1、注意说话的语气 口语交际 人教部编版 语文二年级下 教学目标 1.说话的时候，使用恰当的语气。（重点） 2.读句子，注意语气，体会不同的语气有什么不同的效果。 （难点） 一课时 课时目标 1.乐于参加交际活动，并在讨论中注意对象和场合，学习文明、 得体地进行交流。（重点） 2.在与人说话时，要学会委婉、有礼貌，避免使用命令的语气。 （难点） 新课导入 尝试交流 情景设定：放学后，你跟妈妈 一起坐公交车回家，车上人很 多，而你站在最里面，这时候 你家到了，你该下车了，你前 面站着一位阿姨，你该怎么跟 她说你要下车呢？ 尝试交流 注意： 和别人说话的时候，要注意 场合、身份、年龄。 跟别人说话的时
2、候，要注意 自己的语气。 创设情境 思考：在三种情况中，我可能会遇到什么困呢？ 创设情境 情境一：妈妈让我学钢琴，我想学 画画，我会跟妈妈说 创设情境 情境二：上学到了，老批 了我。下后我老 创设情境 情境三：看到同学洗手后忘了关水 ，我会跟他 创设情境：师生对演 情境一：妈妈让我学钢琴，我想学 画画，我会跟妈妈说 提出疑问：为什么想学画画 ？因为怕吃苦吗？等等。 总结升华 学生把在堂上了解到的有礼貌的 爸爸 听， 和他分享学的快！ 板书设计 注意说话的语气 使用恰当的语气。 不同的语气有不同 的效果。 课时作业 回家和父母说一件自己想做但是父母不同意的事情。 非常感谢收看 口语交际 人教部编版 语文二年级下
