1、几深几深 考研考博考研考博资料由几深陈老师编辑 人大国际政治考博参考书人大国际政治考博真题解析人大国际政治考博复习资料 2021 年年中国人民大学国际关系学院考博中国人民大学国际关系学院考博 人大国际政治考博备考人大国际政治考博备考指导指导 专业课真题、参考书、复习资料专业课真题、参考书、复习资料 欢迎加入几深教育考博辅导课程，近五年我们辅导班每年考入人大国关学欢迎加入几深教育考博辅导课程，近五年我们辅导班每年考入人大国关学 院的学员都在院的学员都在 8-10 人人。考博资料考博资料、资源资源、经验完全掌握经验完全掌握，高针对性高针对性、高要求的高要求的 课程助力每位学员顺利录取。课程助力每位
2、学员顺利录取。 几深几深 考研考博考研考博资料由几深陈老师编辑 一一、中国人民大学国际政治专业考博中国人民大学国际政治专业考博报考分析报考分析-考试内容考试内容 几深教育几深教育陈老师解析：陈老师解析： 1、人民大学国际政治专业考博的报录比平均在 8-10:1 2、申请考核制的招生方式，客观上所有考生都会面临着一个风险：复习准备了很长时间，但 没有通过材料审核进入考试环节。于是很多考生设想先看材料审核的结果，在开始针对性的 复习备考。这种想法是非常错误的，学院从公布材料审核通过名单到开始考试，一般只有 7 天左右的时间，是无法完成有质量的复习的。这个问题的解决可以从以下两个方面入手：第 一尽量
3、把材料准备的更厚实一些，学术成果、研究计划、外语等级等进行提升，增加入围竞 争力。第二，可以在选取 1-2 所学校作为辅助备考目标，分散风险。这其中可以加入考试制 招生的学校。 3、总成绩：外语水平考核 20%、专业水平考核 40%、综合素质考核 40% 4、提交材料包括： A 基础材料类 （1）博士研究生报名登记表（必须有照片）； （2）证明外语能力的外语成绩单原件及复印件 （3）本科、硕士阶段的成绩单原件及复印件； （4）学历、学位证书复印件 （5）专家推荐书 2 份 （6）报考定向全日制的考生须提交单位人事部门同意脱产学习四年的证明。 B 学术材料类（装订成册, 一式两份） 几深几深 考
4、研考博考研考博资料由几深陈老师编辑 （7）学术简历 （8）博士生学习期间研究构想 （8）科研情况一览表（按照附件二中标准格式填写），必须提供原件； （9）个人学术成果代表作 12 篇/部原件； （10）硕士学位论文（或论文摘要和目录） 5、受到疫情的影响，无法按照原计划组织招生考试，2020 年人大的博士招生考试方式进行 了非常大幅度的调整。 考试形式上：考试改成线上远程进行，取消笔试，只有面试 考试内容上：面试分为综合素质、专业水平和外语能力三个部分 备注：备注：20202020 年的招考方式，是特殊时期的权宜应对。并不会固定下来，年的招考方式，是特殊时期的权宜应对。并不会固定下来，2121
5、 年、年、2222 年的年的 考生还是要以往年惯常的考试方式、考试内容为准进行复习备考。考生还是要以往年惯常的考试方式、考试内容为准进行复习备考。 二二、人大国际政治考博人大国际政治考博专业课专业课参考书参考书 几深几深陈老师解析：陈老师解析： 1、大部分考生，都会面临这个问题。尤其是跨专业、专业基础比较薄弱的考生，一看到 如此多的参考书、如此多需要记忆的知识点就不知道该从哪一个环节入手。阅读参考书的时 候比较忙乱，看完一本参考书之后合上课本并没有什么收获、甚至不知道自己都看了什么。 产生这种状况的原因大致有两个，第一就是看的还是太少，一遍不行那就再来一遍。第 二个原因就是看书的时候没有一条主
