1、这么多的汽车。2、设计新型汽车。（1）小羊遇到难题了，你们愿意帮助它吗？小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是自己又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢？我们给小羊造辆汽车来帮助它，但是造辆什么样的汽车来帮助它呢？（学生相互讨论后回答）（2）在我们生活中，还有哪些不方便呢？我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来方便。（2）我们来举行一个汽车设计大赛，每人设计一辆与众不同的汽车，设计的汽车造型要特别，还要给人们带来方便。你想造一辆什么样的汽车？（学生相互讨论，教师引导幼儿大胆想象）（3）学生设计新型汽车。（教师引导学生画出造型新颖，功能独特的汽车）（4）请学生把设
2、计好的汽车沿轮廓线剪下来。4、学生欣赏新型汽车。（1）请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下，也可以介绍给旁边的老师听。（2）大马路上一下子来了这么多汽车，你想了解哪辆汽车？请设计师介绍汽车的名称及功用。附：作品范例活动名称手形画教学目标： 1.运用媒体的教学手段，引导学生在自己印制的手形上添画出新颖的形象。 2.鼓励学生想象、大胆尝试，发展学生想象力和创造力。 3.激发学生对美术活动的兴趣。 活动准备： 1.多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一台。 2.自制软件一份 3.学生绘画用品人手一套 教学过程： 一、欣赏作品，激发学生兴趣今天，老师带来了哥哥、姐姐的画，大家一起来欣赏一下好
3、吗？（大屏幕上展示作品） 你看到了什么？有没有发现这些画中的小秘密？（原来这些画都由各种手形变成的。） 二、玩一玩、变一变，引导学生探索： 1.让幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么？ 2.引导学生讲述：我把两手握一握，并一并，翘起小指变成小猫 三、多媒体演示，帮助学生理解手形画： 1.展示手形 (1)想一想，这个手形会变成什么？（先让学生自由想象，再展示孔雀） 提示：这个手形是怎样变成孔雀的？孔雀的身体在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了美丽的孔雀。） (2)这个手形能不能再变成其它的呢？（展示刺猬） 提示：这个手形是怎样变成
4、刺猬的？手掌是小刺猬的什么？手指部分又是刺猬的什么呢？（手掌是小刺猬的身体，胖胖的，手指是它的刺，长长的，还挂上了一个个果子，多可爱）。 2.展示手形二 想一想，这个手形添上几笔变成什么？（展示鸡） 添上了哪些部分？（添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚） 四、学生绘画，老师指导： 1.鼓励学生自己变化手形，大胆尝试。 2.指导学生在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开始，仔细地沿着手的形状走，一直画到最后一个手指，启发幼儿添画并进行装饰。 五、用视频转变仪展示作品，请学生介绍，你的小手变成了什么？怎么变的？ 附：作品范例活动名称打草惊蛇艺术概念：远近、遮挡活动目标1学习用不同的线条绘画蛇和树。
5、2能注意遮挡关系。3大胆想象，享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察蛇，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？蛇是什么样子的？它和树之间是什么关系？讨论1引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画这幅画，你想怎样来表现蛇和树之间的关系呢？2幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议此活动可在班级美工区继续进行。资源包范例画照片活动名称一瓶花艺术概念：线条、对比活动目标1学习用不同的线条进行装饰。2能用黑、白、灰对比的方法涂色。3大胆想象，享受绘画的乐趣。活动准备一瓶花。水性笔、画纸每人一份。活
