1、孙建国书记在市、县两级开展深入学习实践科学发展观活动动员会议上的讲话 同志们：刚才，省委电视电话会议对省级机关和试点单位的学习实践活动进行了全面总结，对市、县两级学习实践活动进行了全面动员部署。我们要按照中央和省委的统一部署和要求，增强大局意识，采取有效措施，扎实开展学习实践活动。对于学习实践活动，市委非常重视，去年8月，市委组织部牵头，对我市学习实践活动进行了专项调研，春节前后又根据省委、省委组织部的要求，做了大量的准备工作。2月12日、23日，市委常委会先后两次对学习实践活动进行了专题研究，成立了市委学习实践活动领导小组，对学习实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤等提出了明确要求。下面，
2、我根据市委常委会和市委学习实践活动领导小组的研究意见，讲五个方面的问题：一、进一步加深对学习实践活动重要意义的认识，切实增强搞好学习实践活动的责任感、紧迫感和使命感在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央作出的重大战略部署。从衢州来看，也是我们坚持保增长、抓转型、重民生、促稳定的目标要求，深入实施“创业创新、富民强市”总战略，强力推进工业立市主战略的根本保证。市、县两级党组织和党员干部务必充分认识搞好学习实践活动的重要性和必要性，切实增强责任感和使命感，以认真负责的态度、求真务实的作风、改革创新的精神，扎实抓好学习实践活动的各项工作，努力在学习、运用、落实科学发展观上做到上级组织为下级组
3、织作表率、党员领导干部为普通党员作表率、党员为群众作表率，确保学习实践活动取得实实在在的效果。具体要从以下几个方面去把握：（一）开展学习实践活动是用科学发展观武装全体党员干部头脑、统一全体党员干部思想和行动的重要举措。思想理论建设是党的建设的根本。我们的党是一个善于进行理论创新的党，也是一个高度重视理论武装的党。建党80多年来党的事业所取得的每一个重大胜利，都同全党不断进行理论创新、不断加强理论武装密不可分。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，我们的发展又到了一个重要的历史关口。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方
4、针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。这一重大战略思想，具有深厚的思想内涵、深厚的理论渊源、深厚的实践依据和深厚的群众基础。只有坚持以科学发展观为指导，我们的思想和行动才能有明确的方向，才能制定正确的行动举措，才能实现既定的发展目标。党中央深刻把握世情、国情、党情的发展变化，作出了在全党深入学习实践科学发展观活动的重大决策，这是近年来开展的保持共产党员先进性教育活动的深化，是用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民、统一思想、推动工作的重大举措。开展学习实践活动有利于用科学发展观这一科学的理论武装广大党员干部特别是党员领导干部的头脑，把全体党员干部的思想和行动统一到中央
5、和省、市委的决策部署上来；有利于全体党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；有利于全体党员干部解放思想，转变观念，提升素质，把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、创新发展的体制机制，促进衢州经济社会又好又快发展。（二）开展学习实践活动是应对严峻的国内外宏观经济形势，强力推进“创业创新、富民强市”总战略和工业立市主战略的必然选择。近年来，我市大力实施“创业创新、富民强市”总战略，强力推进工业立市主战略，全市综合实力迈上新台阶，新型城市化和新农村建设迈出新步伐，以民生为重点的社会事业全面发展，社会保
6、持和谐稳定，党的建设取得新成效。但作为发达省份的欠发达地区，发展的任务尤其艰巨，面临着经济社会发展质和量并举，经济发展和生态保护并重，经济发展和社会事业发展并进，中西部地区洼地效应和发达地区极化作用同时显现等突出矛盾和压力。特别是去年以来受国际金融危机等因素影响，经济发展增幅下行、企业生存发展、财政收支平衡等方面压力等都不断增大，城乡居民增收，维护社会稳定等方面任务更加艰巨。针对当前宏观环境和面临的严峻挑战，市委五届九次全会提出了保增长、抓转型、重民生、促稳定，努力保持经济平稳较快发展的目标要求，并明确了具体措施和要求。同时，我们要清醒地认识到，作为应对严峻形势挑战、推进衢州又好又快发展的具体
