1、填表人： 年 月 日注：此表于学生顶岗实习后1周内上交，一式两份，一份交教务处教学科，一份存系(部)。同时作为填报数据采集平台的原始依据。8附件7：学生顶岗实习手册 系 别： 专业班级： 学生姓名： 实习指导教师： 实习单位： 实习时间：200 年 月 日 200 年 月 日 教务处编制使 用 说 明一、广东工程职业技术学院顶岗实习保证书是每位学生对实习作出的承诺，请每位学生认真阅读并签名，沿虚线裁下，实习开始前交实习指导导师。二、广东工程职业技术学院顶岗实习鉴定表是实习的有效凭证，如果学生有多个实习单位和实习岗位，可将此表复印填写，并交实习单位鉴定盖章。三、广东工程职业技术学院顶岗实习报告是
2、实习的成果总结。应按要求独立完成，并按时交专业导师审签和批改。四、广东工程职业技术学院顶岗实习手册中的实习周记由学生本人如实、及时每周填写。五、广东工程职业技术学院顶岗实习手册所含资料目录：1. 广东工程职业技术学院顶岗实习保证书2. 广东工程职业技术学院顶岗实习鉴定表3. 实习周记4. 广东工程职业技术学院顶岗实习报告格式六、本手册由学生从教务处网页下载，按要求填写，双面打印（或使用黑色钢笔填写），交实习单位鉴定盖章，于实习结束后的一周内，提交给实习指导教师。13广东工程职业技术学院学生顶岗实习保证书本人已经认真阅读本手册有关内容。在顶岗实习期间，本人保证做到以下条款：一、严格遵守学院顶岗实
3、习有关规章制度，按照要求认真完成实习和课程学习任务。二、严格遵守国家法律法规和治安管理条例。三、严格遵守实习单位的各项管理规定，服从分配，遵守纪律，好学上进，勤奋工作，团结协作，敢于创新，努力提升专业水平和岗位实践能力。四、按规定填写实习周记，独立撰写实习报告，认真总结经验和教训。按时上交实习手册所含全部实习资料。五、遵守职业工作规范和设备操作规程，提高安全意识；注意保护人身、财物安全，保守单位机密。六、加强组织纪律观念，经常主动保持与实习专业导师、职业导师的联系，汇报实习期间思想、学习等情况。本人联系电话： ，家庭联系电话： 。 系 级 班保证人签名： 年 月 日（请填写完毕后，将虚线裁下交
4、指导教师处）广东工程职业技术学院学生顶岗实习鉴定表班级： 学号： 姓名： 自我鉴定 签名： 年 月 日实习单位鉴定 单位负责人签名（盖章）： 年 月 日实习指导教师鉴定实习指导教师签名： 年 月 日（此表复印有效）顶 岗 实 习 周 记本周起止日期： 200 年 月 日 200 年 月 日主要实习内容：主要认识和收获：实习指导教师审签： 实习指导教师签名： 200 年 月 日学生顶岗实习报告系 部： 班 级： 姓 名： 成 绩： 企业导师： 专业导师： 职业导师： 日 期： 年 月 日 教务处制实习报告撰写要求一、实习报告应包含以下内容：1. 实习单位的基本情况，实习岗位的工作性质和工作职责；
5、2. 实习的具体工作项目、完成情况和工作效果；3. 总结实习中专业知识的应用水平、专业技能的掌握程度和职业综合素质的提高情况；4. 总结对所从事行业的认识和了解，以及对相关专业的知识结构、课程设置和教学方法的改进建议。5. 总结对实习的认识和态度、经验和教训、收获和成绩。 二、实习报告字数不少于3000字，学生应将其打印稿和电子稿和本实习手册等其它资料按顺序装订成册，按时上交。（要求学生备份实习报告电子稿）三、实习报告的格式规范：A4纸，页边距均为2厘米，标题用小二、宋体、加黑；正文用小四、宋体，标准字距，行距固定值为20磅，正文插页码并居中，双面打印，留出装订位置。顶 岗 实 习 报 告实习