6、线的贯穿，无法用一定的逻辑顺序串联起各个章节。 几深几深 考研考博考研考博资料由几深陈老师编辑 那考生应该如何克服这种问题呢？ 首先参考书的目录是一个好东西，要学会使用目录，在开始看正文前先仔细的把目录反 复的看几遍。找出每一篇、每一章、每一节都是在讲什么问题，章节之间的联系在什么地方。 其次在看完一个章节的时候，都做一个简单的框架性质的笔记，目的是加深印象，对照着笔 记回想相应的内容。注意这个笔记并不是完整版的，也不会用于最后的背诵。 最后，有条件的考生可以让专业课的老师带领你梳理一遍参考书，这样的效率是非常高 的。有逻辑顺序、有主线、有主次的阅读。 2、关于参考书的主题内容部分，应该怎么看
7、的问题，可以分成以下的几个步骤 （1）在明细主线、逻辑的基础上初步概览全书。第一遍的时候仍然会有收获很小的感觉， 但不要慌有硬着头皮再来一遍就会好很多。这个环节不用深抠定义、细节，只需要做到从宏 观上对参考书有一个把握。检验的标准，就是给你一个知识点能够知道这个知识点所在的章 节。 （2）精读阶段。精读就是一点一点的啃参考书，没有死角、不能有疑惑的读。碰到不理解 的就应当即使的解决：可以练习前后章节、可以翻阅资料、可以询问老师。当然并不是要求 把所有的参考书都做到精读，很多参考书之间的知识是有重合的，相同知识点的描述是有偏 差的，所以一定要把握住核心书面目。 （3）做一份属于自己的笔记。前人的
8、笔记我们可以借鉴、有的甚至可以直接拿来背诵。但 这些都不能直接代替你做笔记的过程，哪怕是别人的笔记抄一份，也算是一个内化的过程。 （4）背诵。背诵是所有人文社科类的专业考生都需要做的一件事，如何的背诵一定是有方 法的，当然每个人也都有自己惯常的方法、技巧。但哪些东西需要背，是一个更为重要的事 情，所以一定要明确背诵的内容才可以。 三三、人大国际政治专业考博专业课人大国际政治专业考博专业课真题真题( (几深教育复习资料节选几深教育复习资料节选) ) 1、 马克思主义世界体系论的历史观？ 2、 国际制度的要素和功能，要举例说明 3、结构现实主义和建构主义关于国际体系的比较 1、试比较当今与党的十六
9、大召开时中国对外政策的内外环境变化。 2、评析“戴高乐主义”。 3、评析欧洲债务危机对欧洲一体化的影响。 几深教育陈老师分析：几深教育陈老师分析： 考博专业课的试题主要是论述题，很少出现偏题、怪题，考察的绝大部分内容即便是硕 士研究生、本科生也都能答上一些内容。看着简单但是想要答好，取得一个高分却是非常难 几深几深 考研考博考研考博资料由几深陈老师编辑 的。既需要有大量的知识内容掌握，也需要对时事热点、导师研究方向等梳理清楚。另外对 于答题方法、答题技巧也有非常高的要求，需要做到答题的系统性、学术性、个人观点展现。 不经过多次的实战模拟，很容易出现没得写的情况。 四四、人大国际政治考博人大国际
10、政治考博专业课复习专业课复习资料资料 咨询几深教育陈老师 五、人大国际政治专业博士生导师简介五、人大国际政治专业博士生导师简介 导师姓名导师姓名时殷弘专业名称专业名称国际政治 是否兼职博导是否兼职博导否是否返聘博导是否返聘博导否 学科专长及研究方向学科专长及研究方向 1.国际政治理论思想 2.国家对外战略研究 本年度拟招收博士本年度拟招收博士 生主要研究的问题生主要研究的问题 在上述两个方向内所有值得研究、并且比较契合博士生个人基础 和兴趣的重大问题；偏重有深刻的思想内涵、现实意义和特别有 助于博士生长期智识方向、思想方法、国际政治观和战略意识塑 造的问题领域。 在研项目在研项目 1.现代战略
11、史中的战略机理 2.中国传统政治/战略经验（院设） 3.东亚太平洋国际政治与当代中国对外战略 备注备注1.外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语 导师姓名导师姓名吴征宇专业名称专业名称国际政治 是否兼职博导是否兼职博导否是否返聘博导是否返聘博导否 学科专长及研究方向学科专长及研究方向 1.国际关系思想与理论 （侧重于现实主义、 自由主义和英国学派） 2.（大）战略研究（侧重于战略思想、海权理论、战略史） 本年度拟招收博士本年度拟招收博士 生主要研究的问题生主要研究的问题 上述方向中值得研究且比较契合博士生个人的基础、兴趣和知识 结构的问题；尤其偏重有深刻思想内涵而且在博士生毕业后可以 长期