7、应对举措和实践探索都还只是初步的，从长远来看，要从根本上解决发展中的各种矛盾和问题、应对各种风险和挑战、实现经济社会又好又快发展的目标要求，唯一出路是按照科学发展观的要求，转变经济发展方式，加快经济转型升级，推进全面协调可持续发展。在当前开展的学习实践活动，适逢其时，学习实践活动的深入开展，必将为我们凝聚科学发展共识、提振科学发展信心、理清科学发展思路、制定科学发展举措奠定坚实的思想基础、营造良好的氛围。（三）开展学习实践活动是破解影响和制约科学发展难题，改善民生、促进社会和谐的现实需要。当前，我市经济发展已进入工业化中期，经济发展中存在的素质性、结构性、资源环境性等方面的问题和矛盾也日益凸显
8、。同时，城乡富余劳动力特别是受经济形势影响而回流农民转移就业压力不断增大；城乡居民收入增加难度加大，城乡发展差距进一步扩大；社会矛盾日趋复杂，维护稳定任务艰巨；社会保障、就医、就学等民生方面还有不少问题有待解决，与群众的要求仍有差距。开展学习实践活动，有利于广大党员干部查找并解决影响和制约科学发展、转型升级的突出问题，创新发展模式、创新发展举措、创新体制机制，不断开拓经济转型升级新局面；有利于广大党员干部特别是领导干部走进基层、走进群众、走进矛盾，通过民主恳谈和民情沟通等多种方式，了解群众所思、所想，解决群众所盼、所望；有利于进一步改善和加强党的领导，提高党的执政能力，动员和带领全体党员群众建
9、设社会主义和谐社会。我们要以学习实践活动为契机，坚定不移地以科学发展观统领全局，把科学发展观作为解决发展中困难、矛盾和问题，改善民生、促进社会和谐的有力武器。（四）开展学习实践活动是增强党员干部用科学发展观指导实践能力、加强党员干部作风建设的迫切要求。经过这些年坚持不懈的努力，各级党组织的核心领导作用得到了较好发挥，党员、干部队伍的主流是好的。同时，我们也必须清醒地看到，党的自身建设面临许多新课题新考验，管党治党的任务比过去任何时候都更为繁重，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的任务比过去任何时候都更为紧迫，加强领导班子思想政治建设的任务比过去任何时候都更加重要。还必须清醒地看到，我市党员
10、干部身还存在着思想作风、工作作风、能力建设诸多方面的问题，突出表现在部分党员干部对科学发展观认识不深，贯彻落实力度不够；部分党员干部面对困难和挑战，畏首畏尾、信心不足；部分党员干部思想不解放、固步自封；部分党员干部贪图享受，进取心和创业意识不强；部分党员干部事业心不强、作风不实，甚至存在贪污腐败等现象。开展学习实践活动，有利于党员干部进一步加强自身建设，不断提高科学决策、统筹抓落实、驾驭复杂形势、改革创新和密切党群干群关系的能力；有利于广大党员干部在改革发展稳定的实践中身先士卒，进一步发挥示范引导，展现党员干部新形象；有利于机关党员干部进一步加强服务、改进作风、提高效能，密切党群干群关系。二、
11、明确要求，把握原则，确保学习实践活动取得实效按照中央、省委的部署和要求，我市市、县两级作为省第二批学习实践活动的参加对象，主要包括市、县两级党政机关，人大、政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关，衢州学院（筹）和市直属学校的领导班子和全体党员。为便于活动开展和加强组织指导，党组织关系隶属于市、县及其部门的企事业单位、中小学、新社会组织、新经济组织，纳入此次学习实践活动。重点是县级以上领导班子和党员领导干部，县（市、区）还要注重抓好县级部门单位领导班子和党员领导干部的学习实践活动。据统计，共涉及单位1100多家，党员4万余名，县处级以上领导干部1024名。各地各单位要认真按照有关要求，准确
12、把握学习实践活动的指导思想、工作原则和主要任务，扎实搞好学习实践活动。第一，要准确把握学习实践活动的指导思想。要按照市委实施意见精神，把握和贯彻好这次学习实践活动的指导思想，关键是要高举一面旗帜、围绕一个载体、明确一个总要求、突出一个重点、抓好四个着力点。高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。围绕一个载体，就是“转型升级创新业，科学发展作表率”。明确一个总要求，就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。突出一个重点，就是县级以上领导班子和党员领导干部。抓好四个着力点，就是着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着
