1、主。（4）奖人所需，形式多变。（5）多用不定期奖励39简要回答问卷法的优点和缺陷。14-370/371答：一、问卷法的优点：1、能够在较大范围内进行。2、具有很好的匿名性。3、便于对所得资料进行定量处理和定性分析。二、问卷法的缺陷：1、回收率有时难以保证；问卷质量难以保证。2、由于问卷调查的质量与被调查者的文化水平、素质有直接关系，因此问卷调查资料的质量往往参差不齐。40简述全面质量管理的主要内容。11-297/298答：（1）全面质量管理的“质量”是全面的，即所指的质量是广义的质量。（2）全面质量管理的范围是全面的，即实现生产全过程的管理。（3）全面质量管理的参加人员是“全面的”，即全员性的
2、参与。（4）全面质量管理作为一种现代管理方法，是一种科学的管理模式。五、论述题（本题10分）41试述人事选聘中从外部招聘人员的优势与局限性。5-154/155答：一、外部招聘的优势：1、外部招聘可以发挥“外来优势”。所谓“外来优势”，是指没有“历史包被”：其一，外部招聘人员在组织中的人际关系尚处“空白”状态，不存在任何恩怨关系，便于开展工作；其二，对于外部招聘人员，组织成员只知其当前工作能力和工作绩效，而对其职业生涯中的“污点”，比如失败记录知之甚少，便于树立威信和权威。2、利于缓和组织成员之间的紧张关系。从外部选聘可能使这些竞争者得到某种心理上的平衡，从而利于缓和他们之间的紧张关系。3、能够
3、为组织带来新鲜空气。来自外部的候选人可以为组织带来新的管理方法与经验。他们没有太多的框框程序束缚，工作起来可以放开手脚，从而给组织带来较多的创新机会。4、人员来源广，选择余地大。外部招聘扩大了人员选择范围，开阔了人员选择渠道，使人员选聘在更大空间展开。管理组织可利用媒体优势，从各类组织、各个地区，甚至从不同国家选择组织所需要的最优秀的人才。二、外部招聘的局限性：1、外部招聘人员不熟悉组织情况，进入角色较慢。外部招聘人员面对的是一个“崭新”的组织和环境，不熟悉组织结构、组织功能、工作流程等，对组织面临的深层问题的认识有一个过程，更缺乏开展工作所必需的人际基础，因此需要一个相应的时间过程才能进入角
4、色，开展工作。2、外部招聘人员存在一定的风险。一旦测试和评价出现误差，人事招聘将面临风险。3、组织成员失去了晋升机会，影响士气。如果组织经常从外部招聘管理人员，且形成制度和习惯，则会堵塞内部员工的升迁之路，从而挫伤他们的工作积极性，影响他们的士气。六、案例分析题（本题10分）42案例市医院人事管理上比较混乱，历来只有简单的科主任、主任医师、副主任医师、主治医师、护士长、护士的职务要求。去年暑假，来了一批医学院实习学生，分到各科实习。在8月10日夜班时，儿科的主治医师临时有朋友宴请，简单嘱咐了实习学生几句就走了。结果，某患儿出现意外症状，由于较急，实习学生马上开了药，却造成了患儿死亡事故。此事引
5、起了社会广泛的讨论。分析要求：按照人事管理中职位分类的要求，分析此事主要存在哪几个方面的问题。5-145答：（1）职系、职级、职等比较混乱，“只有简单的科主任、主任医师、副主任医师、主治医师、护士长、护士的职务要求”。（2）职位描述不够规范，尤其是工作职能不明确，“儿科的主治医师临时有朋友宴请，简单嘱咐了实习学生几句就走了”，是对工作不负责的表现。（3）实习生对职位规范不明确，“某患儿出现意外症状，由于较急，实习学生马上开了药，却造成了患儿死亡事故”， 实习学生对自己所在的职位能否开药并不清楚。 6琨琨 阶段。 形成阶段 帮助团队成员彼此认识 提供团队明确的方向与目标 让团队的成员参与计划的研
6、制与角色分 配，并且建立合作的模式 提供团队所需要的信息 风暴阶段 化解权威与权力，不容一个权力打压其 他人贡献 发展并执行有关制定决策与遴选决策人 选的共识 调整领导者角色，让团队变得更加独立 ，鼓励团队成员担负起更多的责任 标准阶段 彻底发挥团队成员们的技能、知识与经 验； 鼓励成员彼此尊重； 鼓励成员同心协力地工作 表现阶段 随时更新团队的工作方法与流程，彼此 支援合作； 帮助团队的成员理解如何处理变革的局 面； 代表团队并为团队辩护 监控工作的进展，庆祝成就 从风暴的阶段到表现的阶段可能会耗上 数星期到数个月，并难以预料。 体验系统 系统与规律 循道而行,天意使然 沙盘游戏 我们都是系
7、统中的人，我们身在其中， 有时反而会忘记这点。其实可以改变系 统的就是我们自己。 我们遇到了敌人，那就是我们自己 行为研究中的情绪因素 情绪可以改变人的行为 情绪的实质 注意力等于事实 学习方式：全国招生 函授学习 权威双证 国际互认 认证项目：注册高级职业经理、人力资源总监、营销经理、财务总监、酒店经理、企业培训 师、品质经理、生产经理、营销策划师等高级资格认证。 颁发双证：通用高级职业经理资格证书（全国通用钢印证书）MBA高等教育研修结业证 书（随证书附全套学籍档案与高等教育人才推荐函） 收费标准 ：仅收取1280元 网址： 报名电话：045188723232 咨询教师:王海涛老师 地址：
8、哈尔滨市道外区南马路120号职工大学109室美华教育。 近千本MBA职业经理教程免费下载 -请速登陆： 如何让自己天天快乐 君子周而不比,坦荡荡. 结善缘,不动慎念 学会问自己好的问题 为什么？（羊的故事） 要问自己得到了什么?增加了什么机会 ？ 克服忧虑的万灵公式 最坏的情况是什么？ （降低一分欲望增加一分幸福） 判断是否一定要接受，准备接 受！ 想法改善它。 （控制可以控制的因素） 让上帝赐于我勇气去改变我 可以改变的现实；让上帝赐 于我智慧去分辨那些是可以 改变，那些是不可以改变的 现实；让上帝赐于我宁静接 受那些我不能接受的现实。 丹尼尔（神学家） 增加幸福的好方法 心与地位一起走 不
