1、 ） A 长喙（hu） 垂蔓（wn） 人影绰（chu）绰 游隼（sn） B 铿（kng）锵 挨（i）近 间隔（g） 冠（gun）军C 石榴（li） 眼睑（jin） 强（qing）逼 抵御（y） D 便（pin）宜 咂（z）嘴 侮（w）辱 浸（jn）在（3）下列说法与课文内容不符的一项是（ D ） A 白鹭这首诗开头“白鹭是一首精巧的诗。”和结尾“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”首尾呼应，赞美了白鹭的美丽。 B 落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。C “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话通过对比，突出了母亲对家乡桂花的思念。 D 从将相和中
2、可以看出，蔺相如本领比廉颇强多了，廉颇只会鲁莽行事。（4）“赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”用下列成语概括，不恰当的一项是（ B ） A 左右为难 B 惊慌失措 C 骑虎难下 D 进退两难（5）下列句子没有运用对比手法的一项是（ C ）A这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 B 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。C澳洲的杏仁桉树，就有一百几十米高；孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树阴下可以容纳万人乘凉。 D 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两
3、根大旗杆，可爱多了。（6）提高阅读的速度有诀窍，下列说法不正确的一项是（ B ）A我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 B 带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，先不管它，直接跳过，继续一口气往下读。C读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 D 俗话说：“熟能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。（7）下列字的解释，不正确的一项是( D )。A.秦王把允诺划归赵国的十五座城指给蔺相如看。(诺:答应，允许。)B.天戴其苍，地履其黄。(履:踩，踏。)C.九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。(恃:依
4、靠。）D.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。(浸:逐渐。)（8）下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是( C )。A.林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作心沥血，是我们的榜样。B.你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。C.王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解D.我们要同心协力，这样才能渡过难关。1.完成古诗（词）和课文内容填空。（9分）（1）孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流 。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵（2）盛年不重来， 一日难再晨 。及时当勉励， 岁月不待人 。晋陶渊明 （3）莫等闲， 白了少年头 ，空悲切。宋岳飞 （4）少年易老学难成， 一寸光阴不可轻 。宋朱熹 （5）多
5、少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久 ，只争朝夕。毛泽东（6）“在 清水田里，时有一只两只白鹭 站着钓鱼 ，整个的田便成了一幅 嵌在玻璃框 里的画面。 田的大小 好像有心人为白鹭设计的 镜匣 。”这幅画可以命名为 白鹭垂钓 图。白鹭（7）爱国是一个亘古不变的话题。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”写出了诗人陆游的遗憾；“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 。”出了诗人林升对当朝达官显贵纵情声色、醉生梦死、不思收复旧地的批判和愤怒；“九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。 ”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。（8）少年中国说(节选)中引领全文的句子是:故今日之责任，不在他人，而全在我少年
6、 。4.根据要求用“姿态”造句。（2分）姿态（姿势，样子）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（态度；气度）大家以全新的姿态迎接新年的到来。5.读下面的句子，写出主要意思。（4分）（1）我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 廉颇对蔺相如不服气。 （2）如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。 过搭石时大家相互礼让。 二、阅读与理解。（30分）（一）阅读课内片段，完成练习。(5分)圆明园的毁灭(节选)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先
7、秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异室。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6目，英法联军侵入北京，阅进圆明国。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车成牲口搬送:实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者本命在国内放火。大火连烧三天，烟云笼革了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰。1.在课文中，画“”的句子是一个 过渡句 句，起 承上启下 的作用。(1分)2.用波浪线画出文中对圆明园高度评价的两个句子。(1分)它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。我
8、国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华3.在“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”?写写你的感受。(1分)“闯进”是在未允许的情况下进入，含有贬义，突出了英法联军的蛮横无理，也说明了当时清政府的腐败无能，“进人”没有这种意思。4.英法联军的哪些行为表露出了他们的贪梦和不择手段?(1分)他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或性口搬运;实在运不走的，就任意破坏毁掉。为了销毁罪证，他们还在园内放火。5.假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说什么?(1分)5.示例:我想对自己说:“以往的圆明园是多么辉煌，可是现在的圆明园，却只剩下了几根残
9、柱。这真今人感到悲痛!我要好好学习，振兴中华，不忘国耻!”（二）阅读动物的“数学头脑”一文，完成文后习题。（14分）科学家通过多年的研究发现，数学并不是人类的专利，自然界中的某些动物也具有一定的“数学头脑”。英国数学家亨斯顿做过一个有趣的实验：把一只死蚂蚱分成3块，第二块比第一块的重量大1倍，第三块的重量比第二块大1倍，蚂蚁发现这些食物40分钟后，便有23只蚂蚁搬运最小煌 剔透 情 意 南北 景 胜 奇异 二、1. 流连 2.留恋 3. 损失 4. 损害 三、1. 父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。 2. 在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。 第二课时 1.D 2.C 3.
