1、100以内的加法和减法（一） 整十数加、减整十数 一、复习旧知一、复习旧知 算一算。 23 54 34 62 74 94 45 39 75 比比看谁都能 算正确。 二、探究新知二、探究新知 （一）情境引入，提出问题 图上的老师和同学 们正在做什么？ 二、探究新知二、探究新知 1020？3020？ 看图你能提出哪些 数学问题？ 一共有多少本书？ （一）情境引入，提出问题 要解决这个问题， 怎样列式呢？ 还能提出什么 问题？ 一共有30本，右边有20本， 左边有多少本？ 怎样列式呢？ 二、探究新知二、探究新知 1020 （二）整十数加整十数 30 你是怎样算的？ 我是用摆小棒的方法 帮助计算的。
2、我是这样想的：1个十加2个 十得3个十，是30。 你还有别的 想法吗？ 我还可以用计 数器来帮忙。 二、探究新知二、探究新知 302010 你是怎样算的？ 我也是用摆小棒 来算的。 （二）整十数加整十数 我是这样想的：3个十减2个十 得1个十，是10。 还可以怎样想？ 我还会用计数器来算。 二、探究新知二、探究新知 你是怎样算的？ （二）整十数加整十数 还可以怎样想？ 我还会用计数器来算。 302010 （一）看图列式 三、知识应用三、知识应用 4020 6020 6040 60 40 20 看图可以列加法算式， 也可以列减法算式。 73 （二）算一算 3245 64 30204050 60407030 59 24 5090 2040 3 32 245 45 64 64 3 37 7 你有什么发现？ 我发现，整十数加、减整十数， 只要把十位上的数相加减就可 以了。 三、知识应用三、知识应用 2. 付给售货员100元，应找回多少钱？ 三、知识应用三、知识应用 （三）解决问题 1. 买上面三样物品一共需要多少钱？ 50103090（元） 1009010（元） 还可以问：帽子比 围巾多多少钱？ 你还能提出什么 数学问题？ 四、布置作业四、布置作业 作业：作业：第63页练习十四，第15题。
