?一? ! 9的功勋 。 ” ? “ 反射论和关于高 级神经 活动的学说始终都是科学的心理学的必要 基础 。 要是没有它们 , 心理 活动 是不可能得 到解释 的 。 ” ? 了
34、正如 布季诺娃所指出的 , 在 当代的 苏联心理学文 献中 , 学者们总是 经常提到:页 5 ? ?同 ? , 第1?8页 5 ?1同 ? , 第1!页 5 ?!同 ? , 第?78页 5 ?几!? 司? , 第11 !页 5 ? 8 同? , 第17?页 5 ?同 ? , 第1 一 8页 5 ?了 巴 甫 洛 夫全集 , 第三卷 , ? ? 8 ? 年 俄 文 版 , 第? ? 页 。 ? 同? , 第1 8 1页 5 ?同? , 第18?页 5 1 7同? , 第1?8页 。 【1? 谢 切诺夫选集 , , 第一卷 , ? ? 8 1年俄 文 版 , 第? ? ?页 5 1 1同 们 ,
35、第1 1 ?页 。 1 ! 同? , 第1?页 。 1 ?同? , 第1 !?页 。 仁1 8! 同仁? , 第11?页 5 1 司? , 第1 ?1页 5 1 同 , 第? 8页 。 1 同仁? , 第?页 。 1 ?同? , 第8!页 。 ! 7同? , 第8 ?页 。 (!?同仁?第8 8一8 页 5 !1同? , 第8 ?页 。 ! !同?第8 1页 。 !? 谢切 诺夫哲 学和心理 学著作选集 , 俄文 版 , 第1 页 ! 8? 同! ? 5 第!。页 5 !参 见? , 第!?8页 5 ! ! 同? , 第!1 ?页 。 !?参见? , 第8! ?页 5 ?7同! ? , 第?8
36、!页 。 ? ? 参见 ? , 第! 8页 5 ? 1参 见 ? , 第8 。页 。 ? ! 同?口 , 第!7 8页 5 ? 列 宁全 集 , 第一 卷 , 人民出 版社 , 1?8 8年版 , 第? 1 ?页 。 【?8巴甫洛夫著 = 条件反射演讲集 动物高级神经活动2行为9的 二 十五年客观研究 , 人民卫生出版社 , ?舀?年 版 , 第!页 。 【? 阿 阿 斯 米 尔诺夫主编 = 心 理学 , 人民教育出版社 , ? 8了年版 , 第? 页 。 令? 了? 鲁 宾 斯 坦 著 = 心 理学 的原则 和 发 展 道 路 , 生 活 读 书 新知三联 书 店 ?78年版 , 第1妈页
37、。 【 ? 5 5 布季 诺 娃 = 谢切诺 夫的心理学理论与现 代心理 科学纪念 伊 米 谢切诺夫诞辰?沁周 年 沐 , 心理 学杂 志 2俄文版9 和1 , ?7 8 7 5 【?幻曹日昌主编 = 普 通心理 学 , 人民教育出版社 , ?!年版 。 仁 8 7徐 丰彦主编 = 生 理 学, 人民卫 生 出版社 , ?。年版 。 引杨清 = 心 理学概论 , 吉林人民出版 社 , ? ? ? 年版 。 【 8 1 北京师大等 = 普 通心 理 学 , 陕西 人 民出版社 , ? ? 1年版 。 8 !黄希庭 = 普 通心 理 学 , 甘肃人民出版 社 , ? ? 1年版 。 8 ? 5 0 5 波 林 著 = 实验心 理 学史 , 商务印 图馆 , ? ? 年版 , 第了1页 5 8 8 5 %;: , ?工; ; 3; 一 。81 , 1 1; 5 第1期谢切诺夫衬生理学和心理学的主要贡蔽 ? )+ 5 6 5 ./, 2?81 ?一1 77 89 : :3 :3 33 ; % : 5 , 3 : 3 ; 3; 3% : ; 3 ;