13、力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。第二，要准确把握学习实践活动的基本原则。在学习实践活动中，要坚持四条主要原则：一是坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，努力用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，以思想大解放和观念大转变推进经济社会大发展。二是突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题，紧密结合本地本单位实际，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与积极应对当前严峻经济形势、保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定结合起来，与市委、市政府中心工作和本地本单位
14、具体工作结合起来。三是贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，广泛征求群众意见，真诚接受群众监督，努力解决制约科学发展和群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。四是正面教育为主。引导广大党员干部自觉查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，总结经验、剖析教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。第三，准确把握学习实践活动的主要任务。在学习实践活动中要注重把握“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标要求。广大党员干部特别是领导干部要在以下五个方面作表率：一要在学习理论、解放思想上作表率。要坚持原原本本地研读原著，强化
15、理论学习，不断加深对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的理解；要继续花大力气，进一步解放思想，强化机遇意识，弘扬敢于尝试、敢于创新的精神，切实解决固步自封、小进则满等不利于思想解放的障碍，始终保持昂扬向上的状态，危中求机、难中求进，不断开拓经济社会发展新局面。二要在求真务实、勇于实践上作表率。要紧紧围绕科学发展主题，紧密结合实际，正视当前严峻经济形势，查找和解决衢州经济社会发展中存在的要素性、结构性等方面的问题，不断更新发展观念、转变发展思路、创新发展方式，推动经济转型升级，保持经济平稳较快发展。要坚持实事求是，直面影响和制约科学发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，做到边学边改、边查
16、边解决问题，促进经济社会和谐发展。三要在服务基层、改善民生上作表率。要把实现最广大人民群众的利益作为学习实践活动的出发点和落脚点，坚持以人为本的发展理念，把解决民生问题放在重要位置，下大气力解决好群众反映强烈的突出问题，努力让人民群众得到实实在在的利益。要坚持与时俱进，整合资源，强化服务职能，做到上级服务下级、党组织服务党员、党员服务群众，紧紧抓住人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着重解决群众反映突出的民生问题，最大限度地实现人人共享改革发展的成果。四要在建章立制、确保长效上作表率。要在科学实践、解决问题的基础上，充分发挥积极性、主动性和创造性，加大对重点领域和关键环节的改革攻坚力度，