10、C 始于喜欢终于深爱0000200009幼儿教育20201027133942589738v/+EMtpN6JW5oO291GsJuxP+1G6kb60SweOx7FsTe8CkP0RQUg6mgCoYezssIO4Se0f38ae7cfee84929b9d364edc4fcfdf#243;ng 重新 zhng 重 量 二、激烈 愤怒 艰巨 密集 可怕 艰难 难忘 胜利 三、1.B 2.A 第二课时 一、1. 战役 2. 战斗 3. 坚定 4. 坚决 5. 战役 6. 战场 7. 战争 二、1. 英勇不屈 2.（1） 站 张开 扑 堵住 （2）为了战争胜利不怕牺牲 3.（1）比喻 敌人的凶狠残暴
11、 （2）行进的艰难和他坚强无畏的精神 始于喜欢终于深爱0000200009幼儿教育20201027133943013850pdf转图片处理临时状态，如长时间未转换成功，尝试重新转换5a2eb980122b66da45e60b1e10041583部编版五年级语文上册期末测试卷（时间：90分 满分：100分）一、基础知识。（35分）1请你给加点的字选择正确读音并画上“”。（3分）垂蔓（wn mn） 允诺（yn shn） 称（chn chng）赞湖畔（bn pn） 龟（gu jn）裂 闲逸（y y）2请你把下面加点字的音节补充完整。（3分）x l q o in k 驯 良 玲 珑 堆砌 噪 音 留恋
12、 刊物chu fn su m3请你读拼音，把汉字规范地写在田字格里。（6分） 谢 乐 咐 老 衣 爱dng zh hu hung gu l hn p 4. 请你比较字形，并组成词语。（5分）津（ ） 豪（ ） 浸（ ） 躁（ ） 畔（ ）律（ ） 毫（ ） 侵（ ） 噪（ ） 伴（ ）5请你照样子，写词语。（6分）月光如水（含有比喻词）: 、 喜气洋洋（ABCC）: 、 念念不忘（AABC）: 、 6. 请你把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。（4+2=6分）诗情（ ）意 津津有（ ） （ ）耳欲聋 应接不（ ） （ ）然无味 心（ ）神怡 自（ ）多情 理直气（ ） 7. 请你按要求写句
13、子。（6分）（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句） （2） 小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。（在原句上修改）（3）写一句珍惜时间的名言或古诗句。 二积累运用。（12分）1请你按课文填空或作答。（9分）（1）明月松间照， 。（2）故人西辞黄鹤楼， ，“故人”指的是 。（3）月落乌啼霜满天， 。这两句诗的意思是： 。（4） ，谓心到、眼到、口到。（朱熹）（5）非淡泊无以明志， 。 （6）一粥一饭， ；半丝半缕， 。2.口语交际。（3分）五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉这个坏毛病吗？把你想说的理由写下来。 _三、阅读理解。（23
14、分）（一） 课内阅读。（6分）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事，所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可
15、以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1.这个片段出自课文 ，作者是 。（1分）2.写出下列词语的近义词。（3分）尤其（ ） 新鲜（ ） 完整（ ）3.按要求改写句子。（2分）（1）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）_（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）_（二）课外阅读。（17分）我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。奶奶喜欢红云杉的秀丽。她说，这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙，伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季，晨
16、雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看上去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去，让空地上长出更多的红云杉。爷爷对红云杉更有着一种特殊的感情。每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭银装素裹时，唯有红云杉勇敢地挺着红干绿冠的身躯，爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人有力的大手，连声赞叹：“好样的，好样的!”一次我和爷爷去护林 爷爷指着一片白色的沙地对我说 这是一块多灾而又贫瘠的土地 那红云杉为什么长得这么好“因为它们的祖先就生活在这片土地上，这土地是生养它们的母亲啊!”爷爷这番深情的话扣动着我的心扉，是啊，母亲无论多么贫穷，