9、要报怨世上的不公平 不要怕别人嫉妒 光明思维 世界上有光明也有黑暗取其光 明； 黑暗终将转换成光明 生活中的经历增加你人生的阅 历 研究组织行为的目的 OB真正的目的是帮助我们去了解、 预测控制人们的行为。 行为的解释 行为的预测 行为的控制 结业课题 通过对组织行为学的学习，联系你实际 的生活及工作体验，谈谈你的收获与体 会。 要求：真情实感，字数不限。 请与学习后半月内交到班主任处。 同唱一首歌（相亲相爱） 我喜欢一回家 就有暖洋洋的灯光在等待 我喜欢一起床 就看到大家微笑的脸庞 我喜欢一出门 就为了家人和自己的理想打 拼 我喜欢一家人 心朝着同一个方向眺望 OH 我喜欢快乐时 马上就要和
10、你一起分享 我喜欢受伤时 就想起你们温暖的怀抱 我喜欢生气时 就想到你们永远包容多么伟 大 我喜欢旅行时 为你把美好记忆带回家 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守还地久天长 我喜欢一回家 就把乱糟糟的心情都忘掉 我喜欢一起床 就带给大家微笑的脸庞 我喜欢一出门 就为了个人和世界的美好打 拼 我喜欢一家人 梦朝着同一个方向创造 当别人快乐时 好象是自己获得幸福一样 当别人受伤时 我愿意敞开最真的怀抱 当别人生气时 告诉他就算观念不同不必激动 当别人需要时 我一定卷起袖子
11、帮助他 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守还地久天长 处处为你用心 一直最有默契 请你相信这份感情 值得感激 社会学概论期末复习指导课程说明:本课程使用主教材：社会学概论韩明谟主编，中央电大出版社出版。辅助资料：社会学概论导学(2004年8月修订),省电大教材处发行。考试说明：1、考试的性质及方式：本课程为省电大统考科目。每学期开考一次，采用闭卷考试形式。2、考试成绩计核方法：平时成绩占20%，期末考试成绩占80%，合计课程总成绩100%。3、试题类型及比例：名词解释
12、：24%，单项选择题：20%，简答题：40%，论述题：16%。考试时间为90分钟，卷面成绩满分为100分。4、考试范围：本课程共分十六章，前十四章之间存有内在联系，属必然考核内容。第十五章不是社会学的重点内容，不作为考试的重点；第十六章是为对社会学有兴趣的同学开阔视野之用，不列为考试范围。 第一章 绪 论第二章复习要点：1、马克思主义阐述社会的理论（1）社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和（2）人类社会区别于动物社会的特征是劳动（3）人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域2、社会学及其特点 社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构
13、、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。社会学的特点： a、把社会作为一个系统、一个整体看待； b、从社会生活中、人们之间的相互关系和社会行为入手开展研究； c、研究方法具有综合性； d、把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究； e、非常重视社会调查研究。3、社会学与历史唯物主义的关系(1)两者的联系:历史唯物主义是 社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学的世界观、方法论。社会学研究的科学成果，是历史唯物主义发展的源泉之一。二者是一般与特殊、指导与被指导的关系。 (2)两者的区别：历史唯物主义是一门哲学的历史观，属于哲学的范畴，社会学是一门具体的社会科学。4、社
14、会学的功能(1)掌握现代社会的基础知识，可以使人们 更自觉地参与社会生活；(2)增长社会管理才干，为建立文明、健康、科学合理的生活方式做出贡献；(3)为政府决策部门提供科学的依据；(4)为发展边缘学科和多科性综合研究做出贡献。第三章 人的社会需要第四章复习要点： 1、社会需要的涵义 2、社会需要在社会生活中的地位 (1)需要是人的行为动力； (2)社会需要是人们社会关系构成的基础； (3)社会需要与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着社会的发展。3、马克思主义的需要理论(1)马克思主义的需要理论是建立在个人和社会不可分割的整体观的哲学基础上的，个人和社会是辩证的统一； (2)马克思主义的需要
15、理论，是历史的、辩证的看待人性与动物性（兽性）的区别的，认为人性与动物性既有区别又有联系； (3)马克思把人类的需要活动放到历史的进程中去考察，放到生产的历史发展中去考察，认为人类的生产活动是从生产生存资料进步到生产享受资料再进步到生产发展资料。4、马斯洛的需要层次论及述评(1)主要理解和掌握马斯洛需要论的五个等级：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要的含义及它们之间的关系，了解它们在现实生活和工作中的表现。(2)马斯洛的需要层次的述评 马斯洛的需要层次论较好地解释了人的需要的变化规律及人的积极性产生的具体原因。在微观分析上，一定程度上丰富、发展了马克思主义的需要理论