12、进行研究的问题领域。 在研项目在研项目 1.海权理论与海洋战略 2.冷战后的美国对外政策与东亚区域安全 3.现实主义国际关系理论的思想谱系 备注备注 1.外语考试科目：英语或俄语或德语或法语 2.不招收同等学力研究生。 所有报考人员 （尤其是在职报考人员） 如果要报考烦请提供较为详细的博士研究计划，而且要注意与本 人研究兴趣的吻合。 导师姓名导师姓名房乐宪专业名称专业名称国际政治 是否兼职博导是否兼职博导否是否返聘博导是否返聘博导否 学科专长及研究方向学科专长及研究方向 1.欧洲政治与外交/中欧关系 几深几深 考研考博考研考博资料由几深陈老师编辑 2.国际政治理论与实践； 本年度拟招收博士本年
13、度拟招收博士 生主要研究的问题生主要研究的问题 欧洲政治与外交/中欧关系/国际政治理论与大国关系 在研项目在研项目 1.欧盟与大国关系（自设项目） 2.欧盟可持续发展政策研究（人大欧洲问题研究中心课题，课题 负责人） 3.中俄媒体交流、战略传播与全球治理中制度性话语权的建构研 究（国家社科基金重大项目，主要参加者） 备注备注 1.外语考试科目：英语或俄语或德语或法语 2.不招收同等学力考生和在职考生 导师姓名导师姓名宋伟专业名称专业名称国际政治 是否兼职博导是否兼职博导否是否返聘博导是否返聘博导否 学科专长及研究方向学科专长及研究方向 1.国际关系理论 2.国际组织，印太体系研究 本年度拟招收
14、博士本年度拟招收博士 生主要研究的问题生主要研究的问题 印太体系（美、日、澳、印）研究； 在研项目在研项目 备注备注1.外语考试科目：英语 导师姓名导师姓名蒲俜专业名称专业名称国际政治 是否兼职博导是否兼职博导否是否返聘博导是否返聘博导否 学科专长及研究方向学科专长及研究方向 1.国际组织与国际政治 2.国际法与国际关系 本年度拟招收博士本年度拟招收博士 生主要研究的问题生主要研究的问题 国际组织，国际法与国际关系 在研项目在研项目 1.国际法与国际关系 2.中国与国际组织 备注备注 1.外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语 2.不招收同等学力；不招收跨学科考生。 六、人大国际关系考博复
15、习经验、复习资料六、人大国际关系考博复习经验、复习资料 C 刊写作经验之谈刊写作经验之谈（2） 能最终走上写论文为理想、写论文为生的人，对写论文的想法已经非常不一样了。因此， 我仅仅分享从零基础如何比较快、性价比高地发一篇论文。 接上一节，当我们想清楚因变量究竟是什么之后，再来反过来寻找自变量或是中介变量。 几深几深 考研考博考研考博资料由几深陈老师编辑 这里就要开始设计模型了。这里就要开始设计模型了。 在这之前还有一点需要特别强调，因变量的新颖性是也是需要大概斟酌一下的。 第一种情况，比如，如果你还停留在购买意愿、评论意愿等，那这个因变量可能比较陈 旧一点，论文的重心则需要把自变量和中介变量
16、设计得新一点。可能你会说，可是营销的东 西很多都跟要不要买扯上关系啊，购买意愿好像怎么都绕不开。那行，那你就确定用购买意 愿。但是，你的论文创新点一定需要从其他变量入手了，换言之，影响购买意愿的前因你要 想出一个跟别人很不一样的东西出来，不然你的论文写出来就比较老套，也就是很难发表。 第二种情况，如果因变量能够稍微不那么一眼看过去就没兴趣，那么你的问题就可以以 因变量为创新点来考虑。比如，一种新环境下的疲惫啦、厌倦啦，总之是要让人觉得是一个 新的东西。如何判断新不新，在你没有看那么多文献的前提下，请至少以自己的经验想想这 个变量有没有耳熟能详，多问问朋友有没有见过。在 JCR202004 的T