17、忠实的儿女都不会嫌弃她。哦，红云杉，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女！1给短文拟个标题写在横线上： (2分)2给文中缺标点处加上标点。(2分)3按要求填空。(4分)(1)如果你不认识“恰”字，可以用 查字法查字典。部首是 ，除部首外有 画，用“恰”字组三个词： 、 、 。(2)如果你知道“嫌”字的读音，要查这个字的意思，要用 查字法。文中“嫌弃”是 的意思。4写出下列词语的反义词。（3分）忠实（ ） 贫瘠（ ） 喜欢（ ）5本文采用的叙述方法是：（ ）（2分）A.先总述，后分述，最后再总述。 B.先分述，最后总述。C.先总述，然后分述。 D.逐次分述。6文章画“ ”部分是 说
18、的话；本文结尾一句话是 发出的赞叹。（1分）7简要概括本文的主要内容。（3分） _ _四、习作。（30分）亲爱的同学们，本学期你一定学到了关于说明文的一些知识，请你选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果 、健身器材、玩具、文具或电器等。要按一定顺序写，并且用上多种说明方法。题目自拟，字数在450字以上。 10012古诗三首1. 示儿是宋代诗人陆游的绝笔。诗人生前唯一的遗憾是“但悲不见九州同”，所以诗人叮嘱儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这充分表达了他对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望的情感。2. 题临安邸是南宋诗人林升写在一家旅店墙壁上的，是一首古代的“墙头诗”。“山外青山楼
19、外楼，西湖歌舞几时休。”表现了诗人对南宋统治者贪图享受、不思收复失地的愤激之情。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”写出了诗人对当朝权贵纵情声色、醉生梦死、不思进取的批判和愤怒。 “ 暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风，“游人”指的是南宋的统治者。“醉”字把“游人们”醉生梦死的状态刻画得惟妙惟肖。3. 己亥杂诗是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。这首诗是其中的第 220 首，其中“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”用比喻的手法写出了诗人对当时社会形势的看法，对当时死气沉沉的局面 的批判；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”用奇特的想象表现了热烈希望，希望清政府解放人才、变革社会
20、、振兴国家。4. 字词解释：示儿：给儿子看。元：同“原”，本来。 但：只。 九州：代表中国。王师：南宋朝廷的军队。乃翁：你们的父亲。临安：今浙江杭州。邸：旅店。 直：简直。生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。恃：依靠。万马齐喑：比喻人们沉默不语，不敢发表意见。 喑，沉默。抖擞：振作、振奋。5. i 哀思、唉声叹气、挨近、尘埃j 祭奠、纪念、计算、记录6. 爱国是一个亘古不变的话题。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”写出了诗人陆游的遗憾； “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”表达了诗人林升对当朝达官显贵的批判；“九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批
21、判。7. 爱国诗句：捐躯赴国难，视死忽如归。曹植白马篇13少年中国说位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。陆游病起书怀 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋1. 少年中国说的作者是梁启超，他提出了一个观点引领全文：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”只有中国少年强大了，少年中国才能强大起来。文中用红日（初升的太阳）、河（奔腾的黄河）、潜龙（腾跃的蛟龙）、乳虎（啸鸣的乳虎）、鹰隼（展翅试飞的鹰隼）、奇花（珍奇的花蕾）、干将（刚磨好的宝剑）来比喻少年中国，赞美少年中国。2. 少年中国说是一篇散文。文章针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了比喻、排比的修辞手法，呈现出大气磅礴的风