17、进一步构建和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，切实巩固和扩大学习实践活动成果，为贯彻落实科学发展观营造良好的政策制度环境。五要在发扬民主、联系群众上作表率。要坚持走群众路线，充分发扬民主，吸收群众参与，认真听取群众意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，把群众满意程度作为评价活动成效的重要依据，努力使学习实践活动成为群众关心、群众支持的民心工程。各级各单位可邀请一部分党代表、人大代表、政协委员、专家学者、基层单位代表和服务对象代表参加学习实践活动的征求意见、民主评议等。三、掌握方法，把握节奏，确保学习实践活动扎实开展根据中央和省委的总体安排，市、县两级学习实践活动
18、分学习调研、分析检查、整改落实3个阶段。开展学习实践活动之前，要做好充分准备工作。进行广泛的宣传和思想发动，及时传达中央和省委、市委关于开展学习实践活动的有关精神；深入调查研究，掌握党员和党员领导干部的基本情况，摸清学习实践活动需要重点解决的问题；结合本地本单位实际，制定活动实施方案，创新活动载体；召开动员大会，党委（党组）主要负责人要作动员部署。各地各单位要紧密结合自身实际，坚持把深入学习、解放思想、解决问题、完善制度等贯穿始终，认真抓好每个阶段每个环节的工作，确保学习实践活动高标准要求、高起点开局、高质量推进。第一阶段是学习调研阶段。在2009年4月底前基本完成。要围绕“学习理论、问计于民
19、，转变观念、科学发展”这一重点，统筹抓好学习调研、解放思想讨论等工作。一是深入学习调研。精心组织学习培训，认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全会精神，学习中央政治局常委参加学习实践活动专题民主生活会情况的报告，学习党中央和省、市委应对当前经济形势的一系列决策部署，学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编，县处级以上党员领导干部还要认真学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编。要把市委和各级党委贯彻落实中央、省委要求的一系列会议精神作为学习的重要内容。通过领导干部带头宣讲、组建宣
20、讲团巡回宣讲以及专题研讨、专家辅导、学习轮训等方式，使广大党员干部群众深刻领会科学发展观的内涵，探索科学发展的内在规律。各地各单位要结合实际，制定学习培训计划；党员主要领导干部要带头作学习报告；每位党员要对重点篇目进行精读，记好学习笔记。在学习培训的基础上，围绕保稳促调、转型升级和改进作风等重点内容，由主要领导带队，深入企业、深入农村、深入社区，开展蹲点调研活动，了解民意、掌握实情，找准问题、分析对策，走进矛盾、破解难题。重点是做好“四个一”，即确定一个调研课题，开展一次问计于民行动，理清一批破解影响和制约科学发展突出问题的举措，形成一篇专题调研报告。二是解放思想讨论。围绕“转型升级创新业，科
21、学发展作表率”这一主题，组织党员干部广泛深入开展“推进科学发展，我该做什么”思想大讨论。在活动简报和各类新闻媒体上开辟“解放思想大讨论”专刊（专栏），开设科学发展在衢州、领导干部谈科学发展、科学发展之我见、实践科学发展观先进典型等若干专题，分期、分批刊登党员干部的稿件，进行深入讨论交流，以科学发展观大讨论促进思想大解放、引领观念大转变，努力转变不符合科学发展观要求的思想观念，在事关本地本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成科学发展新共识，实现思想新的解放和新的统一。第二阶段是分析检查阶段。在2009年6月中旬基本结束。要围绕“发扬民主、寻找差距、服务民生”这一重点，
22、统筹抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告等工作。一是召开专题民主生活会和组织生活会。各级领导班子要把民主恳谈和民情沟通等作为主要方式，广泛征求各方面意见，了解民情，集中民智。领导班子成员要相互谈心，认真撰写发言材料。在此基础上，召开领导班子专题民主生活会，积极开展批评与自我批评，深入查找影响和制约科学发展的突出问题，群众反映强烈、影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向。专题民主生活会要坚持正面教育为主原则，重在分析问题、总结经验、明确方向，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围
