1、中学语文教学研究课程多种媒体教学资源配置及应用建议课程性质：统设必选 学习时间：05年2月28日7月10日责任教师：肖兰英教学周数 媒体类型学习进度 教学与学习方式建议 内容 印 刷 媒 体网 络 媒 体 （教 学 平 台）教科书形成性考核（次）课程说明教学大纲实施细则直播课堂（讲）IP课件（讲）重难点分析电子教案（幅）自检自测（次）期末复习1绪论：教学内容：语文教学历史发展概要、语文教育观念的传承与发展1.建议在讲授中结合教育、教改的实际，让学生参与讨论。参看中央电大的网上讨论及教学辅导内容。2.小组学习以讨论为主要方式，由教师详细讲析重点内容。.方法：以讨论主要方式，由教师详细讲析重点内容
2、。小组学习：对教材内容进行讨论和交流。3352第一章教学内容：语文课程和性质和任务学习方式建议：1.建议老师在面授的同时，注意结合案例分析，注重学员实际练习方式;2.小组学习以讨论和讲练结合为主要方式，由教师在介绍理论的同时对例文点评。方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。小组学习：对教材内容及例文进行讨论和交流，明确语文课程的性质和任务。2303第二章教学内容： 语文学习方法指导学习方式建议：1.建议老师在面授的同时，注意结合语文教学成功的教学实例进行分析，注重学员实际练习方式，让学生增加感性认识。2.小组学习以讨论和讲练结合为主要方式，由教师在介绍理论的同时对例文点评。
3、方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。小组学习：对教材内容及例文进行讨论和交流，掌握一些学习的方法。2354第三章教学内容：中学语文教学设计 学习方式建议：1.建议老师在面授的同时，注意结合优秀的教案分析，注重学员实际练习方式;2.小组学习以讨论和讲练结合为主要方式，由教师在介绍理论的同时对成功教案点评。方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。小组学习：对教材内容及例文进行讨论和交流，学会教案写作的方法。3455第四章教学内容：阅读与阅读教学学习方式建议：1.建议老师在面授的同时，注意结合语文新课标的有关要求，注重阅读教学的过程和方法;2.小组学习以讨论和
4、讲练结合为主要方式，由教师在介绍理论的同时对例文点评。方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。小组学习：对教材内容及例文进行讨论和交流，学会指导阅读的方法。2456第五章教学内容：作文与作文教学学习方式建议：1.建议老师在面授的同时，注意结合中学生的作文（好和差）分析，注重;2.小组学习以讨论和讲练结合为主要方式，由教师在介绍理论的同时对例文点评。方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。小组学习：对教材内容及学生作文进行讨论和评改，掌握作文指导与评改的方法。3457第六章第七章教学内容：口语交际教学、语文知识教学学习方式建议：1.建议老师在面授的同时，注意语
5、文教学大纲和新课程标准来讲注;2.小组学习以讨论和讲练结合为主要方式，由教师在介绍理论的同时对例文点评。方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。小组学习：对教材内容及例文进行讨论和交流，掌握语文基础知识教学的原则和方法。2308第九章教学内容：中学语文教学与现代教育技术学习方式建议：1.建议老师注意结合运用现代教育技术，介绍一些好的教学实例。2.小组学习以讨论为主要方式，方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。小组学习：对教材内容及例文进行讨论和交流，掌握一些与现代教育技术在语文教学中的正确运用。120第十章教学内容：语文教师的专业化发展1建议从老师的职业道德入手，对学生讲解如何树立正确的教育观念和教育思想如何提高语文教师的专业知识和专业能力。2小组学习以讨论的方式，讨论如何做一个合格的语文教师。3作业写一篇心得。231总复习245符号说明： 使用 同上 / 不使用