22、格，寄寓了梁启超对少年中国的热爱与期望之情。3. 字词解释：故今日之责任：故，因此，所以；之，的。其道大光：指少年中国有作其芒：光芒地履其黄：踩，踏少年智则国智：则，就，便。鹰隼：一种凶猛的鸟。矞矞皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。美哉：表示赞叹，相当于“啊”4. 象征意义：红日初升，其道大光。象征中国的伟大前程。河出伏流，一泻汪洋。象征中国的进步不可限量。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。象征少年中国奋发有为。 乳虎啸谷，百兽震惶。象征中国的巨大声威。奇花初胎，矞矞皇皇。象征少年中国突然崛起。天戴其苍，地履其黄。象征祖国顶天立地的高大形象。5. qin 潜伏、乾坤、钱财、前方jing 边疆、将来、僵硬、缰绳6.
23、少年中国和中国少年有什么关系？只有中国少年睿智了，强大了，明确奋斗目标了，少年中国才能富强起来。7. 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。8. 形容少年的词语：意气风发、朝气蓬勃、生龙活虎、风华正茂、初生牛犊、后生可畏明园昔日的辉煌。课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美， 世人对被毁的圆明园就越是痛心。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无
24、比痛恨之情。也反映出当时人们的懦弱无能反抗，从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。3. 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁于一旦，真是让人痛心、惋惜。4. 佛 f 佛像、佛教 f 仿佛巧记：寺庙里的佛（f）像形态各异，仿佛（f）真人一般。5. 加点字的解释：风景名胜：优美的地方。举世闻名：知道。武陵春色：情景，景象。众星拱月：簇拥，拥戴。1. 小岛一文的作者是
25、陆颖墨。课文以将军的口吻，讲述自己登上小岛发生的故事。岛上树少， 草少，土也很少，战士们从家乡背来泥土，带来菜种，在岛上种下一片绿油油的菜地。赞美了守岛军人默默坚守、不畏艰难、顽强自立的爱国情怀。2. 牙龈（yn） 海域（y） 驻扎（zh） 纳(n)闷哽（gng）咽（y） 隐瞒（mn） 快艇（tng）3. 怔（zhng）的意思是发愣、发呆，能表达这个意思的单音节词还有：愣、懵4. 近义词：纳闷疑惑（内心）矛盾抵触凝视注视溃烂腐烂拘束拘谨语文园地四5. “他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”这太阳既是写实，也象征祖国像太阳一样冉冉升起，如那片绿色般生机勃勃。祖国的强大离不
26、开一群默默坚守与艰苦奋斗的人， 小岛上的战士们就是这样的人。所以，将军的这个军礼，既是对守岛战士的敬意，也表达了自己奉献祖国的决心。1. 借助资料了解写作背景，可以深入理解课文蕴含的情感。如了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。通过朗读，我们可以把课文丰富的感情表现出来。如，读圆明园的毁灭应表达痛惜之情、少年中国说应读得壮志凌云，体现豪情满怀。2. 褒义词：举世闻名、兴高采烈、足智多谋、呕心沥血3. 贬义词：臭名远扬、得意忘形、诡计多端、处心积虑4. 顿号的用法：顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分
27、隔同类的并列的事物， 通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。用于分隔句中并列词语桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。用于需要停顿的重复词语之间。他几次三番、几次三番地辩解着。 用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“甲乙丙丁”类序次语）之后我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。 相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。飞机在 6000 米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。 标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。“日”“月”构成“明”字。店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。红楼梦三国演义西游记水浒传