6、单位名称实习岗位实习单位联系方式地 址邮编负责人E-mail电话手机： 办公：实习时间200 年 月 日 200 年 月 日实习周数：（可添加附页） 实习指导教师批阅意见：实习报告成绩： 实习指导教师签名： 年 月 日顶岗实习总成绩：_ 教研室主任签名： 年 月 日19是每半年付息一次，而欧州债券通常都是每年付息一次。16、什么是出口信贷，出口信贷有哪些特点？它与福弗廷有什么不同？出口信贷是指发达国家为了支持和扩大本国资本货物的出口，通过提供信贷担保给予利息补贴的方法，鼓励本国银行对本国出口商和外国进口商或进口方银行提供利率较低的中长期贸易融资。特点为：1、金额大、期限长、风险大；2、出口信贷
7、与信贷保险相结合；3、政府设立专门的出口信贷机构，对出口信贷给予资金支持；4、出口信贷的利率一般低于相同条件下的市场利率。利率差额由出口国政府以各种形式给予补贴；5、出口信贷有指定用途，即该项融资限于购买贷款国家的商品。福弗廷即包买远期票据业务，指包买商从出口商那里无追索权地购买经过进口商承兑和进口方银行担保的远期票据，向出口商提供中期贸易融资。17、福弗廷与一般贴现业务有哪些不同？（1）在福费廷业务中包买商放弃了追索权，这是它不同于一般贴现业务的典型特征。在一般的贴现业务中，银行或贴现公司在有关票据遭到拒付的情况下，可向出口商或有关当事人进行追索。（2）贴现业务中的票据可以是国内贸易或国际贸
8、易往来中的任何票据。而福费廷业务中的票据通常是与大型设备出口有关的票据；由于它涉及多次分期付款，福费廷业务中的票据通常是成套的。（3）在贴现业务中票据只需要经过银行或特别著名的大公司承兑，一般不需要其他银行担保。在福费廷业务中包买商不仅要求进口方银行担保，而且可能邀请一流银行的风险参与。（4）贴现业务的手续比较简单，贴现公司承担的风险较小，贴现率也较低。福费廷业务则比较复杂，包买商承担的风险较大，出口商付出的代价也较高。18、国际收支不平衡时，主要调节政策有：1外汇缓冲政策、2财政和货币政策、3汇率政策、4直接管制。（六）计算题美国一出口商6月15日向日本出口200万日元的商品，以日元计价格，
9、3个月后结算，签约时的即期汇率为J￥110/$。为避免日元汇率下跌，该出口商准备利用外汇期货交易进行保值。6月时的10月份日元期货价格为J￥115/$，9月15日的即期汇率J￥120/$，9月时的10月份日元期货价格为J￥126/$，试分析该出口商的保值的过程和结果。解：日元期货套期保值操作如下：（1）6月15日，现货市场目标汇率为：J￥110/$,200/110=18181,共$18181，在期货市场上卖出2手10月的日元期货合约，汇率为：J￥115/$，共$17391。（2）9月15日，得到200万日元货款，汇率为：J￥120/$，200/120=16666,共$16666，在期货市场上买
10、入2手10月的日元期货合约，汇率为：J￥126/$，共$15873。（3）现货市场损失：（$18181-$16666）=$1515，期货市场盈利：（$17391-$15873）=$1518，净盈利：3美元（佣金除外）。校学籍管理科学规范，学生转学、休学材料齐全。自评达标。B19财务后勤管理我校行政后勤工作坚持为教学服务、为师生服务，服务意识强，做到勤俭办学，严格遵照上级教育主管部门、物价部门规定的收费标准收费、填报，财务管理体现规范化、合理化、公开化；坚持勤俭办学，基建项目实行招投标和决算报审制度；并实行大宗物品政府采购制度和基建招标制度。我校的财产管理制度健全，有专人负责。校产管理坚持开源节