23、。领导班子专题民主生活会可以和年度民主生活会合并召开，可以适当扩大列席人员范围。纪检、组织等部门和指导检查组要派人列席，提前介入，加强指导。党员要参加以学习实践科学发展观为主题的支部组织生活会。党员领导干部要参加双重组织生活，开展批评与自我批评。二是撰写专题分析检查报告。在民主生活会和组织生活会的基础上，充分运用调研成果，紧紧围绕党的十六大以来本地本单位的发展实践，突出检查分析问题，理清科学发展思路和加强领导班子思想政治建设的具体措施，形成高质量的领导班子分析检查报告，避免写成一般性的工作总结和工作报告。党委（党组）主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。分析检查报告形成后，要以适当方式听取
24、各方面意见，认真组织评议，进一步集思广益、凝聚共识，使之成为指导本地本单位推进科学发展的重要文件。分析检查报告要报市委学习实践活动领导小组备案。第三阶段是整改落实阶段。在2009年8月底前基本完成。要围绕“破难建制、转型升级、保稳促调”这一重点，统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题等工作。一是制定整改落实方案。各地各单位领导班子要以分析检查报告为依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的政策制度，将整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，做到“四明确一公开”，即：明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并以适当方式向党员、群众公布公开，接受群众
25、监督。二是集中解决突出问题。各地各单位要结合整改落实方案，通过领衔制、承诺制、公示制、问责制等机制，突出重点，集中力量，一项一项抓好落实，切实解决突出问题。要按照“边破难、边建制”要求，修订完善落实科学发展观的政策措施，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，努力在建立健全体现科学发展要求的体制机制上取得新突破。既要积极按照批次互动、相互衔接的要求，抓好措施配套，做好第一批学习实践活动体制机制创新成果的落实；又要结合本地本单位实际，认真谋划，整体设计，研究制定科学发展迫切需要的新政策新办法，建立健全完善推动科学发展的各项政策规定和规章制度，做好废、改、立工作。对于上下共同努力才能解决的体制机制问
26、题，要加强沟通协调，上下联动搞好整改。学习实践活动基本完成时，各地各单位要认真做好活动的总结工作和满意度测评工作。三个阶段的工作，在活动中要统筹安排，不拘泥于阶段的划分。四、创新载体，突出重点，提升学习实践活动效果在认真落实好中央、省委和市委规定的各项要求的同时，各地各单位要突出重点，注重结合，深入开展调研破难三服务、助村联户奔小康、机关效能再提升、营造优势聚英才、包案调处促和谐五大专项行动，努力提升学习实践活动成效。首先，要切实抓好三服务活动，牢固树立“保企业就是保增长、保民生、保稳定”的工作理念，注意与省直机关开展的“服务企业、服务基层”专项行动相衔接。以服务企业为基点，深化“百家部门结百
27、企”活动，市县联动，政企联手，组团破解制约企业科学发展的突出问题，破解影响创业健康发展的难题，帮助企业缓解外部压力，指导企业内强管理，外拓市场。以服务项目为重点，把抓项目作为保增长的重中之重，主动对接服务好十大基础设施项目、十大产业项目、十大民生项目建设，确保三个“十大项目”建设顺利实施。并以项目建设为中心，大力推皾(菕崁匀翺崁崁崁讀缁0H缀匊崁椀朂礃礃礃伆琀罠镓岍魯癸葺搀漀挀砀愀愀昀昀戀愀戀攀昀昀挀昀搀愀最椀昀琀罠镓岍魯癸葺搀漀挀砀尀尀愀愀搀搀攀攀挀搀戀愀攀昀挀搀堀娀倀夀攀氀樀欀刀倀唀倀礀甀漀椀刀洀漀漀焀椀挀儀琀销尀魯癸萀昀挀挀昀搀戀挀戀愀嬀栀騀蓐鬀蓐萀B蓘遒匀匀眀倀堀椀甀焀瀀娀渀儀匀儀昀栀匀洀倀椀礀洀搀眀爀夀夀栀渀嘀搀猀瀀娀戀匀氀刀眀甀欀洀搀爀昀樀洀瘀琀罠镓岍魯癸葺啶婎穸潏偧沖潏琀罠镓岍魯癸葺啶退摦儀销x谀崁豄0圀劌胔-一復愀徧鸀復i縀$菉社会心理学期末考试复习题答案.doc9155f2a0564c4238b6f465ffaffae54e.gif社会心理学期末考试复习题答案.doc2020-101837cb60b4-b00a-4c93-af00-adade23553336k33FAkPAmGqVxjZXc6PIdQ/mtRO/6eo0ooDbnWT2F