16、。第三章 社会交往第四章复习要点： 1、社会交往及其意义掌握社会交往的定义。社会交往的意义：(1)人类离不开交往； (2) 个人成长的条件； (3)文化传播的手段；(4)社会构成与发展的基础。2、马克思的社会交往理论(1)交往在马克思的著作中是一个内容丰富的概念。它既包括个人与与个人，团体与团体之间的交往，又包括不同国家之间的交往，既包括物质交往，也包括精神交往。 (2)马克思的交往理论揭示了社会交往的物质条件：一切交往都是在人类劳动创造的财富的基础上进行的，离开了物质基础，人们之间的社会交往就无从发生。 (3)马克思的社会交往理论指明人的需要是产生社会交往的根本原因。社会交往则是满足人的需要
17、的可靠保障。 (4)经济交往是其他一切交往的基础。马克思分析了社会交往的层次，指出：物质交往首先是人们在生产过程中的交往，是任何一种交往的基础。3、符号相互作用论1符号相互作用论是一种解释人们相互作用的发生、作用方式与特征，强调人类交往中的象征、符号和意义的重要性的理论。2此理论认为人们相互作用得以发生是通过媒介符号。人们通过运用大家都能够懂的、表示共同意义的符号进行交往与沟通。语言是主要的符号系统，人们的交往主要借助语言进行。3社会学家布卢默总结的符号论的基本观点：（1）人们是根据他们赋予客观事物的意义来决定他所采取的行动的；（2）人们所赋予事物的意义是社会相互作用的结果；（3）人们在交往时
18、对所处环境总是不断进行一种内部的解释，以便决定下一步的行动。4、影响人际交往的因素(1)双方需求的互补性； (2)态度的类似性(双方对待某些事情的相似态度)； (3)双方距离的远近； (4)交往频率(人际关系通过频繁的交往才能建立起来)。 诚意、信任、尊重、合作以及双方在交往中得到的满足等均会直接影响人际关系。第五章 人的社会化第六章复习要点： 1、社会化的涵义及基本内容掌握社会化的涵义。社会化的基本内容： (1)传授生活技能； (2)教导社会规范； (3)指点生活目标； (4)提供角色人选。2、继续社会化、再社会化和特殊社会化(1)三者的定义 继续社会化：指人的一生都不断学习、不断更新知识技
19、能的社会化。 再社会化：指人们在社会生活中犯有越轨行为，被有关司法、公安部门收容，强制性地进行教化的过程。 特殊社会化：指对于某些遭受身心损伤不能进行正常社会生活的一些人们而进行的特殊措施的社会化过程。(2)三者的关系 相同点：都是对人进行社会化，都是让人学习社会文化、价值与行为规范。 不同点：a、继续社会化对前一段社会是肯定的，再社会化对前一段社会化是否定的，特殊社会在正常条件下是无法实现的； b、继续社会化是非强制性的，再社会化是强制性的，特殊社会化是专门化的。第五章 初级社会群体与家庭第六章复习要点： 1、初级社会群体的涵义与特征 涵义：指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群
20、体。初级社会群体的特征：(1)它是自然形成的；(2)成员之间具有多重角色，表现了全部人格；(3)一般靠非正式的控制来维持，没有严格的规章制度；(4)成员关系带有浓厚的感情色彩，人际关系亲密；(5)把满足成员需求放在首位；(6)具有多方面的综合功能。2、家庭的起源与发展 家庭的发展经历了几种形式：血缘家庭；普那路亚家庭；对偶家庭；一夫一妻制家庭。3、目前我国家庭存在的问题 (1)仍存在包办、买卖婚姻的现象； (2)早婚和违法婚姻问题严重；(3)独生子女问题；(4)老人赡养问题；(5)离婚问题。第六章 社会组织与科层制复习要点： 1、社会组织的涵义与特征 掌握涵义特征(1)是有目的组织起来的群体；
21、(2)目标简单、明确；(3)成员间的关系不那么亲密；(4)成员的关系、行为常由事 本主义的、对事不对人的规则指导和调节；(5)成员的可替代性强。2、科层制及其功能科层制是德国社会学家马克斯韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。科层制的特征：1内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确规定；2职位分等，下级接受上级指挥；3组织成员都是具备各专业技术资格而被选中的；4管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者；5组织内部有严格的规定、纪律，毫无例外地普遍适用；6组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。科层制的功能分析：它可以推动、保障组织和
22、机构的顺利运行，有效地实现组织目标。它的最大优点在于高效率。科层制一方面具有提高组织效率的功能；另一方面又产生降低组织效率的负功能。 它纯粹是理想型的。社会组织的环境与加入组织的成员都在不断变化，预先的详细规定往往不能适应现实的要求，从而束缚了人的积极性，影响效率。这就要求尽量发挥其功能而避免其负功能。第七章 社 区第八章复习要点： 1、社区的涵义及其构成要素 2、农村社区的特征 农村社区是指以农业为主要活动聚集起来的人们生活的共同体。农村社区的特征： (1)居住特征：大聚居、小分居的居住方式； (2)产业特征：主要产业是农业，包括农田种植业、林业、牧业、渔业； (3)社会关系特征：血缘关系和