11、流，勤俭办学，推行“谁保管谁负责”制度，签订合同，校舍、课凳桌等学校财产能及时维修。图书、实验仪器、音体美器材、信息化设备等分类登记造册，并定期清查、检修、维护。每学期清算一次，做到帐物对应，检查维修及时。我校共有图书7820册，生均8.2册，人均占有数不够。报刊种类16种，工具书、教学参考书种类达23种，电子音像资料的数量和种类基本满足教学需要。图书及设备利用率90%以上，配备有专职的管理员。自评达标。B20普及程度义务教育档案齐全。入学率、巩固率、毕业率均为100%以上。自评达标。B21德育成效我校管理工作效果比较显著，现为市级卫生先进学校、德育规范达标学校、县级文明学校、先进党支部、县巾
12、帼示范岗、县素质提升工程先进学校、县平安校园、省标化类学校。我校重视班集体建设，实行德育导师制，每个教师担任班级常规管理指导师，规定了指导师的工作任务和工作要求，及时记录工作情况，并实行定量考核。再次，进一步完善班主任工作考核制度，考核的主要内容：学生的评价、班主任事务性和班级获奖成果，同时建立班主任管理档案。学校注重学生的自治自理。及时沟通情况、解决问题，形成事事有人管，人人有事管，人人能管人的全员管理氛围。自评达标。B22智育成效我校学生毕业考试各科成绩及格率、优秀率高于全县平均水平。小学毕业生全部升入初中就读。其他年级学生期末各学科考试成绩档案齐全。师生校内讲普通话。自评达标。B23教科
13、研成果我校一直以来重视教科研工作，走“科研兴校”之路。学校鼓励教师撰写教学后记、教学反思、经验总结、案例分析、教学论文和课题研究，每学期进行一次教科研评比，将教研成果考核展示，作为评优、评先和晋级依据。教师撰写论文，在学区、县、市级获奖和发表达30来篇。自评达标。B24音体美卫与劳技成效我校音美学科成绩及格率达到95%以上。学生体育达标率达95%以上，优秀率达20%以上。参加县举办的体育比赛成绩居全县前列。学生年视力新发病率低于4%。学生有较好的劳动习惯，热心校内外公益劳动，掌握相应劳动技能。劳动教育有成效。自评达标。B25学生素质和特长培养学校注重学生的全面发展，学生整体素质良好。学生在教育
14、行政部门认可的县级以上报刊上发表文章过参加各类竞赛中有获奖，成绩较好。我校有完善的德育机制，有健全的德育队伍，各项常规工作扎实有效。学校始终坚持“德育为先、育人为本”的教育思想，形成“德育管理规范化”的管理体系。成立以校长为主管，辅导员为具体负责落实的德育工作领导小组，构建党支部领导下各处室、班主任、家长参与管理的德育管理网络体系。形成德育管理制度，坚持德育工作的开放性，注重德育方法多元化，强化全方位育人。学校积极开展创建活动，德育工作开展有效。学生有良好的文明习惯，一年内无学生违法犯罪案件发生。我校重视班集体建设，实行德育导师制，每个我校重视心理健康教育。建立心理咨询室， 由大队辅导员陈玮老
15、师负责，由参加县心理培训并取得结业证书的兼职教师葛玲琴等6位教师轮流值班。学校还举行安全教育、法制教育，在晨会、班会课上进行教育，并邀请了校外辅导员对全体教师和学生做法制和安全讲座，收到了良好的效果。学校注重学生的自治自理。及时沟通情况、解决问题，形成事事有人管，人人有事管，人人能管人的全员管理氛围。自评达标。具体做法及今后改进措施一、建立领导班子组长：李伍南副组长：胡忍节组员：王少雄、陈玮、李栋材、胡晓景、陈久钿二、全员发动，全面计划，分工负责1、2007年3月召开小组会议，学习文件。2、2007年10月发展和规范办学的大事，大家共同参与和献计献策，使学校布局设计更合理、更科学。为此，学校在教师会议上对申报工作的意义和评审标准做了全面的宣传和学习，并动员全体教师共同参与、出谋划策，在认识上得到提高，在思想上得到统一。3、2007年12学校硬件、软件建设冲刺阶段及整理自查自评材料。三、继续通过努力，争取征地指标，力争达到二级标准的学校。上塘镇中塘小学2007年12月23日中塘小学发展性等级评估自查报告永嘉县上塘镇中塘小学二00七年十二月