17、he Impostor Syndrome from LuxuryConsumption一文中，因变量是“feelings ofself-authenticity”，是不是 觉得在中文里比较少见？这里想说，就是当你觉得自己很难找一个新因变量时，不要拘泥在 中文期刊中去找，去新发表的顶刊去找一找，会有比较大的惊喜。很多外文顶刊的变量翻译 成中文来搜索，是大概率难以找到的。在确保中文期刊中确实很少出现同义的变量时，是不 是觉得眼前一亮。 因变量确定之后，就需要思考模型架构。因变量确定之后，就需要思考模型架构。 模型架构最好是从简单三变量开始思考起来，就是“自变量-中介变量-因变量”。大部 分情况下，
18、我们都不会先想中介变量。为什么呢？ 因为我们习惯一步到位的思考问题。而加入中介变量就比较绕。 在我们已经确定好研究问题是什么的时候，我们心里已经有自变量了。是越厉害的人越 会发表评论，还是半桶水的人喜欢发表评论呢？此时，自变量就是这个人是（专业水平：厉 害 vs 半桶水），我们心里大概就有一个二分类的因变量了。如果我们觉得这个自变量用分类 变量来说明问题比较合适，我们就用分类型；如果觉得是连续性比较强的（如程度越高越怎 样啦），那我们就做成连续型，比如直接就是专业水平，水平越高越怎样。 以前我有一个误区，总感觉自变量一定是前人要做过的。实际上不需要的。如果你想探 讨的这个自变量现有文献实在找不
19、到，也不要慌，不要觉得自己的问题哪里有问题。在能清 晰明确地表达这个研究问题后，尽管大胆地去用这个自变量。因为，很多创新性很高的论文， 自变量就是没有人做过啊。在此，我一般建议没有人做过的自变量尽量做成分类型比较好说 话。连续型就需要很明确的量表，而如果真的没人做过，你的量表都很难搞出来。做成分类 型就不同啦，你可以采用实验法控制，这个分类变量就不需要测量。比如，你的自变量是提 几深几深 考研考博考研考博资料由几深陈老师编辑 供图片还是提供文字、是有还是无，这就不需要测量啊，在数据分析的时候编码为 0 和 1 处理 就好了。当然这是很极端的情况。 自变量想好之后，我们的初步模型就初步完成啦：自
20、变量想好之后，我们的初步模型就初步完成啦： 1. 奢侈品（相比非奢侈品）更让人觉得不真实吗？ 2. 体验产品（相比物质产品）更让人不依赖顾客评论吗？ 3. 多人说的谣言（相比专家说的谣言）更让人容易去传播吗？ 4. 依存性自我建构的人（相比独立独立型自我建构的人）更不喜欢用户设计的产品吗？ 你看，这些都是好刊物发表的文章，用一句话就能清楚把问题讲清楚同时模型也可以画 出来了。 如果我们的研究问题也能用这个样板说出来，其实已经成功一大半了。这个问题一下子 就能看出创新性如何，让不让人感兴趣，会不会让人一目了然，会不会答案显而易见。这里 要说，答案太显而易见的问题尽量不要。比如，能力越强，责任越大
21、吗？大家都会说是啊， 那这个问题就不要研究了，除非你发现了很特别的内在机制或者边界条件。 在讲述这一段之前，想从学生角度来讲一个刚刚入手写论文，怎么去想这些框框圈起来的东 西（如结构方程模型）？ 我们学院经常有建模派和实证派的明争暗斗。我们这边有建模派的比较特别的老师，在 参与学生论文开题或者答辩的时候，经常会说“这个我看不懂啊”、“我都不知道这些框框 怎么就圈起来，然后就有箭头”、“我不是很懂实证这一些，我就讲讲别的问题吧”。当然， 实证派的老师也会说“这些数学公式什么的我也不懂， 我就想问这个问题有没有意义”、 “实 证才是推动理论发展的研究方式”。 我们学生也经常在上课时被老师划分成实证派和建模派， 说你导师怎样怎样。 我不懂研究方法的差别怎么就变成了可以争论的东西。就我自己的理解，这只是解决问 题的方式不同，没有什么优劣高低贵贱。我的师兄师姐，都做过建模也做过实证。我自己一 入门是学习理论，掌握了传统结构方程模型的方法后，又开始学习行为