23、地缘关系占支配地位； (4)生活特征：生活节奏慢，自给性强，生活水平低，同质性高。3、城市社区特征 城市社区：指一定地域范围内大多数从的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。功能：道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其主要功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。此外，道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实
24、际效果，就是道德的社会作用。道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。3.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？ （1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；（3）讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；（4）倡导言行一致，强调恪守诚信；（5）追求精神境界，
25、把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。4联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。践行正确的荣辱观能够增强个人作出正确道德选择的能力，使个人自觉进行自我反省、自我批判、自我激励，努力提升道德境界。践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。应深入领会树立社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，准确把握“八荣八耻”的基本要求，使社会主义荣辱观转化为自己内在的道德品质和行为习惯，成为自
26、己生存发展的内在需要和为人处世的基本准则。践行社会主义荣辱观，能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求，强化道德自律意识，坚定道德意志和信念。5.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？ 公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。大力倡导公民基本道德规范，对我国社会的思想道德建设具有重要的意义。在当前，“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法；“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；“敬业奉献”，强调公民应忠
27、于职守、克己为公、服务社会。在公民道德实践中，各个公民基本道德规范的功能和作用是互相渗透、交叉并行的。公民基本道德规范涵盖各个领域，适于不同的社会群体；公民道德建设是社会系统工程，需要各方共同努力。大学生是公民中文化素质较高的一个群体，既是道德建设成果的受益者，更应成为道德建设的参与者。大学生应在三个重要环节上加强实践：一是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；二是把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；三是积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。6.谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。
28、大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。诚信是大学生树立理想信念的基础。只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现
29、全面发展。诚信是大学生进入社会的“通行证”。只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。 五.遵守社会公德维护公共秩序1当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？ 活动范围的广泛性。经济社会的发展，使公共生活的场所和领域不断扩展。 交往对象的复杂性。人们在公共生活中的交往对象并不仅限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人。活动方式的多样性。当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式。?随着公共秩序日益重要和复杂化，人类便愈加自觉地采用各种手