6、动与指导观察出示一瓶花，引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？这瓶花是什么样子的？这瓶花有什么不同的地方？讨论1引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画这瓶花，你想怎样表现呢？2幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1此活动可在班级美工区继续进行。2可引导幼儿用同种方法写生其它的物品。资源包活动名称十个太阳艺术概念：线条、大小活动目标1了解线描画的各种线条。2鼓励幼儿大胆想象用不同的表情画太阳。3享受线描画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏观察十个不同的太阳，激发幼儿绘画的愿望
7、。教师：这是什么？这些太阳是什么样子的？这些太阳与小朋友画过的太阳有什么不同？讨论1.引导幼儿说说画中的各种线条。教师：这些太阳都用了哪些线条？2.引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画太阳，你想用什么样的线条？3幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1此活动可在班级美工区继续进行。2可收集一些毛线放在操作区，让小朋友摆摆，玩玩感受各种不同的线条变化。资源包范例画照片活动名称魔幻树艺术概念：弧线、疏密活动目标1学习用弧线装饰大树。2注意画面的疏密关系。3享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导欣赏出示范画，引导幼儿欣
8、赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。教师：这幅画是什么？它像什么？都用了哪些线条？讨论1引导幼儿说说大树主要用了哪种线条。2引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画魔幻树，你想画成什么样的呢？用哪些线条？3.幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，师巡回指导。展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议此活动可在班级美工区继续进行。资源包范例画照片活动名称点、线、面艺术概念：大小、远近、疏密。活动目标1学习点、线、面的绘画方法。2在画面中能表现出大小、远近、疏密等关系。3享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察，激发幼儿绘画的愿望。教师：图片上画的是什
9、么？每个部分都用了什么线条？它们有什么特点？讨论1引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画，你想怎样设计呢？2幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导，展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1此活动可在班级美工区继续进行。2可引导幼儿在建构区用不同形状的积木摆出大小、远近、疏密。资源包范例画照片活动名称美丽的花瓶艺术概念：点、线、面活动目标1了解规则的线条装饰花瓶的特点。2学习有规则的进行装饰花瓶。3大胆想象，享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察花瓶，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？花瓶上都用了哪些图案？这些图案都有什么
10、特点？讨论1引导幼儿大胆想象。教师：如果你来装饰花瓶，你想用什么样的线条或图形呢？2幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导，展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1此活动可在班级美工区继续进行。2可引导幼儿在装饰花瓶的基础上，装饰其它物品。资源包范例画照片活动名称鱼艺术概念：弧线、大小活动目标1学习用弧线和圆形装饰鱼。2能表现出疏密关系。3享受绘画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察鱼，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？都用了哪些线条装饰鱼？都有哪些地方用了弧线。它们有什么特点？讨论1引导幼儿大胆想象。教师：如果你来画鱼，
11、你想用什么线条和图形装饰呢？2幼儿自由交流。绘画鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导，展示展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。活动建议1此活动可在班级美工区继续进行。2可引导幼儿在装饰鱼的基础上用弧线装饰其它物品。资源包范例画照片活动名称向日葵艺术概念：黑、白、灰活动目标1学习用不同的线条表现不同造型的向日葵。2运用黑、白、灰对比的方法增加画面的生动感。3享受线描画的乐趣。活动准备范画一张。水性笔、画纸每人一份。活动与指导观察出示范画，引导幼儿观察向日葵，激发幼儿绘画的愿望。教师：这是什么？脹(辬蜁匀簀蠀蒵蜁蜁讀缁H缀窢狝院蟲蜁椀笂范茎茎蜎鬎鐐噒搀漀挀搀愀愀攀搀愀愀愀昀昀昀昀昀最椀昀鐀噒搀漀挀尀尀昀戀挀
12、搀攀愀挀稀眀栀吀堀攀猀搀嘀礀唀匀瘀甀挀渀渀瀀伀夀礀嘀嘀伀漀礀稀儀愀戀娀椀攀猀眀鐀嘀扨挀搀挀搀搀昀戀挀攀昀搀愀攀鐀噒鍎佢奠兒罛塖剔璗暉恛婎葑啥噥豻替恛煹婎塑葔讏瑣蒐豠靔湨蝓幼腹汔屝鹏癸泿驑e晑恛媏塑江鑢幼觿N顎獧譑鱎艷顎昀恛媏塑江晹幼觿N谀襒鉛啧屝鹏塖剔璗屒塖剔璗葞奬蹛葬究执孫敎塖剔璗葞汦面敎婫驗塖剔璗婷灑蒍蹛孫泿偣蕒蹢鑎蒈晶恛媏塑江鑢幼觿N獫蹑华絟婙葑塖葔占蒑鐀塖剔璗晷恛桎膑葠麐啟卜絟婙葑塖葔占蒑剖璗鹞塖屒婎葑豢魙臿婾葑屝鹒塖葔岃梐扑估İ攰啓魳w煹婎塑硔譑譗蒏奵鐀襢罎癏豑豔獔婢灥煹婎塑虎豥獗葑靶盿豎蒈吰蕣罎栰嬰襲祙熃婎塑膐塖剔璗w煹婎塑蒚奨塖剔璗罛塖剔璗瑣噑魳盿饤Q饤Q靟卟鐀慔煹婎塑晙恛丰鹢屝
13、虞婝結k祎屝QS玖噎蒐認啓塒剔璗晔恛杛蒏硶譑哿葎鹠饤Q靟卟婛塑葠貋摗鹎晒恛塖剔璗敎煣婎塑葠膑豠葠桓扑葏0啟啓聳噳鐀鐀瑎瑴蕷腓麏步鹺鑳蓿豞缰塖剔璗腞汓晹幼晹啓虾癸噥扎豎瑴葞嚏蒐桶扑估啓噳膐羉腬璖腹塒塖剔璗啓Q慎絧穛杦黿煳氰摗蕔屙腒膐驒腹塒福靓鹟腥腹葎翿福罣履稀屝搀挀琀砀唀眀愀娀夀最儀氀琀一瀀甀瀀瘀堀吀甀礀瀀焀愀焀砀圀夀愀最氀瘀最一圀圀夀鐀噒鍎佢奠兒罛塖剔璗暉恛婎葑啥噥豻替恛煹婎塑葔讏瑣蒐豠靔湨蝓幼腹汔屝鹏癸泿驑e晑恛媏塑江鑢幼觿N顎獧譑鱎艷顎昀恛媏塑江晹幼觿坎谁阀蒶蜁3胔-戀i縀$习题1：画一画.doc499b08dfcdcb4a898f34f7a1c174dd5f.gif习题1画一画.doc2
14、020-124926c535b-619c-4572-89e1-ed19491c5c49Vq8XrMdSced3b87ODYbt7yDpZpM2Thvkt+PkamqFA7e+2LsBVJGytA=习题,一画36ebd7a6c16330ddfcf669aaf1f6f366.画一画习题1判断题。(1)圆的周长和它的半径成正比例。()(2)每页书的字数一定，书的页数和总字数成正比例。()(3)父子两人的年龄成正比例。()(4)车轮的半径和它的周长不成比例。()(5)小麦的播种面积和小麦每公顷的产量成正比例关系。()(6)长方形的长一定，它的面积和宽成正比例。()2填一填，画一画。(1)上海世博会入园
15、人数和所付平日普通门票费如下表所示：人数/人123456门票费/元160320480640800960利用上表，完成下图。说一说哪两个量是变化的？哪个量没有变化？去上海世博会的人数与所付平日普通门票费成正比例关系吗？(2)完成下表，并回答问题。一种钢材的质量和体积如下表所示，完成下表内容。钢材体积/米3123456钢材质量/吨7.815.6根据上表，完成下图。图中的线是什么样的线？两种量之间是什么关系？3.小明用纸板做成一个长方体盒子，盒子的长和宽的比是52，高与宽的比是74，你能求出长与高的比吗？参考答案1(1)(2)(3)(4)(5)(6)2(1)人数和门票费是变化的量，门票的单价不变。成
16、正比例关系。(2)一条直线。正比例关系。3.因为长宽52104，高宽74，所以长高107。.顺达0000400003工作计划20201204160539153481g/KPya+Rs28gVsbvH6YF67PKxPJp96WOLst8p8R6azhQIiakeU8JJpqUrIYvnNo6. 画一画习题 1判断题。 (1)圆的周长和它的半径成正比例。( ) (2)每页书的字数一定，书的页数和总字数成正比例。( ) (3)父子两人的年龄成正比例。( ) (4)车轮的半径和它的周长不成比例。( ) (5)小麦的播种面积和小麦每公顷的产量成正比例关系。( ) (6)长方形的长一定，它的面积和宽成正比例。( ) 2填一填，画一画。 (1)上海世博会入园人数和所付平日普通X一伀倀儀刀匀吀唀嘀圀堀夀娀嬀尀崀帀开怀愀戀挀搀攀昀最栀椀樀欀氀洀渀漀瀀焀爀猀琀甀瘀眀砀礀稀笀簀紀縀缀耀脀舀茀萀蔀蘀蜀蠀褀言謀谀贀踀輀退鄀鈀錀鐀销阀需頀餀騀鬀鰀鴀鸀鼀