30、段去维护公共生活秩序。道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序主要的两种力量。公共生活中的道德和法律所追求的目标都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的良好秩序，实现社会稳定和经济发展。虽然方式有所不同，但是二者互为补充、相辅相成。在公共生活中，道德用来调节、规范人们的行为，预防犯罪的产生。道德是法律的补充。法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围。道德发挥作用的领域不仅深入到人们在社会生活中的各个方面，而且还深入到人们的精神世界。道德能提高整个社会的道德水准，为法律的实施创造外部条件；道德还能提高个体的道德素质，为法律的实施创造内部条件。总之，必须综合运用风俗、道德、纪
31、律、法律等手段，规范和养成良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。2公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？ 公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。在当代社会，公共生活有序化对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，是经济社会健康发展的必要前提，是提高社会成员生活质量的基本保证，是国家现代化和文明程度的重要标志。3社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。基本特征： 基础性。
32、社会公德是社会道德体系的基础层次，被视为每个社会成员应遵守的最起码的道德准则，是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求。广泛性。社会公德是全体社会成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众基础和适用范围。简明性。社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼，往往不需要作更多的说明就能被人们理解。继承性。千百年来，人类在共同生活、相互交往的过程中，形成了共同遵守的为人处世的道德传统，这些道德传统中凝结着人类的道德智慧，构成了社会公德的重要组成部分。主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。4联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？ 大学生具有较高的文化知识和科学素质，
33、对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。应当在实践中不断增强公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。应当积极参与各种社会活动，在实践中培养公德意识和责任意识。如：参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动。应当从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。崇高的公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养。比如，见到老师、长辈主动问候，乘坐公交车主动让座，离开教室时随手关灯等。公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的!5遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 正确使用网络工具。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。健康进行网络交往
34、。大学生应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识。自觉避免沉迷网络。大学生应当从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。养成网络自律精神。大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。网络生活中的道德要求，使人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。它指导人们文明上网、养成科学、文明、健康上网习惯。6 谈谈法律规范在公共生活中的作用。 指引作用。法律的指引作用是指法律所具有的能够为人们提供一个既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。预测作用。法律的预测作用是指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人的行为趋向与后果。评价作用。法律的评价作用是指法律所具有的，能够评价人们行为的法律意义的作用。对其行为的评价标准就是合法与不合法。强制作用。法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。教育作用。法的教育作用是指法所具有的，通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。 六.培育职业精神树立家庭美德 社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭
